從光復中學的一場錯誤表演談中學生的國際觀與歷史觀
林泉利
因為新竹光復中學日前舉辦的校慶活動，以歷史人物作為「聖誕感恩變裝秀」主題，廣告設計學程二年級廣告設計科多媒體設計組男女學生，竟然複製納粹德國武裝親衛隊制服、舉著納粹德國旗幟、軍徽遊行，甚至用紙箱自製一輛德軍虎式戰車模型，模仿親衛隊受校。因為透過youtube的播出，先後惹來駐台北以色列經濟文化辦事處與德國在台協會的抗議，接著是總統府的震怒與教育部要光復中學道歉及聲明要扣補助款，以及民進黨立委認為茲事體大。然後是25日的光復中學校長自動引咎請辭，因為餘波仍在蕩漾，因為攸關台灣中學生的國際觀與歷史觀的潛在問題，所以筆者認為教育部應該更深入檢討，我們的教育到底問題在哪裡…
因為光復中學的廣告設計學程二年級廣告設計科以納粹裝備與軍隊為主題，或許該班師生沒有任何推崇納粹組織的用意，但是出現「我武惟揚」的維妙維肖的精湛演出，第一時間相信連在場的師生來賓都不以為忤，甚至給予拍拍手。只是透過網路的播出後的各界感覺就有是非論斷了！光復的校長與主任，乃至導師對於納粹的「禁忌」與穿戴演出的不宜，應該認識不清，所以只從單純的「cosplay」讓校慶的表演多了不同元素串場。當問題出來了，對於光復師生，乃至全國都會因此而得到正確的認知，所以筆者認為錯誤已經發生了，學校公開道歉就好了，相信台北以色列經濟文化辦事處與德國在台協會都會予以諒解。筆者認為教育部與其扣除補助款懲罰，不如以此作為全國各級學校警惕，以後不容再重蹈覆轍。
因為一場中學的表演，因為沒有警覺性，結果讓駐台北以色列經濟文化辦事處與德國在台協會的抗議，這是典型的國際觀與歷史觀嚴重不足，所以該檢討的是我們的下一代所接受的學習環境大有問題。以國際觀而言，我們除了希望學生們多學習外國語言外，剩下的就是鼓勵小朋友多關心「國際大小事」，很可惜的是我們的媒體無論是電視、報紙，乃至網路國際新聞仍糾結於影劇八卦新聞，或者是足以來自網友所提供逗趣畫面，至於深入報導的國際間大事，因為觀眾、讀者興趣缺缺而跟著能省則省。在這種簡陋的媒體氛圍下的，如果學校第一線老師也不重視，我們的孩子當然是「井底之蛙」。如果能因為這次的教訓，讓媒體與教育部知道該是讓國人、學子全面恢宏國際新聞視野的時刻，或許這就是轉機呀！
我們期待蔡總統登高一呼吧！
回到中小學生的歷史觀部分，因為反課綱議題的衝撞，對於歷史的教育、教學有了重新的思考與辯證。有些是顛撲不破的全球共識，例如納粹禁忌，歷史老師不但要教，而且還要加以舉證分析與明辨，甚至還原歷史過往的前因與後果。至於仍存在有討論的空間歷史事件，老師們其實不宜以自己的史觀對學生洗腦與灌輸，當學生知道歷史這一科不是僅止於考試而已！即便是歷史人物留在現今有正負評價，因為歷史的「鑑往知來」所代表的意義，學會去深思，學會去效法或警惕。就以光復中學扮演納粹德國親衛隊惹風波，全國師生們不應該只從譴責方向同聲撻伐，而是透過正向的「史觀」一起釐清史實，這才是我們所要的正確歷史教育呀！
附
光復中學校長請辭 教部：錯愕
2016-12-25 15:25聯合報 記者洪欣慈╱即時報導
新竹市私立光復高中多媒體學程學生在校內耶誕夜感恩變裝遊行，扮演納粹德國親衛隊惹風波，風波延燒一天，光復高中校長程曉銘今下午將召開記者會宣布請辭負責。
國教署長邱乾國表示，聽聞校長辭職，「有些錯愕」，畢竟此事最終希望的是藉由討論、檢討，來思考如何改進、避免類似事情再發生，不希望校長、老師或學生因此事受到過大指責或壓力，「處分要符合比例原則」，是否須到辭職地步，「有討論空間」。
不過邱乾國也說，教育部的處分是一個警惕，畢竟學校在此事上確實有做不好的地方，教部仍會維持原處分，但希望學校能好好檢討、省思，也特別提醒學校要留意學生的心理狀態和情緒反應。
【中央社／台北25日電】
