你是不是也有這樣的困擾？

精心設計了一個FB粉專，辛苦拍影片經營IG，Threads、YouTube、TikTok全都開通了——卻發現粉絲數始終卡在原地，貼文沒人按讚、影片播放冷冷清清，明明內容不差，卻好像一直活在「隱形模式」。

事實是，現在的網路世界不只是比內容，更是比聲量起跑點。

 當你還在努力等待「被看見」，那些已經掌握社群操作技巧的帳號早已靠人氣接到業配、帶貨、衝訂單！

這正是《KSD人氣一路通》誕生的原因——

我們提供一站式聲量啟動方案，幫助初始帳號快速累積粉絲數、提升曝光量，不用花大錢買廣告、不用日夜苦撐，也能在FB、IG、Threads、YouTube、TikTok上**「人氣一路通」**，打響你的品牌第一步！

KSD人氣一路通是什麼？

《KSD人氣一路通》是一套專為新帳號起步與品牌聲量拓展設計的全方位行銷加速服務。無論你是剛創立的個人品牌，還是希望讓社群帳號突破現況的企業經營者，我們都能協助你在 Facebook、Instagram、Threads、YouTube、TikTok 等熱門平臺上，快速建立人氣、打造可信度、吸引目光。

與其苦撐多年等待自然成長，不如用對策略、踩對節奏，打造一個讓人氣「先熱起來」的加速引擎。

KSD人氣一路通的核心精神，就是幫你從「沒人看見」→「被看見」→「被信任」→「被跟隨」，穩定推進社群帳號的每一階段。
我們提供的不只是「增加粉絲數」這麼簡單，更包含：

1. 平臺聲量啟動規劃：針對不同平臺特性，設計成長策略
2. 讓你的真實粉絲與互動提升：避免假帳號水軍，專注高品質成長
3. 快速見效：許多用戶在24小時內即感受到數據明顯提升

無論你是剛起步的新創團隊、個人創作者、KOL、微型商家、直播主、或是中大型企業的社群小編，KSD人氣一路通都能為你客製一套最有效的成長路徑，讓人氣不再是難題，而是起點。

KSD人氣一路通的核心服務特色與優勢

KSD人氣一路通不只是幫你「衝粉絲」，而是為你的社群帳號打造穩定、有策略、可視化的成長曲線。以下是我們最受好評的四大服務特色：

✅ 全平臺支援，一次搞定五大主流社群

不管你經營的是短影音平臺的 TikTok、YouTube Shorts，還是圖文貼文為主的 IG、Facebook，或是正在快速崛起的 Threads，我們都有對應的聲量啟動方案。

