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[寫好作文的10堂童詩創作課]新書出版
2012/06/05 13:52
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內容簡介

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  天黑了∕太陽迷路了∕他好害怕∕一直掉眼淚。
  老師是個萬事通∕像鑰匙一樣∕把問題的門打開了∕也把我的心門打開了。

  想要寫出比上面的詩句更有趣、更有想像空間的童詩嗎?那就快來作文名師曾春的童詩樂園遊玩吧!

  在曾春老師的童詩創作課裡,孩子可以一步步學會:
  *發揮想像力、聯想力
  *運用情感來描寫
  *善於觀察與體會
  *用擬人法、誇飾法、譬喻法等技巧來寫詩
  *淬練字辭,隨手寫出優美的文句
  *塑造文中意境與美感

  在小學的國語課本中,童詩占了一定比例。朗朗上口的兒童詩歌,比一般文章更富有節奏、韻味,童詩的內容,通常具有真、善、美的文學特質,所以,背誦起詩來,孩子的興致都相當高昂。

  寫詩,似乎是件困難的事,可是,兒歌、童詩的創作,卻非常適合小學生學習。小朋友純真和善良的天性,是寫作童詩最需要的情愫。因此,只要學會童詩的創作技巧,就能輕易寫出天然、純美的詩篇。

  本書以詩仙李白為主角,透過主題性的兒童歌詩教學、生動的漫畫、有趣小故事,讓孩子對詩詞提高興趣,學習發揮想像、童趣與情感,了解童詩寫作的要訣,在生命與文學藝術的天堂裡盡情徜徉,一步步往文學大家的錦繡路上邁進。

  〈作文小學堂〉是一套專門為國小學生設計的作文指導叢書,目的是讓小朋友愛上作文、掌握作文技巧,並能活學、活用。它也是一套能確實提升寫作能力的工具書,並能作為學校和作文班老師加強學生國語文讀、寫及表達能力的輔助教材。

  ●十大主題,全面性解說作文技巧--全套10冊將陸續出版,每冊精選一主題,由主題引導出核心寫作技巧,每一主題環環相扣。小讀者可全方位研習必備的作文技巧,讓學習更有效益。

  ●獨特教法,破解作文學習障礙--專業資深作文老師以實際教學經驗為本,精選學生熱愛的主題設計教材,每冊10個循序漸進的單元,融合活潑的漫畫解說以及知識的引導,讓學作文變得更有趣。

  ●趣味編輯,學習與理解更EASY--版面編排及內容編輯輕鬆、有趣,並注重閱讀的「親切性」,讓小學生能自主學習。

  ●圖像豐富,拉近與讀者距離--融合大量可提高學習效率的輔助性插圖與劇情漫畫,充分運用圖像的解說優勢,增強理解與學習效果。

  國小中、高年級以上適讀

本書特色

  (1)八位教育專家及兒童文學作家聯合推薦。
  (2)以大量的鮮明、可愛圖像與幽默四格漫畫吸引小朋友目光,引導孩童主動學習意願。
  (3)特請專業資深作文老師曾春以多年豐富教學經驗為本,用小學生觀點設計教學內容,文句淺白、易懂,排版舒適、順讀,自主學習SO EASY。
  (4)10堂豐富、活潑、趣味的童詩創作課,利用孩子喜歡看的寓言、童話等題材引導,配合各種寫作技巧的說明,以及範文作品賞析,培養小朋友自行創作童詩的能力。
  (5)李白為何被稱作「詩仙」?他的著名詩句「雲想衣裳花想容」,指的是歷史上哪一位美人?從書中的各則故事,可以了解李白的生平,增強文學與歷史知識。
  (6)章節間添加好玩的小測驗、小遊戲、小故事等,增強理解與學習效果,並增加國語文能力。
 
作者簡介
 
曾春(筆名:詩影)

  高雄師大國文系畢業,臺灣師範大學國研所結業,歷任中小學國語文教師二十六年。一輩子研究、教育語文,創作文學。曾擔任中華民國兒童學會作文師資培訓講師,並在《國語日報》寫〈語文小故事〉、〈師生情緣〉專欄,出版圖書三十多本。目前成立「詩影文教工作室」,專職語文研究與文學創作。

得獎記錄:

  《歡樂作文大晉級1》、《歡樂作文大晉級2》、《歡樂作文大晉級3》、《歡樂作文大晉級4》——行政院新聞局第34次中小學生優良課外讀物推介

  以及中國語文獎章、教育部國語文競賽獎、教育廳兒童文學獎、中小學教師孔孟論文獎、鹽分地帶文學創作獎、柔蘭兒童文學獎……

  作品曾入選九歌年度散文選、臺灣名家童話選、新聞局中小學優良讀物、文建會「愛詩網」部落格大賽評審獎和人氣王。

繪者簡介

張育甄

  筆名:飛機(小飛)∕Plane
  生日:10月20日
  星座:天秤座
  屬性:喜歡戴著超喜氣紅框眼鏡,天然呆屬性大姊姊一枚
  稱號:(簡稱)知名同人畫家
  (全名)知名同人活動中的不知名同人畫家(笑)
  著有:《阿爾卑斯山少女海蒂》、《蜜蜜薔薇點心屋》(福地出版)

名人推薦

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來自教育專家的好評

親職教育專家 楊俐容
樂趣是學習的動力、成就的起點。本系列書籍運用漫畫引動孩子「真有意思」的趣味,再以深入淺出的文字激發他們「原來如此」的領悟,讓寫作成為充滿歡樂、容易晉級的學習。無論是喜歡或害怕作文的孩子,都能從中獲益!

