６７
題目：「○○」給我的啟示
一、給小天使的話
親愛的小天使﹕
我們每天都可以看到好多的景象：車輛奔跑的馬路，像一條流動的河；清道夫在太陽底下，為了乾淨的環境揮汗打掃；兩部車子相撞，還疊在一起相吻……
客觀的現象，呈現在眼前，你會仔細觀察嗎？會研究它發生的原因嗎？會思考背後隱含的道理，甚至判斷是非對錯嗎？
一般人看到了某種事件（現象），如果跟他利害關係，他一定會詳細觀察和研究﹔如果事情和他不相干的話，他可能視而不見，或是看到見了，也不會仔細去思考相關的問題，只留下了模糊的印象。
譬如﹕一場車禍，如果被撞的是自己的親人，就會去觀察車禍現場，研究肇事的原因和追究責任﹔如果被撞的是陌生人，頂多驚嘆一聲，就離開了車禍現場。
每一個現象（人、事、物、景）的背後，都隱含深邃的道理，能夠要開啟智慧﹔如果要獲得啟示，我們必須仔細去觀察、研究、思考它。
二、寫作指導
小天使：
你寫過這類的作文題目嗎？《○○給我的啟示》，「○○」可以是一部卡通影片、一件新聞、一本書，也可以是一個人……。寫這種題目，必須「大題小作」，先把它限制在具體的事物上。
如果題目是《一部電影的啟示》，必須先把「一部電影」具體化－－從看過的電影中，找一部印象最深刻的來寫，假設這部電影叫做《魯冰花》，就把寫作的範圍限定在《魯冰花的啟示》。
如果題目是《一本書給我的啟示》，你就要先找出印象最深刻一本書，描寫書中的內容大意，還有它讓你悟出了怎樣的道理。
範文賞析（段落指導）
開頭 | 描寫逛夜市，巧遇「賣香燭的小孩」，留下深刻的印象。 |
（正文） 主要 內容 重點 | 第二段具體寫出殘障小孩的情景。 第三段根據第二段的內容，寫出得到的「啟示」。 第四段寫出路人對殘障小孩的態度。 第五段根據第四段的情景，寫出得到的「啟示」。
|
結尾 | 和開頭相互呼應，並且針對「正文」的情 景，寫出「啟示」－－愛心、惜福和知 足。 |
寫作 建議 | 寫這類題目，必須把重點內容擺在「啟示」，而不是「○○」上面。如果題目是《一本書的啟示》，最多只能用三分之一的字數，介紹那一本書的內容大意，啟示至少要佔三分之二的篇幅。 |
三、範文欣賞：「賣香燭的小孩」給我的啟示
「賣香燭的小孩」給我的啟示
昨天晚上，我們全家到「華西街」夜市埸閒逛。熱鬧的夜市裡，擠滿了各種攤販和人潮。除了吃喝玩樂外，留給我印象最深的是那個在地上爬行的小孩。
他是殘障兒，手腳嚴重萎縮，那張臉和衣物好髒，四腳趴在地上，播放著錄製好的叫賣聲，吃力地向前挪移著身子，賣著香燭和家用小物品。
同樣是小孩，卻有不同的命運。看到他那可憐的樣子，我差點落下眼淚。比起他，我有健康的身體和溫馨的家庭，不必流落街頭，受風吹兩淋。今後，我應該要更知足和惜福才對！
我停住腳步，觀察了一陣子。一些有慈悲心的人，把錢丟在盒子裡，取走了想要購買的東西；有人給了百元鈔票，轉身就走；當然，也有漠不關心的人，走過他的身邊，好像沒看到他的存在。
世界上有許多不幸的小孩，他們身心殘障、受凍挨餓。我們應該向那些有愛心的人學習，伸出援手，幫助不幸的小孩，改善他們的生活環境。想到這裡，我掏出了口袋裡的錢幣，放進他的盒子裡。
昨天，逛完夜市埸，殘障小孩的身影，一直留在我的腦海裡。我告訴自己：永遠要當個有愛心，又能惜福、知足的孩子。