光復中學學生扮納粹，今天傳出校長程曉銘將辭職，教育部今天表示，學校內部責任檢討只要適當且符合比例原則，會尊重學校處理，但仍會扣減獎補助款。
新竹光復中學校慶典禮上，有學生集體穿著納粹軍裝、舉納粹旗幟，遭以色列駐台辦事處強烈譴責。今天傳出校長程曉銘對此將引咎辭職，校方下午召開記者會說明。
教育部國民及學前教育署長邱乾國表示，此事件的處理包括檢討學校行政疏失、學校內部責任檢討和後續教育的強化，學校內部檢討應符合比例原則，該承擔責任的人就要承擔，之後會請學校提交檢討報告，只要處理適當，原則上會尊重學校，但學校行政疏失部分仍會扣減獎補助款。
至於後續教育強化，邱乾國指出，希望讓孩子多一點國際教育觀和理解包容，認識這件事背後的原因，有些學生可能因此事件在心理上受到影響，也會請學校多加關注。
.. 光復中學校長請辭 教部：錯愕
2016-12-25 15:25聯合報 記者洪欣慈╱即時報導
新竹市私立光復高中多媒體學程學生在校內耶誕夜感恩變裝遊行，扮演納粹德國親衛隊惹風波，風波延燒一天，光復高中校長程曉銘今下午將召開記者會宣布請辭負責。
國教署長邱乾國表示，聽聞校長辭職，「有些錯愕」，畢竟此事最終希望的是藉由討論、檢討，來思考如何改進、避免類似事情再發生，不希望校長、老師或學生因此事受到過大指責或壓力，「處分要符合比例原則」，是否須到辭職地步，「有討論空間」。
不過邱乾國也說，教育部的處分是一個警惕，畢竟學校在此事上確實有做不好的地方，教部仍會維持原處分，但希望學校能好好檢討、省思，也特別提醒學校要留意學生的心理狀態和情緒反應。
【中央社／台北25日電】
光復中學學生扮納粹，今天傳出校長程曉銘將辭職，教育部今天表示，學校內部責任檢討只要適當且符合比例原則，會尊重學校處理，但仍會扣減獎補助款。
新竹光復中學校慶典禮上，有學生集體穿著納粹軍裝、舉納粹旗幟，遭以色列駐台辦事處強烈譴責。今天傳出校長程曉銘對此將引咎辭職，校方下午召開記者會說明。
教育部國民及學前教育署長邱乾國表示，此事件的處理包括檢討學校行政疏失、學校內部責任檢討和後續教育的強化，學校內部檢討應符合比例原則，該承擔責任的人就要承擔，之後會請學校提交檢討報告，只要處理適當，原則上會尊重學校，但學校行政疏失部分仍會扣減獎補助款。
至於後續教育強化，邱乾國指出，希望讓孩子多一點國際教育觀和理解包容，認識這件事背後的原因，有些學生可能因此事件在心理上受到影響，也會請學校多加關注。
「納粹事件」成網路霸凌？學者：火上加油
2016-12-25 12:06聯合報 記者洪哲政╱即時報導
納粹，對於社會的撻伐，開始有人試圖這個氛圍導向「網路霸凌」。銘傳大學廣播電視學系助理教授杜聖聰上午以「新竹納粹事件」為題在臉書發文表示，這是公眾意見的集結；是非沒有模糊空間。想要把新聞帶成網路霸凌的風向，將是「火上加油」。
他表示，「基本上，這是一個不幸的教育事件。如果說，把網路輿論當成網路霸凌，我預言，事件沒完沒了、傷害更大。」
杜聖聰表示，「看樣子，學校的危機處理高度不足，相關行政裁罰也不夠，難以平眾議。」
杜聖聰說，「中華民國總統府針對學校發新聞稿，這是中華民國教育史上的第一次啊……」
他表示，「教育部撤銷優質高中和相關補助款；教育部還派御史大夫成立專案小組；兩個友邦發言之痛心，歷來所僅見。」
「這，不是霸凌；而是，公眾意見的集結。」
杜聖聰說，「如果，想要把新聞帶成網路霸凌的風向，是火上加油，更讓學校處理進退失據。另外，新竹市政府教育處也難置身事外。」
他強調，「這是危機，不能狡辯，是非沒有模糊空間。要當一回事，目前的處理，實在令人無言。」
竹市光復中學校長請辭 聲明稿全文
2016-12-25 14:48聯合報 記者蔡昕穎╱即時報導
新竹市私立光復高中多媒體學程學生在校內耶誕夜感恩變裝遊行，扮演納粹德國親衛隊惹風波，校長程曉銘正式請辭負責。
