家庭諮商與輔導評量期中評量

一、問答題

1.家庭諮商與輔導的課程目標為何?

1.了解家庭諮商與輔導的基本概念。
2.學習家庭諮商與輔導主要理論及方法。
3.學習家庭諮商與輔導諮商員之角色與功能與家庭諮商歷程。
4.將上述所學習的概念方法運用於消極上預防家與婚姻的問題，積極上增進家庭之和諧。

5.提供未來有志於家庭諮商與輔導助人工作者之準備。
6.對我國家庭婚姻與諮商之應用現況反思與展望。

2.學習家庭諮商與輔導的課程十大學習資源為何？

1.教科書
2.電視課程
3.網路課程隨選系統
4.面授教師
5.網路課業輔導

6.電話課業輔導專線0800088505
7.學校輔導資源：學校諮商輔導老師
8.社會資源如張老師輔導專線1980及家庭教育服務中心
9.空大學訊及空大專版
10.自己的家庭

1.家庭的功能為何?

自古以來，家庭是人類社會的重心，家庭提供了遺傳、安全、經濟、教育、社會及規範的功能，包括提供人類種族傳續，即遺傳的功能；也提供了家人生命保護，即安全的功能；提供家庭的生活即經濟的功能；同時家庭更提供了知識傳遞與學習，即教育的功能；家庭讓家人有機會學習人際的相處，即社會的功能；家庭裏為了讓家人間的行為有所準則範，以能和諧相處，也提供了規範的功能。

2.為何家庭問題常是社會問題的起源？

然而家家有本難念的經，家庭問題常是社會問題的起源，例如許多青少年問題，肇因於家庭、顯現於學校，危害於社會。許多青少年犯罪的原因，常與家庭父母管教態度密切有關。

3.試述家庭諮商與輔導的意義。

　家庭諮商與輔導起源於家族治療，家族治療是一種理論也是一種治療方式，它提供了一個由家庭溝通型態的情況，來看臨床問題的角度。
　　因此家庭輔導與諮商係運用家族治療的理論與治療方式，由家庭溝通型態，來看家庭問題的角度，也藉由家庭成員來幫忙釐清及改變各種有問題的、不適應的、自我挫敗而又重複發生的家庭關係或型態。

4.試述影響家族治療發展的演進或發展的相關因素p7-9

5.試述家庭諮商與輔導發展的簡史。p9-12

1.家族治療、家庭諮商與輔導發展的現況為何? p13-20

2.試述家族治療與一般諮商最大的同異？p19-20

1.常見的結婚/不婚的理由有哪些？

積極理由：自組家庭，獲得情感支持、共創未來
消極理由：離開原生家庭、逃避不婚的社會壓力

2.組成家庭與單身各有的優缺點有哪些？

結婚之優點：有情感支持、彼此共享、合作與分擔
缺點：受到某些限制與付出

3.個人面對婚姻/不婚所採取的態度為何？

瞭解自己結婚/不婚的理由，並面對衍生之問題
找到可符合自己結婚理由的伴侶
雙方有共組家庭的準備

1.家庭要具備有哪些功能？有哪些能力？才能養育出較健康的孩子？

具備達成基本任務、發展任務、處理危機任務之功能。
一個家庭應具備以下能力：
1）解決問題的能力、2）溝通的能力、3）角色分工與清楚
4）情感反映　　　、5）情感投入　、6）行為控制等能力。

2.何謂家庭中的彈性？

指家庭系統是否能因應各種變化，如孩子的成長、外在環境的變化、突發狀況等，而具有彈性、具有改變的能力，包括改變原有的規則、權力結構，以及角色關係，以因應外在壓力與內外環境的變化。

3.家庭對個人的影響可能呈現在哪些方面？

個人生活習慣、各種價值觀、與人互動方式、解決問題方式等。

1.當面對夫妻間有衝突時要如何因應是較佳之策略？

在問題解決的歷程中，若能採取積極的調適策略（如尋求資源、溝通協調）會較有助於婚姻的維繫，反之，消極的調適策略（如抱怨、忽略）則較無助於婚姻的維繫。

2.請說明何謂夫妻在價值觀或個性上的適配性？

包含夫妻對彼此角色期望的差異愈小，彼此的衝突會愈小、兩人都是安全依附風格者，其對親密關係是較滿意等。

1.系統論中認為家庭的重要特徵有哪些？

1.整體性、2.恆定狀態

2.何謂家庭界限？界限不清楚時會發生哪些三角關係？

界限（Boundary）即是指形成某一次系統與其他次系統間範圍的一種無性的線，保障各次系統（個人）之自主，但此無形的線也要能讓彼此互動，否則會損害家庭的凝聚。次系統間界限不清楚時會有跨世代聯盟（cross-generational coalition）關係，迂迴聯盟（detouring coalition）關係、及親職化（parentification）關係等3種現象。