• 不用東奔西跑找資源，我們一次整合五大平臺操作策略
• 根據不同平臺特性，量身打造互動節奏與粉絲成長計劃

✅ 真實數據互動，安全不違規

我們機器人水軍操作，強化你的帳號健康度，避免被平臺懲罰或降觸及。

• 提供真實按讚、留言、觀看、分享等互動提升
• 配合演算法特性操作，讓帳號更容易被推薦與曝光

✅ 快速見效，24小時有感變化

不再需要苦等幾個月慢慢經營。許多用戶在下單後24小時內就看到粉絲數與互動明顯提升，是活動前暖身、直播前推波、品牌初期造勢的理想工具。

• 可搭配品牌上線、促銷活動、影片上架等節點操作
• 快速獲得初步人氣，提升潛在客戶信任感與轉換率

誰最適合使用這項衝人氣流量服務？

無論你是個人創作者還是企業品牌，只要你正面臨「沒人看見」「聲量停滯」的困境，KSD人氣一路通就能成為你翻轉現況的關鍵助手。我們最常協助以下這五大族群：

1. 剛起步的新帳號

• 剛創立FB粉專、IG帳號或YouTube頻道
• 還沒有累積內容或粉絲，完全從0開始
  👉 快速衝破「沒人關注」的冷啟動期，建立帳號初始信任感

2. 想導入流量的品牌商家

• 電商店家、實體門市、微型創業者
• 想搭配活動推播產品、提升品牌能見度
  👉 提供促銷前聲量預熱，讓活動曝光一開始就「有人看見」

3. 個人創作者、直播主、KOL

• 頻道流量停滯、粉絲成長緩慢
• 想要接業配、開課、開團購卻缺乏人氣支撐
  👉 協助強化個人品牌信任感，打造合作吸引力

4. 想進軍新平臺的經營者

1. IG經營穩定，想跨足Threads或TikTok卻不知怎麼開始
2. 已有一定社群基礎，但在新平臺從零開始太耗時間
   👉 幫助你在新平臺也能快速建立基礎人氣與初始追蹤

5. 想提升曝光的活動主辦單位／內容製作者

• 舉辦講座、直播、Podcast首播、線上課程上架等
• 需要活動前造勢、影片上線後快速獲得初期觀看數
  👉 把握流量黃金期，放大初始成效，增加自然擴散機率

衝流量的常見疑問 Q&A

Q1：這種聲量操作會不會讓帳號被封？

✅ A：不會，我們只做安全且合規的操作。
 KSD人氣一路通使用的都是經過驗證的真實帳號與互動流程，不涉及機器人或違規灌粉。我們深知演算法的底線在哪，會以「安全、漸進、有節奏」的方式協助你提升人氣，讓帳號健康又穩定成長。

Q2：會不會買完粉絲後掉粉？

✅ A：我們強調「品質粉絲」，不玩一夜爆衝那一套。
 我們的來源具有基礎活躍度與真實互動機制，能自然穩定地增加帳號活絡度。即使後期自然流失，也會在安全範圍內，不會導致帳號異常或被降觸及。

Q3：可以選擇哪個國家或語言的粉絲嗎？

✅ A：可以。
 我們提供指定區域與語言的粉絲導入服務，舉例來說，你可以選擇「臺灣地區」、「日語粉絲」、「英文粉絲」等目標群體，幫助你鎖定真正有價值的曝光對象。

Q4：粉絲多了真的有用嗎？

✅ A：當然。人氣是社群信任的第一張門票。
 一個人氣低的帳號會讓潛在合作對象遲疑、客戶無感，但當你的粉絲數與互動度提升，帳號會更容易被推薦、貼文觸及變廣、甚至主動接到合作邀請。

Q5：如果沒效果怎麼辦？

✅ A：我們有最低保證與階段成效回報機制。
 若在指定時間內完全無成效，或帳號發生異常狀況，我們有相對應的補償機制與售後支援。不讓你白花錢，是我們對服務負責的基本承諾。

人氣不該是門檻，而該是推進器。
 KSD人氣一路通用數據與策略讓人氣變得可控、可衡量、可持續。

現在，就讓人氣幫你打開機會的大門！

在這個「看人氣說話」的時代，
再好的內容、再棒的產品，沒有聲量就等於消失在網路洪流裡。
別再苦等自然曝光、別再為數字焦慮，
你只差一個推手，就能讓帳號從無聲到爆紅，讓品牌從無名到有感。
📈 KSD人氣一路通，
用策略與實力幫你從0走向人氣高峰，
現在就啟動你帳號的人氣引擎

【官網連結】：https://ksdshop.com/

別等明天才被看見，從今天開始就要讓人看見你！

TikTok行銷推薦整合方案

當你的品牌、頻道或網站準備好要邁向下一個流量高峰，但卻苦無突破口時，KSD人氣一路通，將會是你最可靠的流量加速器。無論你是剛起步的新創品牌、正在經營的KOL，還是正尋求曝光轉換的電商店家，KSD都能提供一站式的流量解決方案，快速幫助你站上鎂光燈焦點。YouTube營利開通推薦操作

我們的服務橫跨 Facebook、Instagram、YouTube、TikTok、Threads、Shopee、Twitch、LINE@、Google 地圖、App Store、Google Play 下載量、網站流量等主流平臺。不論是增加粉絲數、按讚、留言、直播觀看人數，還是網站訪客數、App 安裝數、Google 地圖評價星等，KSD都能依據你的目標與產業，提供精準、安全又高效率的代操服務。TikTok曝光推薦引流工具

更重要的是，KSD不只是「洗數據」這麼簡單——我們更關注的是如何讓你的聲量變成轉換力。我們的流量可結合 GSC、GA4、YouTube 後臺數據、Shopee 直播演算法等工具，使你不只是數字變漂亮，更能打入真正的曝光推薦演算機制，助你爭取自然擴散的機會。這對於品牌曝光、投資人報表、電商上架審核、SEO優化來說，都是不可或缺的「開局武器」。FB粉絲代辦安全嗎

別再被演算法冷落、被人氣排行榜甩在後頭。現在就讓 KSD 人氣一路通，為你的帳號打開流量水龍頭。**起步就加速、成長不等待，從0到1的突破，我們幫你達成。**立即諮詢 KSD，讓聲量，從今天開始改寫！Google Map星等代操流程說明

