屬於回歸到實體校園教學擁有真正「溫度」的校園生活，我們希望大家懂得珍惜與把握! 

林泉利 

今天是中小學開學日，對於師長與主人翁的心情應該感覺有所不同，但站在政府角度看到來的開學，只希望每個學校的師生在未來的日子裡都能平平安安與快樂無恙，只希長輩們不再時時惦記與牽掛自己的子弟任何與新冠疫情有關的訊息。 

或許因為疫情仍然嚴峻，九月一日開學之後的校園新生活裡每天都戴口罩，每一場群體活動都涉及社交距離的自我管控，即便是中午的午餐也要以隔板，對於同學間的親愛精誠、不拘小節的互動一時間都要「保持距離 以策安全」變成共識，坦白說的確讓這些活蹦亂跳且充滿青春活力的中小學生要他們中規中矩，應該多所扞格，筆者認為短時間，校中的師長何遑平心靜氣面對疫情階段的校園新生活。 

筆者認為校園中的行政與老師從開學的第一天要有耐心與容忍，養成勤洗手與量體溫，前者可以透過老師們緊盯與勸導，後者需要大人們的隨時幫學生測量體溫，發覺不對勁時當機立斷交由學校訓導衛生單位協助，進而通知家長帶回照顧。或許這些工作可能讓導師們感到遠比平常多了負擔，如果多了責任感與愛心，或許可以讓孩子們 

知道大人們的苦心而養成防疫期間「養成好習慣」。至於戴好口罩問題，可能因為學生配戴不正確與陰鳳陽違，我們希望導師能不厭其煩的指導與勸戒直到養成習慣為止。如果學校衛生單位醫務室能提共臨時備用的口罩會更棒，如果以家長組合的班親會能展現體貼孩子，經濟能力許可下設計屬於班級特色的口罩製作後，可以讓班級師生的凝聚力與情感更加提升；如果透過班親會的總務大量訂購適合嘴型的口罩一定量總數，讓同學到班之後隨時可以有「備用」可以取代。 

回到屬於校園再疫情階段能安然度過，有關於「疫情假」的核准，無論是家長或導師都應「從寬」配合。但是前提必須看到的是孩子的「誠實」坦白。因為有些話有可能讓學生不輕易出口，筆者認為國中小的「聯絡簿」應該提升到親子與親師的重要「溝通」重要橋樑，或寫出不舒服來自身體的反應，或書寫疫情階段的由衷的感念與感懷，或要求自我懂得感恩之心，或建立自己在這一波防疫中身為學子的堅強角色.... 

畢竟線上遠距教學的日子總是有些陌生與隔閡，這不是正常的校園生活。回歸到實體校園硬體教學擁有真正「溫度」的校園生活，我們希望大家懂得珍惜與把握，用「珍愛」讓未來的每一天學校生活大家都是快快樂樂的! 

附 

開學復課　關懷學生心情 
國語日報 

(2021/9/1) 

　終於開學了。睽違一百多天，全國中小學師生終於再度齊聚校園，準備進入新的學習歷程。然而即使疫情趨緩，防疫措施卻不能放鬆，各校都應落實防疫指引，這是開學復課後的首要任務。 

　不過，中小學生自五月中旬起，因學校停課而在家遠距學習，接著度過七月、八月的暑假，已經一百多天沒有在教室正襟危坐按表操課，也沒有與成群的同學長時間互動相處。開學後，學生的心理準備、心情過度與社交關係，是教師與家長都應特別留意的事。 

　據民間團體調查，多數青少年渴望回到原本的學校生活，年齡層越低的學童越希望如此，然而卻有約一成的青少年，不怎麼想回到學校上課。甚至有些個性敏感與情緒纖細的學生，可能從開學前幾天就開始緊張焦慮。 

　尤其是今年的小一新生，因學校的防疫措施規定，家長不能陪同進入教室，小朋友可能會對新環境感到陌生與不安。這些都需要教師細心的引導與關懷，有些學校已備妥輔導人員與諮商師，值得肯定。 

　新冠疫情不僅衝擊社會經濟，也對所有人的心理造成不同程度的影響。即使有家長以擔心疫情為由，幫子女請假，教師也應保持關心。若是有學生連續請假多日都未曾到校上課，教師更應有所警覺，務必與學生取得聯繫，了解實際情形。 

