今年 6 月 21 日天文奇觀現蹤跡，臺灣發生百年難得一見環食帶中央點通過嘉義地區產生日環食的現象，至於全臺其他地區也能看到食分很大的日偏食，加上當日正值 24 節氣中的夏至，太陽直射北回歸線會出現正中午立竿不見影的特殊景觀，能在同一日就能親眼參與天文極大盛事，而且錯過就要再等 200 年再見，實在令人注目期待呀。
早在新聞瘋迷報導「 2020 相約日環食」以前，青山校區太空天文研究社團的孩子就已得知此消息數於月，這群熱愛天文星空的 5 年級孩子，主動提前做足讓自身充滿知識性、技術性和觀測應變性的準備，長期關注追蹤太陽和月球軌跡，常常和老師在社團課上暢談天文公轉自轉的奧秘；又或者直接推出自然教室裡兩部折射式和反折射式的天文望遠鏡，在校園空曠處加上太陽濾鏡觀測太陽的方位、仰角和緯度等實地操作，一一分享彼此的心得收穫。
然而就在天文夏季盛事前夕，約莫於 4 月底時的這日，孩子們一如往常推出天文望遠鏡仰頭觀看，這次雖還不見日環食的蹤跡，卻也有了重大發現變化莫測的太陽黑子呢!此舉無一不讓大家開心至極，各個摩拳擦掌迎接日環食的到來。
好奇心，促使這群孩子將興趣發展成自主學習! 大家強烈擁有對天文學廣泛接觸的渴望，感染身旁的夥伴一起愛上天文浩瀚無窮的知識，太空天文研究社團的孩子更自告奮勇當起天文小老師一一解說，帶起大家運用手邊減光材料製作觀看專用日食眼鏡，在 6 月 21 日烈陽之下，長時間等待月球最接近太陽中心之時看見食甚現象，也就是日環食的出現。孩子們表示這一瞬間月球遮蔽太陽面積高達 97%，上帝的金戒指在這一秒墜落在大家的眼中，早已成為天文迷的孩子們更是驚呼連連，大喊值得。
天文是最古老的科學，囊括大地氣象、地球科學、太空行星等的研究觀察，孩子們想觀測天文就必須具備綜合跨領域的思維素養，吸收物理、化學、數學和工程學等各種計算學科的豐富知識，拉大思考時空的深廣度，一窺揭開天文神秘面紗。
校本課程對於天文的介紹為奠定孩子們的基礎，喜歡天文學的孩子則可以將延伸興趣發展，透過加入校內太空天文研究社團的選擇，進行更多加深加廣的探索內化學習，順應自身的興趣天性，加上由學校提供好培養最佳的土壤與養分開啟天文啟蒙，讓孩子對天文的熱愛生根發芽，茁壯成長。