學習感言（一）　　看到過無數同行成功的優秀事跡，欣賞過無數精致的課堂教學藝術，我也曾夢想著有一天自己能成就那份美麗，成就那份精致，迎著十月的清風，邁著自豪的步伐，手提簡單的行囊，我滿懷希望的來到了河南師范大學，這個再次給我夢想起飛的地方，開始了為期三個月的學習深造。可是三個月的培訓不知不覺就要結束了，剛報道時的情景還在腦海里清晰可見呢，卻又要和師大說再見了，不由得感慨：日子過得真快！　　能夠參加這次培訓，說實話真的很榮幸，這次學習不僅僅是為了個人的成長，還有國家寄予我們的重望，希望我們能發揮種子教師的示范帶頭作用。為了完成這一神圣使命，互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有親近課堂、體驗名師風采的實踐鍛煉。在這期間，我們認真地聆聽了多位專家的講座，多位優秀教師的經驗介紹以及“影子教師”期間觀摩了多節優質課等等。這些活動都是我們農村教師所關注的領域，是我們發自內心想在這次培訓中能得到提高的內容。讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會，掌握了許多先進的教育理念與方法，可謂受益良多。　　理論學習篇　　一、聆聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。　　在這次“國培”學習中，我們聆聽了多位教授專家的報告講座，每一場講座都好比一份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念。專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發人深省又生動有趣。他們對教育教學的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，專家們鼓勵我們青年教師要善于發現、善于反思。要求我們做高素質的教師，做有品位的教師。每場講座結束之前，學員都會和專家們進行互動交流，對學員的困惑，專家們都一一給予解答。　　專家們的精彩講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互聯系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。作為一名教師，我不得不重新閱讀了《課程標準解讀》，從而提升自己的專業素養。　　二、一線名師課堂，風趣幽默，智慧親和，讓我心服口服。　　不論是培訓中的每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，他們為我們提供了寶貴的教學案例和資源，讓我們從自身出發尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。　　在這次“國培”學習中，學院除了安排專家教授的講座，還邀請到各地優秀的音樂教師給我們帶來他們在一線的寶貴的教學經驗，來自新鄉十中的楊恒老師，用交流探討、提問解答的方式給我們解決了很多實際教學中容易出現的，卻又不易解決的問題，而且毫不保留的教給了我們一些很實用的教學方法以及編排節目的方法。來自焦作一中的張瑞軍老師，理論聯系實際給我們上了一堂生動而且很受用的舞蹈課。還有石磊老師，給我們介紹了許多有關開展音樂第二課堂的實際經驗。這些對我來說，不論是從理論還是教學上，都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的觀摩學習中，我的教學理念和教學藝術又得到了發展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。　　教學實踐篇　　深入教學，博采眾長，讓我受益多多。作為一名年輕的教師，我越來越感覺到“學習”的重要性。無論是在平時的日常生活還是教學過程中，教師自身素質的高低都起著關鍵的作用，這就要求教師在教學的過程中，不斷學習，不斷提高自己的自身素質。在這次“國培”學習中，為了使我們了解更多實際教育教學狀況，學院安排了我們到新鄉市一些優秀的中學“實習”，也就是所謂的“影子教師”。　　“影子教師”這一環節讓我感覺到自己就像一個饑餓已久的人吃上了一頓豐盛的飯菜，更像一塊久旱的田地遇到了甘霖。在教學中反思，在反思中成長。此外，在這期間我也領略到了一些老師在長期的教學實踐中，積累了豐富的教育經驗，鍛成了精湛的教學技藝，積淀了深厚的文化素養，是我值得學習和借鑒的。　　通過不斷的聽課、評課、反思使我從中得到了很多啟示，如何進行精心的教學設計流程，如何使用多媒體教學，如何進行授課，多種知識的學習和融匯貫通，讓我感覺自己就像一個懵懂的孩子站起來學會了走路一般。　　學習感言（二）　　主動學習的習慣　　別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。　　小學是一所已經有72年歷史的小學了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學經歷了風雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風中綻放花蕾，在歷史發展的新時期揚帆遠航。　　我們2011屆的畢業生在小學的六年里經歷了多少精彩而又有意義的活動啊？我們的校長為了我們擁有更好的學習環境，更好的學習氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁！　　如今，我還記得一年級剛剛入學時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學。那是我第一次踏進小學的校門，雖然已經是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。　　一年級的六一最值得紀念。那天，所有05年入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學，10列是我們年級準備入少先隊的同學，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領巾。那天，我們的同學是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。　　經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。　　自覺培養創造性思維能力的習慣　　創造性思維能力是人的智力高度發展的表現，是創新能力的內核，是實現未來發展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養創造性思維能力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關問題的所有信息。（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數量，改變范圍，改變條件，改變環境等等。（4）調動所有感覺器官參與。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領域，以引發靈感。（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業難題的有效方法。　　上課主動回答問題的習慣　　中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。　　上課主動回答問題的習慣　　中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心里素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。　　多思、善問、大膽質疑的習慣　　學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養成向別人請教的習慣。　　及時完成規定的學習任務的習慣　　要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。　　各學科全面發展，不偏科的習慣　　現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。　　預習的習慣　　課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。　　認真聽課的習慣　　上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。　　上課記筆記的習慣　　在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80％。　　課后復習的習慣　　課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。　　及時完成作業的習慣　　按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。　　學習感言（三）　　教師在教育教學過程中要求學生勤奮好學，那教師自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景！　　想想培訓的這段時間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。課程標準遠程培訓讓我轉變了學習觀念，(www.lz13.cn)更加了堅定養成終身學習的習慣。遠程培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。　　通過課程標準遠程研修學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。現代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業，實施課程標準現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變了傳統的援業、解惑的角色，以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。　　本次培訓研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。　　路漫漫長，在今后的教育教學中，我會不斷學習，運用現代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學實踐中，相信課改終將會結出累累碩果！ 幸福的感言 支教感言 教育感言分頁：123

