引用文章有這樣的國中校長？『為兒子討名次 校長罵導師「足賭爛」』

我「年輕」時候讀的那所私立中學，在當時，教育部編的數學課本和理化課本，都被學校拿來當做綱要使用，我們上課一律使用參考書。參考書的說明又詳盡，又有例題練習，還有解答，課本的說明又簡陋，例題練習又不給解答，擺明著就是讓學生不買參考書不行，否則很難自修。

教育部編數學和理化課本實在是太簡陋了，我的數理算是學得比較好的，國三的時候去教一位公立國中的朋友數學和理化（他的雙胞胎妹妹是我小學同學），第一次使用到那個課本，我在那裡讀了半天，才勉強讀懂到底在寫些什麼。

雖然編得很爛，但是課本的存在，使得我們學生可以使用參考書學習，對於要學習的內容有了準則，知道那些是重點和要點，而不必瞎子摸象。

事隔近三十年，自從教育部一綱多本以後，這所私立中學，乾脆就自己編課本了，不跟教育部玩。這一本自己編的教科書，當然綜合坊間各本所長，讓該校的學生們真正做到教育部所說的只需要讀一本。

從這件事來看，你看教育部的堅持要一綱多本，不准地方政府推薦一本，卻讓各出版商各自出版一堆簡陋的的教科書，還叫人家只要讀「通」一本，這是多麼的荒謬的事啊。

一綱多本，其實到了每個學校，還是只有一本。教育部只准各個學校自行指定一本教科書，但是地方政府做為地方教育主管機關，為什麼沒有權力指定或是「推薦」教科書呢？這實在是不合教育行政的邏輯。

說來說去，教育部到底在和地方政府摃什麼東西呢？不就是在吵一個面子而已嗎？教育部自己假所謂學術自由為名，不肯負起責任來編書，又要圖利書商，讓書商賺錢，人家地方政府願意負責任，來解決學生和家長的困擾，教育部卻要百般阻擾。這就好像有一條路線，交通不便，沒有民間公司設置定期班車，中央政府也不設，於是地方政府說要以自己的力量要設一條路線，中央政府卻在旁邊扯後腿一樣。

做為一個家長，我可不願意我的小孩的教育，被這些「大人」們的面子所決定。