我終於情緒"失控"...因為,實在是太心痛!

這個週末中文學校舉行校內運動會,規定三,四年級的小朋友以班級為單位,每個小朋友都"必須"跑四百公尺° 這對於平常雖然都有運動但不常跑步的姊弟倆來說,其實是件吃力的事...在賽跑之前,我囑咐姊弟倆,剛開始不用跑得太快,要儲存精力,留待最後的衝刺°

但是,當弟弟跑到剩下最後一百公尺時,他停了下來,我走過去問他怎麼回事? 他忍著淚水,大口的喘著氣告訴我,他實在是太累了,一步也跑不動了...我聽到他的喘氣聲中還有絲絲的雜音,趕快給他喝水,讓他到場邊去休息°

接著是姊姊的班級開始跑,也是跑到將近剩下一百公尺的地方,姊姊也快撐不下去了,我想也沒想,便進跑道去,牽著姊姊的手,和她一起跑,我一直告訴姊姊,名次不重要,但是要有運動家的精神,不能放棄! 也一直鼓勵姊姊說:

「快到了,快到了,還有幾公尺!」

最後,我們母女倆一起手牽著手跑到了終點...

陪姊姊跑完了之後在場邊找到老公,我正想跟他說,我懷疑弟弟可能有氣喘時,他表情嚴肅的對我說:

「弟弟的臉色不對!」

我往草地的方向看過去,有好幾個小朋友圍著弟弟,而弟弟滿臉都是淚水,像是一頭受傷發狂的野獸,把一位小朋友推倒在地上°  我立刻感到事態嚴重,因為這絕對不會是溫和的弟弟會做的事情! 於是我立即把弟弟帶到一旁,緊緊的抱著他,問他是怎麼回事? 弟弟哽咽得說不出話來,一副非常委屈又受傷的表情°

我心痛的問他:

「是不是他們笑你没有跑完?」 弟弟用力的點點頭°

我已經快氣瘋了! 不顧老公的攔阻,我帶著弟弟,來到了這五位和弟弟同班的小男生的面前,非常大聲的嚴厲的斥責他們說:

「你們為什麼要笑他? 他跑不完是因為身體不舒服,你們這樣笑他,是對的嗎?」

這時候,老師來了,我就簡單的告訴老師情況,請老師處理° 老師要這幾位小朋友向弟弟道歉° 後來,我聽目擊的家長說,其實他們剛開始欺負弟弟時,弟弟選擇不理會(ignore),但是他們繼續挑釁,還揀起地上的樹葉等東西扔弟弟,連目擊家長的勸阻都不聽,最後弟弟忍無可忍,才開始反擊°

令我很感動的是,其中一位小朋友的家長來擁抱弟弟說:

「阿姨很抱歉!」

另一位家長原本完全不知情,後來知道之後,也要孩子以伊媚兒向弟弟道歉° 但是也有位家長過來跟我說,她的兒子沒有譏笑弟弟,只是在發岀怪聲"起閧" (這樣就OK嗎?),而她被我"嚇壞了",因為她自己從小就是時常被欺負到要躲起來,而當她的孩子因為球打得不好被鄰居的美國孩子譏笑,時常哭著回家時,她跟孩子說的是:

「你球本來就打得不好!」

是不是因為這樣的教育,她的孩子也覺得可以欺負在某些方面比自己"差"的孩子呢?

我覺得對老師有些不好意思,但是老師說,其實我如此強烈的反應反而是給小朋友們上了寶貴的一課,讓他們了解到他們的行為對弟弟和我所造成的傷害!

為了保護弟弟,我並不後悔情緒"失控",我想,下次如果再遇到這種情形,我還是會挺身而出,大聲的說:

「不要欺負我的孩子!」