春分后這場雪 是對所有荒蕪的喚醒 這場雪，不是來自官方 之前，毫無征兆。沒有預報 同樣，不是來自民間 很多人清醒過來才知道 這場雪，也不是來自海外 海外比殘冬和初春更糟 這場雪，是有所顛覆的 外國人早年叫洋人，藍眼睛 黃頭發高鼻梁。一頂禮帽拄著一根 棍子，擁簇著假洋鬼子 這場雪，是對一些雜音的 注銷。無論是“謠言”還是謠言 以及公婆間的一些說道 這場雪，是一次清零 就像期盼冠狀病毒清零一樣 只有吹散迷蒙的陰云 才能露出明媚陽光 這場雪，澄清的是模糊 不管是洋的土的還是不洋不土的 各種行徑暴露無遺 這場雪，鋪開一張紙 有很多東西需要重寫，揮毫 雪還在下，盡管溫度升高 好在，落地后就化了 不影響走道 >>>更多美文：現代散文詩

斬斷過去重塑未來 文/點綴 過去已經過去，何必在糾結，未來的還沒到來才該去爭取。用智慧的利刃割下生活的破損，留下全新的未來。 過去總是不堪回首，自身造就的苦痛從不會因頹喪而停歇，反而會因反擊而消褪，向不堪的往事絕地反擊，才能勝利一個光明的未來。 生活的苦難總是太多，如果不加調結，又如何面對生活的一切。困境總是太多，付出總是太多，但總值得去付出，總值得去拼博，逆流行舟，不去進取只能陷于下流的旋窩，除了痛苦，一無所得。 進取就是面對這一切，從何時開始，從覺悟開始，即使也以中年，還一無所得，改變這一切，就必須切斷了往事的苦魔。面對這一切，就是進取，戰勝了它才是真正的強者，從而徹底改變了生活，改變了一切。 誰能知道苦難為什么對你這么喜愛，誰能理解你的生活如此的不堪，總想著去做點什么，卻做不出來。總想著成就點什么，卻首先退縮，是膽小，是懦弱，是沒有強大的身軀，是沒有健康的體魄，面對著么多，沒有別人能幫你度過，只有你自己委委縮縮，潦倒的過，沒有家也沒有業，這就是現在的我。苦了這生命里度過的一切。 到現在不知道什么是快樂，不知道未來怎么去過活。茫然而失措。但生來豈是委縮。生命豈是茍活，不去爭取，不去改變又將何以過活。想了這么多，點點滴滴的苦難又泛起瀾波，不過現在的我要拿起人生的利劍斬斷這一切，從現在要奮志拼博，管它以后會如何，拼博了總不會有遺憾，總不會不能小小改變這么一點么。有時也想了斷這一切，但總覺的心有不甘，好死不如賴活，苦了誰呢？對一切都不在怨恨，都讓給時間去洗刷這一切。未來還是要看開，還是要努力還是要拼博。不為了自己，為了誰呢？ 隨著要改變一切。 我的未來，我自己走 文/天佐Lord 現在是八月上旬，不過半個月，便要大三了。再過一年，便要開始工作，走向社會。走向社會，這聽起來沒什么，但真正面對這個時刻，就有些不知所措了。 我是一個很有冒險之心的人，想過寫小說、想過畫漫畫、想過作游戲，什么都想過，但就是沒有做過。要說為什么，我還是一個喜歡自保的人，有冒險之心，但是沒有冒險的膽量。有些時候準備的萬全了，但當我臨做這件事的時候，便開始鳴金收兵。也許有很多人都打過退堂鼓，但我是真的撤兵了。 有些時候，我很恨自己，為什么這么膽小，為什么不敢嘗試一下，為什么不敢照著自己的心去做？ 思索了半個月，我想到了一件事，一件對我來說非常恐怖的事。如果這樣繼續下去，我想做的事情，永遠都無法完成，我將會找一個穩定的工作，與一群不喜歡的人從事自己不喜歡的工作，然后勾心斗角。混的好了，便當個小領導，混得不好，便要繼續給別人打工。說句實話，無論混的好與不好，都是別人的兵卒，都是一個永遠不會讓人記住的嘍啰。這不是我想要的，這太恐怖了，恐怖的讓我全身冒冷汗。 這恐怖的生活，不是我想要的，卻是別人想要的。父母長輩、親戚朋友，我想要的東西，他們不知道，他們想要的，是我像他們一樣，一輩子平平凡凡，有個穩定的生活，然后結婚生子。