3.手足間次系統有哪些特徵？當手足間有爭執時，父母要如何處理手足間的問題？

手足間會有以下特徵：（1）彼此親密、（2）彼此衝突、（3）彼此競爭。在相處過程中也讓手足間學習如何分享與處理衝突或競爭問題。由於子女會受到父母對待自己和手足間的方式的影響，形成彼此的競爭或衝突，因此重要的是父母對待手足的方式，盡量不要彼此比較、不要太急於介入手足間之問題，讓手足間能有自己相處的時間與空間等。

1.請說明結構治療中的融入與適應技術？

融入與適應：治療開始時，治療者便須融入及適應家庭情緒風格，以沒威脅、親切態度來順應家庭組織，理解家庭語言、互動型態。融入的目的，是讓家庭知道治療師是暫時加入，與他們共同尋找處理家庭困境的替換方法。過程中，鼓勵家庭安全地一起探索更有效互動和問題解決方法，治療者並與家庭合作。

2.請說明結構治療中如何重新建立家庭中的新結構、新規則？

透過融入、評估家庭的現有互動規則後，並以行動促發技術監測家庭失功能模式，最後鼓勵父母親以不同以往的互動方式處理原有問題，將親子間的階層順序重新恢復，則可建立親子間或夫妻間的清楚界線與互動規則。

1.簡述Bowen家庭系統論中的重要概念。第四章p.90-99

參考答案：（提供作答方向，詳細內容請參考）
Bowen提出了自然系統理論，而家庭情緒系統是自然系統的一部份，而生物命共有的「長期焦慮」的生物觀點，使人在之中有追尋自主性和連結性中的平衡。
又從觀察精神分裂症的病人及其家庭互動模式，發現情緒強度是整個家庭關係的特徵，每個成員間相互作用有其特殊性及共通性，需從多世代及歷史的架構下分析，才能了解緊密相扣的家庭關係網絡。

以此為基礎，統整出八個連鎖的概念：自我分化、核心家庭情緒系統、三角關係、家庭投射歷程、情緒截斷、多世代傳遞歷程、手足位置、社會情緒歷程，來解釋核心家庭與大家庭中的情緒歷程。

2.「焦慮」在Bowen家庭系統論有何重要性？與其理論的關係為何？

參考答案：（提供作答方向，詳細內容請參考第四章p.90）
Bowen提出了自然系統理論，而家庭情緒系統是自然系統的一部份，其理論基礎及重要的八個連鎖概念皆立基於對「焦慮」的看法。
生活中無所不在的「長期焦慮」，使焦慮成為人生無法避免的部份，是所有生命共同的生物觀點，當人們學習在家庭中，追求自主性和連結性的平衡點，過去生物性所傳衍下來的焦慮具有相當的影響性，而唯一矯正長期焦慮的方法是分化。

此影響其八個連鎖的概念的統整方向，及將治療目標置於協助家庭成員提升其在核心家庭系統以及原生家庭的自我分化程度。

1.說明家庭系統論中八個連鎖概念的意義。第四章p.91-98

參考答案：（提供作答方向，詳細內容請參考）
一、自我分化
二、核心家庭情緒系統
三、三角關係
四、家庭投射歷程
五、情緒截斷
六、多世代傳遞歷程
七、手足位置
八、社會情緒歷程

2.何謂家庭圖？以家庭系統論說明家庭圖在家族治療中的重要性。

參考答案：（參考第四章p.102）
探索家庭圖是系統取向家族治療的特色，提供治療師與家庭從世代脈絡來檢視家庭的工具，以符號和圖形的表達，加上簡要文字的補充，呈現出一個家庭三個世代的視覺地圖。
透過家庭圖表，可以了解多世代的型態是如何影響核心家庭的運作，得以清楚的檢視夫妻雙方的背景及家庭情緒歷程的起伏；它提供一個視覺地圖，進一步協助家庭成員以一個新的角度看到家庭裡的模式和關係，在家族治療的初期，這是一個相當有用的治療工具

3.家庭系統論的治療目標為何？

參考答案：（提供作答方向，參考第四章p.99）
治療目標在於協助家庭成員提升其在核心家庭系統以及原生家庭的自我分化程度。

1.為何薩提爾被稱為「家庭治療的哥倫布」?

