書    名  : 我的資優班

出 版 社 :寶瓶文化事業有限公司

定     價 : NT$280元

作者簡介:游森棚 教授
                曾任教於建中數理資優班,現任高雄大學
                應用數學系教授。現任中華民國國際數學
                奧林匹亞競賽領隊。

關於本書:是第一本關於資優生的生命記實,也是游老師
              於建中數理資優班任教時所發生的真實故事。
              透過他真實的故事分享,我們見到一個擅長機
              會教育,和同學[同一國],總能點燃學生心中火
              苗的老師;深知自己的每句話、每個決定都將
              影響學生一輩子;一個能看見榮耀與掌聲背後,
              資優生的幽默創意,辛勤努力,赤子童心與孤獨
              靈魂的老師。

緣起與感動:這本書是在一次帶孩子逛書局時無意間看見的;
                 當時正好兒子剛通過縣政府教育局的國中數理
                 資優生鑑定,其實這件事對我來說也是一個"意外",
                 一個從小看到數學就投降放棄,很少及格的母親
                 再加上從小未上過補習班的兒子,能通過嚴格的  
                 測驗,只能說"歹竹出好筍".我很好奇青春期的
                 資優生心理在想些什麼,我又該用什麼方式才可以
                 讓孩子不會因為求學過程的順利而自滿,"人外有人
                 ;天外有天",希望孩子能透過本書明白這個道理,
                 除了天賦後天的努力才是最重要的。

                 "資優也許是天生,但資優的態度可以學習!"

                  在"數學課"這一章裡,他對目前許多學生可以用一些
                  天馬行空的想法快速跳躍的能力去解很難的題目卻
                  缺乏有系統的學習,使得課本裡最基本的題目反而
                  考倒一票高材生感到憂心,兒子看了以後我暗地裡
                  發現他開始拿起課本來仔細的看,原來學校老師上課
                  也會直接用參考書,不用課本。所以他說"不要以為
                  課本很簡單,課本才能告訴你來龍去脈,只有在內功
                  夠強之後,談招式才有意義。"

                  另外在"換老師"這一章裡,當然就是師生之間相處
                  的問題,他說得很貼切:"學生要習慣各式各樣老師
                  的風格;也要學習怎樣應對進退才是比較適當的"
                  "每個老師都有自己的原則和做法,我們要學習享受
                   和欣賞每一種風格,這就是成長!"

                   "分數不代表什麼,可是它可能決定你的未來"。

                   "先努力,再盡力,没什麼好謙虛,更没什麼好驕傲"。

                    "從天份連結到成果中間每個環結都是努力串起來的"。

                   "努力靠自己,成敗交給上天。只要盡了全力,就不會後悔。

                     並不是每件事都能心想事成,讓我們接受自己的不足,

                     才能更圓融的看待世界。 " 

                    "教育要容許學生實驗和犯錯。實驗過程中的踰矩是                          必要之惡,没有被燙過怎麼會知道端鍋子要小心?" 

                    "努力不是苦讀,而是樂在其中,享受奮鬥的感覺。"

                    "這世界上的強者太多了,自己微薄的成果根本不足掛齒。

                     既然有更高的目標值得追尋,唯一能做的事情就是努力!"

                  ...........我常告誡孩子:上天給了你一個好腦袋,一定有祂特殊

                   的意義,你要負的責任要比一般人更重,好好努力,將來長大後

                   才有能力造福社會人群!