只有這樣，他們才能安心。 但是，對我來說，這并不安心。在別人看來，我傲慢，甚至于自負。我只是為了維護自己脆弱的自尊心罷了，讓別人看到我的長處，努力的表現自己，這反而給了別人一種誤解。 正值夏日，又住在海邊，潮濕的空氣讓我更加不安，甚至于失眠。夜晚難以入眠，對于本就身體羸弱的我來說，這是一件很糟糕的事情。 我明白我恐懼的東西，那不是對未來的恐懼，而是一種無形的壓力。這壓力來自家人，來自朋友，但真正起決定性作用的，還是來自我自己。朋友曾建議我找心理醫生，但是我也不了解心理醫生是否有用，只是聽說而已。但是，眼前的事情擺在那里，恐怕醫生也是能力有限的。事情，還得靠自己來解決。 要靠自己解決這點確定下來，我便開始思索。想了好久，便決定下來，一個字，做。我翻出了以前的本子，里面記錄著我過去的想法。把這些東西拿出來，我便開始了創作，我不知道是否會成功，未知的未來是很恐怖的，但是與之相比，平庸的未來，更加恐怖。人，要靠自己，要往前走。過去，我是個膽小鬼，未來也是。但是此刻，我愿意闖一闖。 討厭的事情，為什么要去做？討厭的生活，有什么可留戀的？討厭的未來，要用自己的雙手才能打破。僅以這篇公開的日記，鞭策想要退卻的我。 回憶過去，感傷未來 文/大松 不知是怎樣的一種情愫，會讓自己突然產生這種“回憶過去，感傷未來”的灰色心情，或許是一句歌詞，或是某種旋律，亦或這本身就是此刻一個人孤獨的內心寫照。北京也許就是這樣一個讓人流浪，讓人感傷的地方吧，雖然，自己是來北京讀書的，可自己也經常把“北漂”這個詞用在自己的身上。我支身前往一個本不熟悉的城市，在這個陌生的城市里，我支身闖蕩，向著心中那個所謂的未來前行，這不就是一種流浪，一種漂泊嗎？ 再見，過去。自己從來沒有想到過，當初那么厭煩的曾經，會是自己現在念念不忘的回憶。厭煩那時的學習，厭煩那時的作業，厭煩那時莫名的煩惱，不論是初中，還是高中，我們都是這樣討厭現實中的生活，憧憬著美好的未來。想想那時一上課就埋頭苦睡，一兩節課過去了，口水都會浸濕整本物理課本，一下晚自習，就跑去網吧上網，趁宿舍還沒關門我們又悄悄的跑回來…原來初中時想象的高中時的生活已不再是原來的樣子。再后來的后來，我們又必須要為那些浪費的時光付出代價，多少個挑燈夜戰，多少次詢問，才換來屌絲的逆襲。慢慢地，乒乓球臺，籃球場不再有我們的影子，網吧的登記記錄單也不會有我們任課老師的名字，我們都靜靜的坐在教室里，就算不想寫作業，也要假裝在很努力的背單詞，只為了那一場不知名的考試。 那些年的那些事，然而在那些年里又有那樣一群人值得我們留戀——我們的好同學，好基友，從開始的不熟悉，到最后我們是一個不可分割的團體，我們一起吃飯，一起回宿舍，一起半夜刷題，一起去上網，一起去打籃球，一起喝酒一起high。雖然都是一群大男孩，但很慶幸有這樣一個小圈子，因為在這樣一個小圈子里，我們有各種才人，有學霸，有秀才，有球星，還有學渣…想想自己曾經頹廢的那段日子，很感謝有這樣一群人陪伴，再苦再難都是一起度過，有關學習的問題都會積極的幫助我，不論我重復問過多少遍。生病了，有他們給你買藥。一起嘻嘻哈哈，談著沒節操的話題，是我們永遠的快樂。然而，流年匆匆，時光無情我們現在都散落八方，很懷念畢業時我們一起喝醉，一起睡大街，幾個大男生一起流著淚相互傾訴的畫面，可能這些畫面，我們以后我們都不會再擁有…… 有時候我們都是很感謝時光，感謝時光給我們那些可以回憶的流年，然而又厭惡時光，走的那樣快，還沒等自己懂的好好珍惜，我們已不再年輕。現在我們又來到一個陌生的環境，遇到一群陌生的人。