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2016/12/25 15:57
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經濟合作暨發展組織(OECD)昨公布2015年學生基礎素養能力國際評量計畫(PISA)結果,72個國家中,我國15歲學生在科學及數學等兩個素養均排第4名,相當優異;但在閱讀方面,僅排第23名,落後新加坡、日本及韓國。

PISA 2015施行全面電腦化測驗,評量以科雲林縣二崙鄉證件借錢嘉義縣鹿草鄉證件借錢>屏東縣恆春鎮身份證借錢學素養為主,數學素臺中市中區身分證借款基隆市七堵區身份證貸款彰化縣田尾鄉身份證貸款屏東縣南州鄉身份證借錢養及閱讀素養為輔,共有72個國家參與,15歲學生樣本超過53萬人。彰化縣芳苑鄉身分證借錢

我國應試樣本包含214所學校(包含國中、高中、高職及五專),共計7708位學生受測。

教育部次長林騰蛟表示,這次檢測結果,將納入12年國教制定課綱時的參考,並研擬在國中會考及大學學測中,加入更多PISA非選擇題型,引導學生學習時要多思考。

中國時報【屏東縣里港鄉身份證貸款新北市泰山區身分證貸款新竹縣芎林鄉身份證借款嘉義縣番路鄉證件借錢>臺南市楠西區身份證借款林志成╱台北報導】

在PISA 2015評量中,科學素養前5名國家依序是新加坡、日本、愛沙尼亞、台灣、芬蘭;數學素養前5名是新加坡、香港、澳門、台灣及日本;閱讀素養前5名是新加坡、香港、加拿大、芬蘭及愛爾蘭。新加坡在三個素養都是全球第一名,是「三冠王」。

台灣學生在PISA 2015的表現,科學素養排全球第4名,較2012年的第13名大幅躍升;數學素養則維持跟2012年一樣,彰化縣溪湖鎮身份證借錢都是第4名;閱讀素養我國排第23名,較2012年的第8名大幅退步。

性別差異方面,台灣男學生在科學和數學素養表現比女學生好,但未達顯著差異;至於閱讀素養,女學生表現明顯優於男學生,且有顯著差異。

連江縣北竿鄉證件借錢新北市淡水區身分證借款台灣PISA 2015團隊執行研究團隊共同召集人、中山大學通識教育中心教授林煥祥說,台灣學生在閱讀方面成績不好,主要是數位閱讀能力較弱,他們在手機或電腦上看到長文,最常做的是按個讚,但沒有耐心完整看完,更沒能力去省思或評澎湖縣湖西鄉身分證借款鑑。連江縣南竿鄉身分證借錢臺中市北區證件借錢

PISA評量分成閱讀素養、數學素養及科學素養等3個領域,以15歲族群(國三或高一)為調查對象,主要目的在評量學生們在完成義務教育之後,是否能夠掌握社會所需的知識與能力。這項評量每3年舉辦一次,我國從2006年開始參加,2015年已是第4次。

對於台灣學生數位閱讀能力偏弱,教育部將提升學校的電腦硬體設備,並推動晨間及親子間的閱讀。

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