這多日仿佛突然變得不再思潮起伏，不想表達不想傾訴，或是表達不出或者無以傾訴？思想的成熟也需要一個過程，生長、孕育的過程，要等到它自然蒂落，否則無異生摘強扭，焦急也無用。

如果心裏沒有形成思考，再有技巧也無補，“巧婦難為無米之炊”？我正在等米下鍋嗎？但自知不是巧婦。

隨著閱讀的增加，越發覺得自己的淺薄，想起那句：“學然後知不足。”，百度一下才知道原文出處：

雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----《禮記.學記》

這篇上學的時候課本裏有嗎？已經記不得了，印象中倒覺得是出自《論語》。現在想想如果以前的語文課本以現在的求知欲與理解力再學一次，一定收獲頗豐，故又想起魯迅先生曾經言過，記得大意是私塾教育中的囫圇吞棗地死記硬背還是很有用的，當時不能消化，隨著閱歷與水平的增長提高，會漸漸吸收，不知不覺間達到融會貫通。現在才深有體會，讀書太少，否則即使不能脫口而出，但最起碼讀過的字句還能由模糊的印象百度一下也好，怕就怕根本沒有讀過，沒有一絲資料線索，搜也無處搜。由此可見博覽是何等重要啊！

“書到用時方恨少”，再想起小時吟誦“少壯不努力，老大徒傷悲”，那時年少，前路迢迢，時間仿佛取之不盡，怎會曉得“老之將至”如此迅疾！唉！子曰過：“四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也已！”人過四十再讀書，可曾晚？子又曰過：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”那四十還不晚吧，不圖有聞，只求“樂以忘憂”。

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