似乎時光又重演了一般，又是一個人默默的回宿舍，一個人默默的背上背包去學校，心中只是暗暗的回想曾經的那些人，然后鼻子就酸了，雙眼模糊，默默地消失在長長的走道上。有人對我說：“大學，我們就要學會一個人，學會孤獨”，我想人是會變的，當我們熟悉了這座城，認識了這座城里的人，我們就不再懷念曾經，我們又會結交一群新的朋友，然后又會慢慢的成為死黨，當我們有了新的牽掛的人，那些曾經令我們牽腸掛肚的人也不再重要。你所懷念的他們也會結交一個新的圈子，慢慢的，我們的生活不再有交集，直到有天你不再聯系我，我不再聯系你，彼此形成兩個世界。 可能當人多愁善感時，就會這樣矯情，正如現在我所厭惡的大學生活，沒有想象中的那么好，也許很多年后，這又是我一個念念不忘的曾經，現在我們才結交的死黨，很多年后也許只是路人。回憶過去，感傷未來，感傷過去而不畏將來。 過去、現在和未來 文/魅紫沐 我只是個標題黨，這個題目太文藝了，其實我只是來總結下我的2014而已，順便展望下2015.這個時間段寫年終總結，總覺得有些晚了，但是有些東西，還是想要分享下，不對，倒不如說是傾訴。 我的2014，誤打誤撞，進入了一個從來都沒有接觸的行業，然后一年的工作下來，工資著實少的可憐，2014我還經歷了哪些：我的初戀結婚了，新娘不是我；我的閨蜜，好友們基本都有對象了，該結婚的結婚了，該生孩子的生孩子了，唯獨我，還是孤身一人，事業不成，愛情不順，這是我14年的寫照，所以也沒能寫出來，拖到現在，在這磨蹭著自己的感受，其實，所有該想的，該說的，在14年都已經做完了，真正能夠讓我掌握的，也就是這15年了。經歷了悲傷浮沉，現在的我是不是顯得很可悲。若是不改變，我就只是在倒退，在看到曾經愛過的人的時候，我會是何種表情，何種心情？大概還是不快樂吧。 什么是快樂？我不知道。14年，我聽的最多的一個詞，將就。婚姻也好，工作也好，總有人想讓我將就，因為不將就，我就會錯失這大好年華撈到青年才俊的機會，所以，對于相親，我很抵觸，無論他們以何種方式出現，都無法讓我感到開心，說我固執也好，愚笨也好，其實，說白了，只是因為難以放下，被小說毒害太深了。握不住的沙，索性揚了它。既然已經成為回憶，無論是搞笑的也好，無論是糟糕的也好，無論是美麗的也好，你都無力改變，那么，所能做的，就是，把握現在，展望未來。 無論，未來，我身邊，是否會有一個人，愿意包容我，陪伴我，至少現在，我只是一個人，也只有一個人，所以我要努力，讓自己變得更優秀，在相遇的那刻，我不會因為覺得配不上而退縮，我需要對自己的打磨。一個人，有時候會感到寂寞無助，有時候卻會讓人冷靜。到我這個年紀，閨蜜朋友都結婚了，人家有自己的家庭生活，原先再好的關系，但是話題卻不在一個層次的時候，是無論也無法談到一塊去的。歲我很悲哀的看著自己的朋友圈子越來越小，也很悲涼的發現，我居然連個能夠真心說話的人都沒有了，我是做人做的有多么失敗啊。 雖然人來去都是一個人，但是活著就注定會有一個群體，會有自己的圈子，人是群居動物，所以，所謂的與世隔絕，不太可能。無論如何，讓自己有一定的圈子，至少在一定的時候，可以轉移注意力。至少，在那個時候，不會顯得很凄涼吧，大概。 14年，愛上了游戲，瘋狂的玩著網游，一方面是時間，一方面是悲傷，另一方面是逃避，我自己清楚，卻無可避免，怎么說，是不想去避免，所以在游戲里陷入了一段時間。在玩了大半年想要棄坑的時候，遇上了一個門派，跟著一群小屁孩在游戲里面晃蕩，讓我錯覺至少這些也是伴，但是虛擬的終究不真實。很清楚。 近段時間，迷上了動漫《暗殺教室》，剛開始看的時候，沒什么感覺，但是看到后來，覺得還是不錯的，其中，殺老師在教育E班的時候有句話是對的，如果你們只準備了一把刀，那么你們并非是合格的暗殺者。 