101下兒童及少年福利重點 3
2013/03/18 16:20
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101下兒童及少年福利重點 3 (謝謝徐振堃老師提供)
第09講：兒童及少年如何長大茁壯／張紉
重要概念：
1.發展的定義、通則（課本第四章第1節前半段）
2.兒童、青少年的生理發展（課本第四章第2節）
第10講：兒童及少年如何認識世界／張紉
重要概念：（請自行練習摘要關鍵概念－第3節）
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比較項目
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兒童
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少年
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認知發展
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溝通
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情緒
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社會認知與規範
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發展議題
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1.約翰鮑比的依附理論、依附類型
2.佛洛伊德心理分析論的人格發展期
3.艾力克遜心理發展論：八階段（課本只提出前四個階段）
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發展階段
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發展任務及心理發展危機
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嬰兒期
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對人信任VS對人不信任
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幼兒期
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獨立自主VS羞愧懷疑
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學前兒童期
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自動自發VS退縮內疚
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兒童期
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勤奮進取VS自貶自卑
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少年期
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自我認同Vs角色混淆
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成年早期
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友愛親密VS孤獨疏離
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成年午期
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傳承創新VS遲滯不前
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成年晚期
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自我諧和VS悲觀絕望
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4.皮亞傑認知發展論：四階段
5.勞倫斯·柯爾博格：道德發展三層次六階段
6.兒童的「角色採取能力」
7.少年的「自我中心」、想像觀眾、個人神話
兒童及少年福利與權益保障法 修法重點：
1. 法規名稱修訂。
2. 強調權益保障，貫徹聯合國兒童權利公約之精神，將權利維護法制化，由原75 條法條擴大制訂為118 條。
3. 機構收養為主，收養媒合及國內收養優先。
4. 居家托育服務管理。
5. 安置兩年以上長期計畫，求學安置保障，自立生活。
6. 兒少工作人員消極資格要求。
7. 加強兒少安全之保護措施。