兒童文學作家.作文名師 汪淑玲
因為作者擁有豐富的教學經驗,本系列特別以每冊一主題的設計,有系統的引導學童掌握重要的作文技巧,而審題、取材、結構、修辭等單元的規畫,亦具條理分析、循序漸進之效。在編排方面,藉由豐富的圖像解說與搭配,更有助於提升學童的學習意願與效果。

兒童文學作家.「黃秋芳創作坊」負責人黃秋芳
〈作文小學堂〉系列,在輕鬆的漫畫、快樂的情境中,透過「作文關鍵字」的重點整理,讓孩子們累積「系統學習」的養分,而後才可以輕鬆、快樂的寫作文。

國立臺北教育大學附設實小校長林進山
本套書以整體性的思維來編撰,貫穿作文的旨趣,其涵蓋審題、文體、主題、結構、材料、組裝、文辭、美化、修辭及意境等內涵。尤其修辭和意境是彰顯寫作思路的流暢度與文思,更值得研讀與學習。值此之故,個人認為此書是書寫作文或文章的最佳祕笈,特此推薦。

彰化縣湖北國小校長 蔡寶玉
這套書就像是集結世上所有最佳作文老師的畢生心血結晶,包準讓你的作文能力一日千里!

環宇廣播電臺〈童話夢工廠〉兒童節目主持人亞喬
這系列的書實在太棒了!用創意又有趣的方式,引導孩子愛上寫作文,我也從書中學到好多寫作技巧呢!一定要把《歡樂作文大晉級》介紹給我的小聽眾們。

新北市修德國小老師.作文名師陳麗雲
閱讀,讓孩子打開一扇扇的窗;圖畫,更讓孩子的想像力展翅。從喜愛閱讀到自然而然樂在寫作,孩子,便會看見自己的力量。

兒童文學作家.桃園縣新勢國小老師李光福
「孩子不會寫作文怎麼辦?」「學生的作文都寫不好怎麼辦?」
沒關係!就看〈作文小學堂〉系列吧!本書系共有十冊,每冊一個主題,主題清楚、圖文並茂,看了之後,在作文時會感覺更有趣,小朋友就不怕寫作文了。

詳細資料

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·                                 叢書系列:作文小學堂

·                                 規格:平裝 / 208頁 / 16.5*23cm / 普級 / 全彩 / 初版

·                                 出版地:台灣

目錄

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第1課 詩歌的獨特形式
學習童詩寫作,要先認識詩的表現形式,最好從唐詩吸取養分,從兒歌開始練習;動物最可愛了,為牠寫一首詩歌吧!

第2課 詩歌的重要特質
優秀的詩歌,好像亮晶晶的鑽石。詩歌的文字要優美、簡潔,內容要有意象和意境;不論花、草、樹木,我們都能寫出美麗的作品呢!

第3課 我傷心,花流淚
花鳥有情是因詩人心中有愛,把自己的感情投射在事物上,是一種美妙的移情作用。含蓄的詩歌最富情味,要這樣寫……

第4課 詩歌,展翅飛翔
發揮高度的想像力,才能創造出有情、有趣的詩歌,但想像要合情、合理。夜空很美,中秋夜色更美,寫一首自己的詩吧!

第5課 詩歌趣味要高雅
吟詩唱歌可以怡情悅性,增加生活樂趣,也是古今文人的雅興;除了內容要豐富,如果趣味、高雅,當然更能博得好采。

第6課 用擬人法寫童詩
詩人有豐富的情感,把萬物都當成自己看待,於是木石會點頭、花草會說話。運用擬人技巧寫的詩歌,情感深摯,更能感人肺腑。

第7課 用譬喻法寫童詩
譬喻,是兩者有相似點,以熟悉的、具體的甲物,去比擬陌生的、抽象的乙物。詩人常以詩描寫風景,你也寫一首吧!

第8課 用誇飾法寫童詩
誇張的表情、動作,容易引起眾人的注目;詩歌要有趣味,必須加入「誇張」這種調味品。用誇飾的筆調,寫你的美夢吧!

第9課 童詩欣賞與模仿
學技術、才藝,要先學會欣賞和模仿好作品;模仿不是抄襲,而是學習它的作法和特色。熟讀《唐詩三百首》,不會作詩也會吟,不是嗎?

第10課 訪問詩人談題材
詩歌創作的題材有哪些呢?詩仙帶著學生去訪問詩影;詩影以自己的作品,提供了四個方向。說真的,題材還不少呢!

 

 

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