校方表示，校長程曉銘認為自己監督教育無方，難辭其咎，即日起辭去校長職務以示負責，其他相關人士也將檢討行政疏失並究責。
以下為校方聲明全文：
對於日前本校學生變裝遊行引發的社會紛擾和不安，本人深感歉意，謹在此代表全體師生向歷史事件的受害者和社會大眾再度致歉，教育單位負有教育學生正確價值觀之責，也應帶領學生從錯誤中學習，更應從事件中汲取教訓，轉化為蛻變成長的正能量，有鑑於此，我們將採取以下作法：
1、我們會先聚焦納粹此歷史議題，藉此突發事件教導學生更深入認識此議題，強化此事件的歷史傷痕，了解納粹符號在國際間的禁忌。
2、在未來的活動設計中更要強調情意教育，創意固然值得鼓勵，但也應讓孩子們了解「尊重當事人」及「同理感受」卻是更為重要價值觀。
3、此外我們會舉辦一系列的活動教學，藉由觀賞相關主題影片和書籍，如辛德勒的名單、美麗人生、穿條紋衣的男孩...等，並邀約以色列在台辦事處人員蒞校演講，希望透過多元活動讓學生有更深入認識。在此我要特別感謝以色列在台辦事處在本校發表道歉聲明後，對學校伸出友善的雙手，願意提供相關的資源供教育之用，其大度和智慧確實令我們感佩。
4、同時為了表示對這整件事情的負責態度，在此宣佈自即日起請辭校長職務。並另向教育部提報後續懲處名單。
此事件雖是一個點，但未來我們會擴及到整個教育面，在平日的歷史教育也應特別強化每一重大歷史事件的影響和教訓。在請辭校長行政職務獲准後，個人將以教師身份致力於歷史議題的教育上，藉由舉辦多元活動，讓孩子們都能對各大歷史事件有更全面的理解。
最後我也懇請社會大眾不要對老師及學生有過多苛責，他們已經承受了排山倒海的壓力，我們既不忍也不願造成孩子們心中的陰影。此事件讓全體師生皆獲得寶貴的機會教育，風雨過後大家仍會秉持初心，在教育之路上攜手共進。
國語日報「社論」國際觀不足的警訊 (2016/12/25)
一所國際市場研究機構日前公布，在四十個國家調查民眾對國內社會、國際情勢的認知程度，結果無知指數前三名，分別為印度、中國與臺灣，認知度最高的，則是荷蘭、英國與南韓。
原本不少人以為，這項調查結果言過其實，未必準確，沒想到近日卻有一起事件值得警覺。新竹一所中學舉辦學生扮裝活動時，竟有班級穿上二戰時的納粹軍裝，高舉納粹旗幟遊行。
這不是國內首例，多年前就曾有大學生以社團名義，宣揚納粹的極端主張，引來以色列駐臺辦事處關切。幾年前，有學生穿納粹軍服參加國防部的暑期戰鬥營，國防部還因此鄭重道歉。
人與人之間相處，不應戲謔對方的傷痛；對於其他民族的悲慘事件，更要帶著悲憫的心態嚴肅看待。德國直到今年，仍在追究當年涉及大屠殺者的罪行，對相關歷史豈能不審慎？
金車文教基金會不久前公布青少年國際觀調查結果，近八成的學生不知道「巴黎協定」，顯示對共同對抗氣候變遷的發展，認知薄弱；甚至近七成自認英語能力不足，害怕與外國人接觸。
上述這些事情，都是不能忽視的警訊。國人出國旅遊、工作的比率不低，外語能力在亞洲的評比也不算差，但語言能力不代表國際觀。多面向的閱讀國際資訊，了解國際趨勢與各國文化特色，顯然比僅僅著重外語能力更加重要。
高中生扮納粹 教長道歉促改正 (2016/12/25)
楊惠芳、吳啟綜／連線報導
新竹市私立光復高中學生日前在校慶活動，穿上仿納粹軍裝，高舉納粹旗幟，擺出希特勒招牌致敬姿勢，引發駐臺北以色列經濟文化辦事處發表聲明，表達遺憾之意。總統府昨天指示行政部門追究校方責任，並要求校方嚴加檢討、了解並強化相關教育，也向相關國家致歉。教育部長潘文忠昨天也為此事道歉，已要求國教署成立專案小組調查，並對學校扣減獎補助款。
總統府表示，這是不尊重曾經遭遇戰爭迫害的猶太人民，更是對近代人類歷史的無知。教育單位的責任，是要教導學生和平與多元的價值得來不易，自由的思想要建立在正義與尊重之上，而非放任不恰當的言行舉止。總統府指出，這更代表了轉型正義的教育刻不容緩。