薩提爾（Virginia Satir, 1916-1988） 是舉世知名的心理治療師和家庭治療師，也是美國家庭治療（Family Therapy）發展史上最重要人物之一，她是第一代的家庭治療師，從五十年代起已居於領導地位，向來被視為家庭治療的先驅 （Goldenberg, 1985），甚至被譽為「家庭治療的哥倫布」（McLendon, 1999），意思是指家庭治療是由她始創的，可見她在這方面的重大貢獻，更因為她的建樹良多，她的兩所母校威斯康辛大學和芝加哥大學，曾分別頒授榮譽博士學位及「對人類傑出的貢獻」金質獎章給她。

她最有名的書籍包括聯合家族治療( Conjoint Family Therapy, 1964)，人的形成( People making, 1972),及人的形成新論(The New People making 1988)。

2.試述聯合家庭諮商論之理論發展。第五章，p112-114

3.試述聯合家庭諮商理論之特色。第五章第二節，p115-121

4.請說明聯合家族治療中家族治療的基本觀點。

1.家族治療是處理家庭的痛苦。
2.整體觀點：把家庭視為一個整體，家庭中有某個成員藉著病症來表現痛苦時，所有家庭成員也會感受到痛苦。
3.不強調病態：家族治療者把有病症者稱為「發病者」不稱為「有病的人」、「與眾不同的人」或「該受懲罰的人」。治療須把重點放在健康與各種成長的可能上，而非病態上的標籤。

4.發病者的症狀可視為一種家庭功能或個人功能的表現。
5.家庭成員對「發病者」的個別治療，甚至有想要介入、干擾或破壞的現象，就好像家庭與「發病者」的「病」有相當利害關係。
6.住院的「發病者」往往在家人探視後變得更糟，更退化，因此家庭的互動與「發病者」的症狀，有密切關係。
7.當「發病者」好轉，其他家庭成員卻愈來愈糟，就好像家庭中需要有一個家人「發病」，才是這個家庭運作的基本方式。

8.要改變家庭某一成員的運作方式，就必須改變整個家庭的運作方式，例如過去往往改變家庭的的責任都由「發病者」一個人承擔，而非整個家庭分擔。「發病者」或許成經常是改變家庭的運作模式，但他愈努力，卻受其他家人責怪，當他覺得負擔或壓力愈大，表現就愈不好。
9.父母在任何時候都是竭盡可能的為家庭努力的。

1.請說明聯合家庭諮商的治療的意義。

聯合家庭諮商認為如果疾病是因為不適當的溝通方式產生，治療就是改進這些方法的意圖。
　　治療的重點在矯正溝通的紛歧，以及教導一些更有效、更能符合雙方預期效果的方法。
而且聯合家庭治療取向係基於對人類本質的三個重要觀點如下：

1.生存、成長及親近他人為每一個人的目標，因此即使他的行為看起來是扭曲的，但依然朝向這個目標。
2.一般人所謂病了、瘋了，其實是受苦的人發出的一些訊息，想要告訴別人：「我需要幫助！」，因此不以病態的觀點看待。
家庭而言，若家人有一些扭曲的行為，不是他生病，而是這個人發出需要幫助的訊號，需要家人與專業助人資源的協助。

3.人的知識有其限制，但人可藉由學習，解開限制，學習改變。
因此，薩提爾認為人的改變來自威脅、痛苦或恐懼，希望與覺察。而其改變的動機來自求生存的驅力，例如：「如果我不治療我的傷口，我會流血至死！」這種自暴自棄產生的無助，驅使他們必須改變！

因此聯合家庭諮商師藉由接納當事人，讓當事人及家人也學習接納自己、傳達正向希望、建立諮商師與當事人相互信任關係、引導當事人去覺察「改變是一直發生的事！」相信凡事會變好，只要當事人願意加入，改變自然慢慢產生。

2.聯合家庭諮商的家庭諮商員的角色為何? 第五章第三節，p122-124

3.家族家庭諮商員於家庭中常處理的事為何?

1.處理差異。
2.處理角色功能。
3.處理自我表達。
4.處理每個家庭成員的行為模式。

4.聯合家庭諮商的基本治療要素為何? 第五章第三節，p124-125

5.聯合家庭諮商的諮商流程或改變階段為何? 第五章，p125-126

6.聯合家庭諮商的特殊的諮商技術為何? 第五章第三節，p126-139

1.試述聯合家庭諮商論之運用概況為何？第五章第四節，p139-142

1.試述後現代思潮與短期心理治療之興起概況及其主要派別。第六章第一節，p148

2.短期心理治療之主要發展的原因為何? 第六章第一節，p148－151

3.試述焦點解決短期心理諮商法之發展。第六章第一節，p151－152

4.試述焦點解決短期家庭諮商與輔導理論特色。第六章第二節，p153－159