明開學備戰 教師憂成災難日 

2021-08-31 01:07 聯合報 / 本報記者／連線報導教育部 

明天開學日天氣炎熱，教育部「班班有冷氣」計畫尚未完成，開學指引規範學生在室內、外都要戴口罩，被教師認為是「班級經營史最大挑戰」。年紀愈小的學童愈難管理，尤其小一新生甫入校，要同時適應防疫和團體生活，家長也不能入校陪伴，教師憂開學日成哭聲四起的災難日。 

此外，大專校院開學在即，師生都非公費疫苗優先施打對象。陽明交大、清大陸續宣布贈校內生快篩試劑，他校眼紅指「防疫還分貧富？」籲政府統一補助。台灣大學昨晚間特地發新聞稿說，將提供一萬個快篩試劑給新生和住宿生，但快篩非長遠之計，讓大專生造冊打疫苗，才是真正的安心就學方案。 

至於教育部這學期推出防疫新指引，要求學生吃午餐要用防疫隔板，或安排每人間隔一點五公尺以上，台北市約十多所小學尚未買齊，台中有三校未到貨，有學校先以塑膠瓦楞隔板替代，有些打算用紙質隔板。 

教育部國教署表示，若買不到用餐隔板，可在通風良好的情況下，維持社交距離用餐。南投縣教育處表示，縣內高達六成國小學生人數在百人以下，都可布置梅花座。 

高雄市教師職業工會理事長于居正說，教師要與學生一起在教室用餐，或回到辦公室用餐，都非單獨隔間，卻無隔板可用，教育部只補助學生，沒補助教師。 

為因應開學，各校進入備戰狀態，高雄市五福國中在學務處旁玄關搭兩頂防疫帳篷，供生病或高燒不退學生入帳等候家長帶回就診。嘉義市府採購「新風換氣系統」，加裝於全市公立國中小教室，保持室內通風性。 

上課方面，體育首當其衝。台中一中校長林隆諺引述教育部規定，有冷氣的室內課程，全程戴口罩沒問題，但體育課運動量大，戴口罩恐影響心肺呼吸狀況。 

音樂課和樂隊也受衝擊，嘉義市南興國中為管樂隊學生設計個人帳篷「防疫蛹室」，學生進入後拉上拉鍊，便可練習吹奏樂器。 

于居正說，政府規定家長不能入校園，要請教師依序把全班小學生帶進教室，對教師來說有難度，已向學校及教育局建議，採彈性、實聯制等配套，讓新生和幼兒園家長至少把學童送到教室外，以免開學日變成哭聲四起的災難日。 

桃園市仁和國小透過線上影音，先讓小一新生認識環境，降低開學前無法進入校園的陌生感。 

史上最長暑假完結篇！七成爸媽普天同慶歡呼解脫 四成孩只想繼續賴在家 

2021-08-31 13:04 聯合新聞網 / BabyHome教育局 

【文：武美齡、製圖：陳姝妤】 

自五月中至今，學生們已三個月未到校上課，渡過史上最長暑假後，家長和孩子的心情卻是兩樣情，據BabyHome寶貝家庭親子網調查，七成爸媽歡呼「小孩開學上課，我終於解脫了！」但問到孩子是否期待實體到校開學，有43%孩子「只想繼續賴在家」，還有媽媽表示：「兒子們希望可以再放三個月，但媽媽可能要離家出走了…」 

「長假」爸媽將謝幕，普天同慶開學仍隱藏微憂心 

9/1即將開學，你家孩子準備好了沒？自五月中改為遠端上課，加上暑假期間共三個半月，家長已撐了107天！成為名符其實的「長假」爸媽，而面對開學，家長和孩子的心情又是如何呢？據BabyHome調查，七成爸媽歡呼「小孩開學上課，我終於解脫了！」不過孩子的心情卻不如家長般一面倒，有43%孩子「只想繼續賴在家」。 

