比較國語日報屬於誤導的社論  聯合報文教新聞點出慘酷的事實

對照在馬祖在職專班笑呵呵招生滿滿….

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(2025/12/10)國語日報 社論   中小學教師學歷　可提升至碩士

撰稿者論述重點

隨著物價飆漲，教師薪資競爭力不如以往，不少教師選擇攻讀碩士學位加薪。應可順應這趨勢，採漸進方式，先從高中開始，再推展至國中小，

讓所有教師學歷碩士化。

當然提升教師學歷至碩士，薪資待遇亦是必要的手段，塑造優質教學環境，

增加鼓勵誘因，中小學教師碩士化方可水到渠成。

所以作者不反對中小學教師 擔任教職後繼續進修  攻讀博碩士學歷

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但是2025-12-13聯合報文教新聞

需求減少 碩士在職專班紛裁撤

該撰稿記者表示

根據教育部公告一一五增設調整核定表，

有四十七個科系組、近六成為碩士在職專班辦理停招、裁撤。

其中台師大去年裁撤逾十個教學碩專班，

今年再停招英語教學碩士在職專班、裁撤資訊教學碩士在職專班等；

清大則裁撤數理教育研究所科學教育教師、環境與文化資源學系社會學習領域等教師碩士在職專班。

在職專班要邊讀書邊工作，辛苦之餘不一定加薪，就更不想讀。

 

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大哉斯言

當年我們現職老師透過辛苦寒暑假或周末進修在職碩士班 即便沒有畢業證書

但是連跳級嘉欣與增加退休學因為碩士以上的憂遇

辛苦算啥

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當繼續在職進修卻沒有被禮遇  傻瓜才會去苦讀?

當學歷不等同學力 

鼓勵在職進修等同幫助公私立大學在各縣市補齊招生的艱困

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以馬祖為例 

已經出現 之前私立銘傳大學在職碩士專班\現在又有基隆海大碩士專班

因為在職專班的研究論文要求不高  因為近乎人人可以入學

在的公教趨之若鶩

之前出現銘傳在職碩士班校友滿滿 銘傳老師在馬祖很受歡迎

馬祖公務員學歷大大提升

或許因為銘傳成功馬祖打下公教  甚至軍中弟兄也能參加進修

所以在馬祖北竿分校國立基隆海大  也加入爭取在職碩士專班行列

國立基隆海大與私立銘傳大學在職專班沒有裁撤問題

馬祖服役軍人與公教爭的是擁有碩士學歷可以讓個人增加學歷好樣子

利用服役可以進修提升學歷 

利用閒暇之餘來基隆或台北校本部授課面對教授

可以大大方方告訴親友我是去台灣進修 搭機請假可是理直氣壯咧

 

https://www.mdnkids.com/content.asp?Link_String_=23CA00000TEKSIR

https://udn.com/news/story/6928/9200172?from=udn-catelistnews_ch2

 

中小學教師學歷　可提升至碩士

(2025/12/10)

國語日報

　根據統計，九十四學年度國小教師具碩士以上學歷者者僅一成二，到一一三年已增至六成三；國中教師則由一成六增加到六成七；高中職教師二十年前約三成有碩士學位，如今已達七成。中小學教師的資格逐漸提升至研究所層次，已日臻成熟。

　諸如新加坡、芬蘭等國師資的培育，大學部專注學科專業深化，使教師學科專業更扎實，而研究所專注教育專業，使教師教育專業能力更加完整、提升。這策略不僅可提升教學品質，與國際趨勢接軌，亦可讓「教學是職業」的社會觀感轉向「教學是專業」，更有助於提升教師的專業形象與社會地位。

　然而，讀書六年，但未必保證教職，對青年不具吸引力，再加上研究所入學門檻、教師檢定、教師甄試三重關卡，也可能讓人裹足不前，造成師資生減少，人才外移至企業，導致「教師荒」的問題更加嚴重。

　隨著物價飆漲，教師薪資競爭力不如以往，不少教師選擇攻讀碩士學位加薪。應可順應這趨勢，採漸進方式，先從高中開始，再推展至國中小，讓所有教師學歷碩士化。當然提升教師學歷至碩士，薪資待遇亦是必要的手段，塑造優質教學環境，增加鼓勵誘因，中小學教師碩士化方可水到渠成。

 

需求減少 碩士在職專班紛裁撤

2025-12-13 00:00 聯合報／ 記者許維寧／台北報導

一一五學年度，有四十七個碩士在職專班科系組停招或裁撤，不過以實用取向為主的在職專班，因招生還算熱門，大多不受影響。圖為陽明交通大學在職專班。

受少子化影響，不少大學系所紛紛停招、裁併，這股風潮也吹向在職專班。根據教育部公告最新增設調整核定表，一一五學年大學學士班、博士班與在職專班等，共計七十九個科系與學程辦理停招、裁撤，其中四十七個科系組、近六成為碩士在職專班。

學界直言，過去民眾要取得碩士學位不容易，因此就業數年後才回頭進修，然而近年隨人口減少，一般碩士班考試競爭不若以往，取得碩士學位才出社會者愈來愈多，這也讓在職專班的需求隨之下降，也因為招不到學生，導致近年大專校院陸續裁撤碩士在職專班。

根據教育部公告一一五增設調整核定表，有四十七個科系組、近六成為碩士在職專班辦理停招、裁撤。其中台師大去年裁撤逾十個教學碩專班，今年再停招英語教學碩士在職專班、裁撤資訊教學碩士在職專班等；清大則裁撤數理教育研究所科學教育教師、環境與文化資源學系社會學習領域等教師碩士在職專班。

清大教務長巫勇賢表示，二個碩專班都是竹教大時期設置，先前已停招一陣子，因學生都已畢業，才於近期向教育部提報裁撤。

中正大學副校長詹盛如分析，碩士在職專班評估已到了臨界點，就業的成熟人口若有再進修需求多半已完成加值；再者，近年初任教師也多具備碩士學位，讓教學碩專班等不再有需求；也有部分科系如理工、資通訊等不適合碩專班，僅有假日才上課，不見得讀得下去。

詹盛如也說，碩士與學士邏輯不同，很多人有意願讀碩士但一直不就讀，是希望有朝一日能拿洋碩士；再者是考慮薪資市場，很多職業有無碩士學歷對薪資影響不大，在職專班要邊讀書邊工作，辛苦之餘不一定加薪，就更不想讀。

世新大學副校長林恒志則觀察，廿、卅年前有些人要拿到碩士學位才有利於職涯，但如今這批人普遍已取得學位，隨之而來的，是一般碩士班變得很容易考。

林恒志舉例，二○一一年前後，還是幾百人報考私大的法律所，只為了搶幾十個名額；到了二○二一年左右，不僅招生名額變多，報名者也不到百人，讓年輕人就業前多已具備一般碩士學位。

一名私立大學高層也說，很多人讀碩專班是採實用取向，優先選擇就業市場強勢的科系，但近年國內人口成長放緩，有再進修需求的人基數也變少，不以實用為導向的碩專班勢必先萎縮，再加上近年一般碩士班易考，在職專班自然難逃裁撤一途