全國創意教學獎暨學校經營創新獎 桃縣成績全國最優

為打造桃園縣成為創意城市，教育處積極辦理各項活動，包含工作坊、各領域創意教案競賽、教學演示，以及「一校一特色」的認證活動，鼓勵教師從事創意教學，以及推動學校創新經營，在有系統的推廣之下，本縣中小學參與「2010全國Inno School& Great Teach」競賽成績大放異彩，為全國之冠。共計囊括特優20件--分別為學校創新經營獎8件、教師創意教學獎12件；優等41件--學校創新經營獎9件，教師創意教學獎32件。作品獲獎率為八成五；創歷年最佳成績，也呈現桃縣在學校創新與創意教學推動之成果。

榮獲特優獎的學校創新經營團隊方案之中，新街國小與福安國小均榮獲雙特優，消息傳來，團隊成員被嚇了一跳；福安國小以藝術校園景觀「十美傳奇」及「偶戲課程」榮獲評審好評；校園中高第藝術牆、蒙德里安的五彩光影走廊、甲蟲司令台、樟樹班級牌、壽木功課表、及各類廢材的迎賓風車，是全校老師、家長、社區志工、學生、警衛先生共同努力的成果。此外，二年來師生共創作了58齣偶戲，讓學生度過最有創意及文化的童年。新街國小「新新人類遇上老房子」、「老屋in新街」方案榮獲「學生多元展能組」及「社會與環境資源應用組」特優；方案描寫學校主動保存這一棟老房子的過程中，推動文化資產守護教育的故事，他們讓工程與課程、學生與老房子相遇，用孩子的角度，去學習和傳承老房子的故事，並將「新新人類遇上老房子」的感動寫下，出版了兒童版的修復紀錄書籍，更進一步結合學生導覽活動及學校特色課程，發行守護護照，建置數位學習平台，讓全校親師生一起動起來。因為學校的付出，不但讓偏鄉地方的社區動起來，也成功推動文化資產的保存。
 
教師創意教學團隊榮獲特優獎方案囊括各領域，其中慈文國小榮獲以方案「唯舞獨尊」與「當kissing農場遇上開心農場」獲得雙特優；在前者方案中，教師以課堂上學生面臨兩性相處的尶尬和不自在為出發點，跳脫以繪本與說教為主的方式，創新教學策略，讓學生從參與舞會的過程中，學習和諧的兩性關係，並懂得展現自我與尊重異性。後者方案有感於都會區學生多有偏食習慣-吃肉不吃蔬果，於是以認識植物、動物，懂得感恩為主要理念，結合童詩創作、交換日記、校刊徵文、美勞創作、表演藝術、兒童文學、領域教學、社區環境等規劃體驗課程，讓孩子直接觀察、探索與感受，深化負責、合作、欣賞、感恩、關懷的品格。另一所榮獲特優的大崗國小表示，因地處農村與都市計畫區之間，傳統與現代紛雜價值觀衝擊著老校社區，教師們頗具巧思，以「達文西」為主題，運用電腦繪圖以及批判思考教學策略，試圖讓學生學習理解、判斷與詮釋視覺圖像在現代文化氛圍下之意涵，協助學生了解個人在現代社會脈絡下的意義。得獎消息傳來，學校教師莫不歡欣鼓舞。
 
教育處吳林輝處長表示，為了帶動校園創新，推展行政革新與創意教學，桃園縣政府將針對這些優異的創新方案給予獎勵，肯定優秀的老師與團隊，期盼其繼續為下一代盡最大的努力與付出；同時，也持續推廣創新經營與創意教學方案並促進分享，嘉惠更多的學子。