大讚開學解脫的七成爸媽心情相當雀躍，普天同慶紛紛表示「終於可以暫時讓耳根清淨了」「終結外賣外送費用增加好多的日子」「孩子需要過正常生活，我家放假四個月了，很擔心孩子沒辦法應付學校生活」「孩子開學，爸媽當然解脫了啊！」社群間也有許多家長po出欣喜開趴、狂歡跳舞的趣味影片，爸媽們內心都在大喊「開學萬歲！乾杯。」 

不過，本次調查中仍有兩成家長表示「還是擔心染疫，會幫孩子請防疫假」，理由包括「學校那麼危險，學生連疫苗都沒打，真搞不懂為什麼還要去學校上課？」「疫情不穩定下，還是很擔心染疫」，顯示部分爸媽對於對台灣整體的防疫現況仍未完全放心。 

開學萬歲？家長狂賀但四成孩子只想在家耍廢 

BabyHome本次調查中也同步了解孩子的心情，當問到「渡過史上最長暑假後，你家孩子期待上學嗎？」有56%表示「很期待！可以看到老師和同學」，也仍有43%孩子「只想繼續賴在家」，開學後的教室現場，老師可能會看到學生幾家歡樂幾家愁的對比表情。 

而孩子不想回學校實體上課的理由有：「只想待在家裡，去學校好熱」「女兒說只想待在家耍廢」「小孩待在家習慣了，不想出門」「可以不要開學嗎？」還有心好累的媽媽表示：「兒子們希望可以再放三個月，但媽媽可能要離家出走了…」 

此外，面對開學不能錯過的話題還有孩子最不想面對的「暑假作業」，許多爸媽近日都在陪著孩子瘋狂趕進度，有家長趣味表示：「我家還一直剩那兩頁不知道要幹嘛，生利息喔！」「還沒完成，看來要念到開學前一天，唸了整整2個月，心好累」「催過一天又天」，雖然即將開學，部分孩童仍未做好心理準備，作業進度仍亮紅燈。 

為迎接開學，各縣市校方也提前安排了輔導機制，例如新北市教育局表示，導師將分別關心學生於疫情期適應狀況，任課教師也會在課堂間觀察學生學習狀況，若有需求將請輔導室相關人員提供輔導資源。台北市教育局則表示尊重家長選擇權，若開學後因防疫而無法到校上課，實施多元彈性教學模式，且相關設備器材如有不足將由教育局專案補助。 

史上最長暑假結束了 孩子「收假症候群」逾1周應就醫 

2021-08-31 12:02 聯合報 / 記者賴香珊／南投即時報導疫情 

明天就要開學，號稱「史上最長的暑假」也將結束，但放假放太久，有些孩子因「不想上課」出現食慾降低、睡不好、腸胃不適等情形；醫師提醒，面對「收假症候群」，家長要多陪伴鼓勵孩子，並協助調整生活作息，若相關症狀持續長達1至2周都未改善，應就醫尋求專業協助。 

衛福部南投醫院指出，今年5月爆發本土疫情，同月19日起各級學校停課不停學，改採線上授課至暑假，而因學生長達3個多月時間都待在家中，被稱為是「史上最長的暑假」，孩子因不想開學，情緒低落或身體不適，需重新調整身心。 

南投醫院身心科主任陳致遠表示，面對連續假期之後的上班日或上課日，不論大人小孩，可能會出現情緒低落、憂鬱、精神不振及睡眠失調等狀況，這都是「收假症候群」的症狀，而當假期越長，在收假後越容易出現相關症狀。 

而「收假症候群」雖非精神疾病，但相關症狀卻對日常生活造成困擾，甚至有些民眾或學童會因為焦慮，而伴隨胸悶、疲倦及身體緊繃，甚至腹痛、便秘或腹瀉等腸胃道不適症狀，不過，這些症狀通常會在壓力解除後逐漸緩解。 

對於如何協助孩童改善「收假症候群」，陳建議家長，開學前應多些陪伴，並協助孩子調整生活作息，避免熬夜，整理好新學期要使用的文具等用品，提前預告、規劃開學後的行程，安排適當的運動緩解焦慮。 

開學後，家長可以觀察孩子的適應情形，持續正面鼓勵，並在耐心陪伴下，可以讓孩子順利的回復到原本學習節奏，並持續觀察，倘若孩子仍難收心，情緒不佳，「收假症候群」症狀長達1至2周以上都沒有改善，建議應就醫尋求專業協助。