所以，在15年，我也找到了自己想做的事情。正常的工作不可以拉下，而且必須嚴格去執行，我懈怠太久了，需要對自己嚴格些。與此同時，我需要培養我的第二技能，若是這么多年下來，毫無長進，我也著實失敗了。我想在語言方面，讓自己熟練起來。英語。等我將這第二技能磨練熟悉了，那么我可以開始準備后面了。我已經拖了很久了。人生在世，時間可是不等人的。既然遺憾已成，那么我們能做的，唯有抓住現有的，不讓同樣的事情再現。 在不知道會達到怎樣的前路之前，在不知道自己到底想要的是什么之前，我能做的，就是一點一點前進，而不是在原地等待。因為14年，讓我知道了，原地等待，是最愚笨的方式，無論是生活事業還是愛情。 15年，已經開始，那么，讓我期待下，未來的美好。 未來的，我親愛的，你好 文/潮汐 Hello，我最最親愛的，你知道嗎？我身邊有一群特別不厚道的姑娘，整天問我你在哪，她們比我還著急呢，我還好，慢慢等著，我知道，你一準在死命地朝我奔呢。 其實我是一挺傲的姑娘，嘴上不饒人的，你見了可別嚇著，也別失望。相信你也是有一定思想高度的，咱倆也都別要求太高，但凡你有點上進心，有點經濟實力，帶的出去，帶的回來，我就放心了，至于車房，咱一塊掙。 你也別嫌棄我，我就是一大專畢業的大學生，青島農村出來的，沒背景，除了能保證找份糊口的工作，也不敢保證別的了。我呢，不高，也不是很漂亮，但我熱衷于變得美好，不上進的女人沒出息啊。 希望我們能門當戶對，你的家人能真心接受我，你我可以勢均力敵，就像那誰說的“你有你的背景，我有我的故事；你有你的品味，我有我的格調；你有你的性格，我有我的嗜好。”如果我們最終在一起，你跟我老爹在一個飯桌上喝兩盅，你會發現老爺子是個特別可愛的人，他的厲害只是為了保護他家姑娘。我相信我會很愿意和我未來婆婆一起逛商場，一起聊聊你小時候的糗事，或許我還會很虛心的向她請教生活經驗。 你知道的，現在的年輕人生活能力比較低，但是喂飽我們兩個還是沒問題的，如果你愿意偶爾刷刷碗，我會很開心的研究新菜色。你會不會像我一樣珍惜周末？無論去看誰家老人，我們都一起去好不好？或是二人世界，或是大掃除，你擦高處的玻璃，我擦低處的桌子，你拖地，我洗衣服。 如果很幸運的，我遇到的你是個體貼的人，在我來例假的時候心疼我一下，溫柔的遞杯熱水或是多做點家務，我會特別開心，在你加班的時候，無論多晚，都會給你留一盞燈，還會在你餓的時候，做點好吃的慰勞一下。 如果你像一部分男生一樣，喜歡玩游戲，好吧，只要不是占用時間特別多，你“為了部落”也就不阻止了，誰還沒點小嗜好啊，我也喜歡逛個淘寶，買個衣服呀。 如果又特別幸運的，我們有一個健康的寶寶，我們一起教育他，他不用上多好的學校，只要有文化，有正確的價值觀，其它的，都可以。如果是個女孩就給她扎小辮子，穿小裙子，給她講安徒生的童話故事；如果是個男孩，你就跟他一起玩，就算把家里搞亂也沒關系，或許我會偶爾發點小脾氣，但如果你們爺倆跟我一起收拾，我會獎勵你們一頓豐盛的晚餐。 親愛的，我或許不是一個特別通情達理，特別會小鳥依人的姑娘，不過大是大非上，還是蠻識大體的，我們不冷戰，不離家出走。如果你在今年找到我，八十歲之前我們還可以過58年，連金婚都不算呢，咱就好好過日子，不鬧騰。所以呀，親愛的，你得加把勁早點找到我，人的一生大約會遇到3000萬人，兩個人相愛的概率是0.000049，你肯定特別找我找的特別辛苦，加油！ 你是我的未來 文/藍天七沐陽光 生活總會在某些時間擱淺什么，一個人，走過幾個城市，看過幾段風景，回頭才發現變成了別人眼中的風景，你在看風景看風景的人再看你，路遠了，開始累了，慢慢的受著風霜的洗禮，那些風景過后無法企及的痛，在某個夜幕降臨的時刻，靜靜地坐在銀杏樹下訴說著昨日的風雨打落的春殤，像丑小鴨一樣在某個夜深人靜的角落舔拭著自己受傷的羽毛。