潘文忠強調，在校慶表演活動中，以全世界同感傷痛的歷史事件，呈現所謂的創意，非常不適當。校方顯然沒有審查機制，也未深化學生對歷史事件與國際觀的教育，導致學生將歷史傷痛當成變裝活動，實為不妥。
教育部表示，學校應教育學生寬容和理解，不要讓類似事件重演，落實學生的歷史教育與國際觀。
光復高中校長程曉銘、學務主任廖慶麟，昨天召開記者會鞠躬道歉。程曉銘說，這次事件引發以色列、德國等友好國家發表聲明，傷害彼此感情，校方有很大疏忽；此事件主要是教育失當，並非學生的創意問題，應以教育角度改善學生價值觀。
高中生無知 扮納粹挨批 Cosplay踩歷史禁忌
2016年12月25日 04:10 中國時報
徐養齡／竹市報導
新竹市私立光復中學學生23日在校慶的變裝遊行上，竟穿著在二戰中大肆屠殺猶太人的納粹軍服登場，一場歡樂派對卻誤踩紅線，旋即引起以色列和德國駐台使館強烈譴責，總統府也說重話。校長程曉銘24日2度鞠躬道歉，坦承「創意不能無限上綱」，會追究行政疏失，但網友不領情，痛批「難怪台灣無知排世界第３」。
府方究責 校長鞠躬道歉
單純的校園活動竟演變成國際事件，面對外界排山倒海而來的抨擊，校長程曉銘昨與承辦學務主任2次鞠躬道歉，對於來自總統府、教育部等單位的檢討聲浪，他會虛心檢反省，並追究行政團隊在審核上的內部疏失，但不會對學生記過處分。
班導師透過校方指出，他原本建議學生以阿拉伯為主題，但經兩輪投票定案主題為「希特勒」，他曾告知此議題有很大爭議，但最後仍尊重表決結果，不料引起軒然大波，讓他很自責，學生也很懊悔、恐懼，甚至有人哽咽說下周一不想來上學。
不過該名班導隨後被踢爆是學校歷史老師，竟登上坦克比出向納粹致意的手勢，遭網友痛批「教歷史卻在歷史上撒鹽，實在太扯了！」
國際譴責 籲重歷史教育
引發爭議的遊行，是光復中學的年度活動之一，過去皆以關懷弱勢為主軸，今年改為「古今中外歷史人物」，有2個班級分別規畫希特勒與納粹為主題。
其中選定「希特勒」主題的高二某班，不僅製作許多斗大象徵納粹的標語，還將紙箱拼裝成德軍虎式坦克，並順手將校服改成納粹軍服，舉著納粹旗幟浩蕩遊行，臉上貼著希特勒招牌小鬍子，登上坦克舉出向希特勒致敬的手勢，全場注目。
原以為是「創意」的發想，未料在照片在被上傳臉書後瞬間風雲變色，不僅網友大肆批評「腦殘」、「難怪台灣無知排世界第３」，以色列駐台辦事處更公開譴責學生「無知」，校方還支持荒謬脫序行為，呼籲政府能向各級學校教育介紹納粹大屠殺的歷史背景。
儘管學生火速將照片刪除，照片仍被快速轉貼，程曉銘為學生喊冤，指社會與政治的影響太大了，孩子在不知不覺中，模仿了這個社會與這個政治下的無知，孩子們覺得好玩，只是不知道這種好玩會傷害別人，也希望這個社會、這個國家的大人們，也給孩子們好的示範。
學生自責 懊悔玩錯創意
他解釋，學生選擇希特勒的納粹背景，僅是變裝遊行的歷史設定，老師也確認沒有殺戮情節、偶像崇拜和口號呼喊，服裝也是以西裝校服拼貼而成，純粹是創意發想，校方並不支持納粹暴行。
校內老師透露，變裝遊行活動舉辦多年，一年比一年精采，有班級扮成原住民主打「霧社事件」，也有班級扮成英國女皇或唐朝嬪妃，沒想到扮希特勒的班級「玩過頭」，做得太過逼真引起格外關注，遭以色列、總統府譴責，師生始料未及，也有點委屈。
(中國時報)
放任學生扮納粹...教長致歉 砍光復中學200萬補助
2016年12月25日 04:10 中國時報
新竹市光復中學23日舉行變裝遊行時，某班以納粹造型登場，班導師甚至登上紙箱做的虎式坦克。（翻攝自臉書）
另一班級穿上原住民服飾重現霧社事件。（翻攝自臉書）
