從芬蘭看台灣：關於選擇，我們為何害孩子們如此茫然？
小女我的教育觀是較為正向的，
其實看著教改這幾年，雖說台灣並非如他國有穩定的社會環境
政權輪替又是一波教改、課綱與課本的修訂。
身邊也有許多人帶著對教育的熱血談到
台灣的教育為何總是考試升學為主，
國外的教育卻是多元且鼓勵孩子找尋自己的夢想等等的。
其實今天身為台灣人，不免也是像這些熱血的教育同志們
希望學生能有的快樂的學習環境且找到自己人生的方向，
在探索學習中成長....
有時輿論的矛頭總是會指稱到現今教育體制: 「考試取向」的教育。
導致孩子沒有學習動機等等的。
但其實教育真的不只是教師一人的職責而已，
體制固然有不完整之處，但我相信教育現場的老師也都在為自己的教育做改變，畢竟現在時代在轉變，孩子的學習也不可能如過去我們的經驗傳統學習那一般。
然而，家庭教育也在其中扮演非常大的角色，
父母有給孩子自由去發展的空間、提供他們未來的方向，
這樣我相信孩子在一開始也會在心裡有個底，
同時伴隨著學校老師的教育，這樣孩子才可以慢慢地找到自己的道路。
都說考試取向的教學是不好的，
但是教育不可能屏除不考試阿?
這關乎到「評量」的方式，老師須靠評量學生來瞭解今天學生學習是否在哪個地方卡住，且近一步地去修正，這樣的評量是必須的。
反之，巨觀到大體制的升學考試，都一直在說學生為了國中三年後、高中三年後的考試去準備去學習，但其實這樣的制度在美國也有阿!!!雖不如台灣考這麼多科目(美國僅考英、數)，換種方式想，差別只在美國的孩子有「自由」選擇的權利或甚至是風氣，這只是文化上的差異，和家庭是否贊同孩子去探索未來想讀的、想做的。
我想在這裡值得我反省之處不是再去抱怨制度或是認為他國的教育較優，我們就該試著效仿他們，反而是從心底開始一點一滴地去改變自己，改變自己的教育，未來我對學生的教育方式。二來是我若當媽了，我的教育該是如何?(哈哈哈....:P)，三來希望我的溫暖和想法可以傳達給我身邊的人，重點是相信台灣!
我們一定可以很棒，有一天也會是令人佩服的教育方式，如同芬蘭，找到適合他們的教育制度...
教育的改變，得先相信自己並努力實行。配合老師、家長並且相信孩子都是一個有夢想的人，而我們這些老師、家長得是幫助孩子不在夢想道路上迷途、或是放棄的貴人
我還是愛著台灣的教育，也愛著孩子學習到成果的快樂笑容，雖然他們很皮我知道。
限會員,要發表迴響,請先登入