那時我知道了晚上的風很涼，那時我知道了天上的星辰很美，那時我知道了雨滴打濕眼角的冰涼，那時我知道了一個人街道下的身影有多美，你說要走一段自己的路，開始有點擔心，擔心一直小鹿在叢林里走遠了，覓不到回家的路。 我記得這首音樂的開始，如平靜的湖面開始出現點滴雨意的漣漪。西安的春天來得很早去的很早，還未穿上春裝陽光就催促著我們早早的來到它的季節，那天午后，陽光炙烤著操場，草兒被急躁太陽蒸發著初出肌膚的汗水，彌漫在地表薄薄的蟬衣，在那個拐角碰見了那個戴著“校青協”標志的小姑娘，那清澈透亮的眼睛，讓人記憶尤心，一個笑臉隨著夏風飄來，“用瓶子換綠色植物”青脆中夾雜著羞澀聲音在耳畔飄蕩。“什么樣的綠色植物，等著吧”！ 西郵夜幕下的操場沒有那么冷清，散散亂亂的人，有說笑，有奔跑。高高的圍墻，堵住了墻外的路燈，不讓燈光看到你的模樣，我們面對面走著，聽著你的故事，說著我的心事。夜在我身上的漫長而又枯燥，那天，它變得活躍而又歡暢，我戀上了這樣的夜，變得不舍，每個日落中的自習后獨自一個人，走你走過的路，聽你聽過的歌，。那些日子總會如秋風后散落的楓葉一般掃不盡撿不完，我想用畫筆在紙張上臨摹下你的模樣，可是我并不是畫家，我只能學著詩人的深沉寫下十四行詩，寫完了詩，卻到了這個季節。 我開始不懂你世界的顏色，我只想為你的天空點綴一抹蔚藍，在陽光下的草坪下坐著看著你的模樣。忘了是怎么開始，也許是對你有一種感覺，突然間發現自己···平行線在那天因為一個筆記本交叉在一起，不要再去做回直線，在交叉后分別，我們都不要出頭，成為永遠連接的兩條射線，可是現在我一個人在自習室里安靜的聽著筆尖在紙張上沙沙作響。天上的那顆最亮的星星，他為什么還在亮著，亮的人心發慌，是不是等著你迷失方向后給你指著回家的路。那天你告訴我，院報報上我的文章在你文章的左邊；那天你告訴我，我們游戲失敗了我向你大聲表白，那天你告訴我，你也想把那首歌放在自己的婚禮上。我呆呆的聽著，聽著鳥兒在枝頭歡唱著春暖花開，聽著風兒在耳邊留下甜言蜜語，“有過嗎？我忘了”。但是你知道嗎，我還記得我寫的那篇文章的名字，你知道嗎，我還記得那天大家一塊玩的什么游戲。春天來了，今天的雨后特別冷，冷的讓心心生厭倦，多想回到那個春天，回到那個初見的午后。 我們收拾完瓶子，換了兩盆的綠色植物，嬌小的枝葉那樣的惹人憐愛，在風中搖曳的笑臉，那時我將你寫進我的日記里，日子沒有了盡頭，重復著四季，重復著天氣的陰晴變化。曾經的海口“我做飯很好吃的，以后給你做一輩子”要不要兌現那！雨下的那么的平常，淅淅瀝瀝的那么矯情，在風起的日子，我和你又站在了這篇操場，站在這進入冬季的蕭瑟，常春藤在寒風中瑟瑟發抖，“冷不冷”。你從口袋里掏出了兩個綠箭，笑臉故作神秘的讓我選擇一個，“為什么”剝開了一個放到了嘴里，溫暖流入心臟，隨意的把皮子放進自己的口袋，卻被你要走，“要它干什么”，你低下了頭，也很黑我卻看到了你的臉泛著紅暈“真的啊”。想從你的手里要回那只綠箭的皮子，卻被你抓住緊緊不放。 雨下了三天，打醒了新葉，打醒了沉睡已久的海棠花，打濕了行人的心，西郵的春天那么美，美得讓你沉醉，枝頭孕育著銀杏樹又一季的新生，海棠花錯落有致的在枝頭玩鬧，雨下久了，花兒落了，落得人倍感心疼，風起了，飄蕩在是濕漉漉的空氣，優美的舞姿心生懷念，站在花雨中，打開你揉成團的綠箭皮“你的我的未來”。 >>>更多美文：好文章

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