光復中學前身是海軍子弟學校，由創辦人陳建中捐資設立，1953年成立「新竹縣私立光復中學補習學校」，1955年成立「新竹縣私立光復高級中學」。是新竹市老字號私立學校。（莊旻靜）
新竹光復中學學生在校慶身著「納粹」服裝表演，總統府昨天說了重話，強調這是對近代人類歷史的無知，已請行政部門追究校方責任，並要求校方嚴加檢討，並向相關國家致歉。教育部長潘文忠昨以教育大家長的身分，為此事慎重表達歉意，教育部並表示將扣補助款200萬元。
總統府指出，穿著納粹服裝表演，這是對曾經遭遇戰爭迫害苦難的猶太人民極其的不尊重，教育單位的責任，是要教導學生和平與多元的價值得來不易，自由的思想要建立在正義與尊重之上，而非放任不恰當的言行舉止。
籲勿表演歷史傷痛
總統府表示，這更代表了轉型正義的教育刻不容緩，已請行政部門追究校方責任，並要求校方嚴加檢討、了解並強化相關教育，並向相關國家致歉。
潘文忠，學生以娛樂方式呈現全世界的歷史傷痛「非常不妥當」，學生可能不了解背後的歷史意義，但校方和老師應該引導學生，如何面對這類的歷史議題，並希望各級學校將光復中學案例視為「機會教育」，未來不應再以歷史傷痛作創意表演。
追究校方責任重懲
教育部昨更發出聲明稿「譴責」校方在此活動中的作為，教育部國教署組成的專案小組昨派人赴校調查，校方已坦承處置不妥當，之後也將派專家、學者，做後續的監督和輔導，並對光復中學的行政失職部分進行懲處，扣減私校獎補助款。
警惕做好活動審查
教育部國教署長邱乾國表示，校方在活動前，顯然沒有做好審查機制，以及深化學生對歷史事件與國際觀的教育，造成社會大眾的負面觀感，根據私立學校獎補助款的相關規定，在優質認證的項目，教育部認定光復中學此事情節重大，將扣除該校約200萬元的補助款。
民進黨立委吳思瑤昨表示，這已經不是創意不創意的問題，模仿納粹出現在校園公開活動，這樣失敗的教育事件，以色列辦事處都不滿說話，「教育部還能沈默嗎？」
吳思瑤指出，政府對於私校雖非主導辦學，但也不是沒有政策工具可用，例如補助經費的額度、核定招生名額等，都還是可以輔導管理私立學校。
(中國時報)
不辨真偽 學者：台灣教育缺國際觀
作者記者李青霖、程嘉文╱連線報導 | 聯合新聞網 – 2016年12月25日新竹光復高中學生變裝遊行扮納粹德國親衛隊，觸碰德國與以色列猶太民族禁忌；留學德國的清大校長特別諮議陳惠邦教授說，這事需更深刻反省的是：台灣教育內涵缺乏國際觀。
陳惠邦說，德國歷經二戰後，對納粹行為造成的浩劫深痛反省，在德國基本法（憲法）中明定，嚴禁納粹相關的活動或圖騰出現，儘管家長不會特別教孩子，但德國人骨子裡已當它是禁忌，不會碰觸。台灣學生在變裝遊行中，大規模扮演納粹德國親衛隊，還用紙箱製作虎式戰車，已嚴重踩到德國人及以色列人最沉痛的禁忌。
他說，任何民族都有他們不管是政治、社會、宗教或文化上的禁忌，像穆斯林包頭巾、美國三Ｋ黨，甚至是小小的軍禮動作、圖騰或身體碰觸，都可能越界。美國一名高中老師曾出一個作文題目：「為三Ｋ黨辯護」，引發眾議，老師雖辯稱是為訓練學生作文說理能力，最後仍被解聘。
陳惠邦說，現代網路發達，有極右派人士會貼文宣導他們的理念，青年學子接觸多，若無深厚歷史素養與國際視野，不辨真偽，極容易走偏。在各國的軍武界，雖然有許多「德國迷」，但大部分的軍事迷，都不會將「德軍」與「納粹政權」或是納粹犯下的種族滅絕罪刑混為一談。
一位旅日多年、研究軍品的軍武迷說，在日本cosplay（模仿）界，德國制服向來是最貴的，愛穿德國制服的玩家，確實有少數人自詡支持國社主義，但大部分都強調是欣賞德式制服的帥氣，而非認同希特勒，對被指為「納粹支持者」非常敏感。因此他們通常也只在cosplay活動會場裡穿著，絕不會堂而皇之把納粹制服穿上街。
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