陳平原回憶過往說，「以前學生們都很膜拜人文學科教授，學生向老師提出一個問題，人臺中市后里區身分證借錢文學科教授會告訴你這在《漢書》第幾卷可以找到答案；臺中市南區身分證借錢但互聯網時代資料庫的出現，改變了以記憶為中心的人文學科，沒有人再會佩服記錄在腦海中的知識檢索技能。」
受網路影響大
走出學科偏見
「正是『變得有用』的學科建設思路，傷害了人文學科的根基。」在陳平原眼裡，2005年是社會開始對人文學科展開的「突圍戰」，當時社會氛圍都在討論人文學科如何變得「有用」，且無論是政府層面有什麼決策，抑或是社會的任何熱潮都以「有用」做為評斷的標準。
面對不可抵擋的轉變趨勢，陳平原指出，1980年代大陸的人文學科正值「黃金時代」，但至1990年代後，人文學科的地位已逐漸地不如以往；放眼全球發達國家，近年來的人文學科類，也差不多在同一時期開始「被邊緣化」，直到200臺南市安平區身份證借款1年網路的興起，又再給全球的人文學科臺南市北區身分證貸款都帶來一次衝擊。
旺報【記者黃阡阡彰化縣秀水鄉身份證貸款╱綜合報導】
人文學科的式微也是世界發展趨勢，陳平原舉例表示，去年6月，日本文部大臣下村博文向全日本86所國立大學下達指令：希望國立大學採取必要的步驟與措施
即便陳平原認為，人文學科的發展的過程，確實與政治的權威、市場的經濟、大眾的傳媒等因素息息相關；但他也坦言，「每個學科經過自己的發展，會逐漸形成自己的偏好和『興奮點』，所有學者乃至學院都有自己的『偏見』。」
陳平原強調，目前大陸在文化、政治等分裂因素之外，「學科分裂」的問題經常被忽略，但過去人文學科長期的訓練，影響學者對於世界的看法，「當前如何努力走出自己學科的偏見，去理解外面的大千世界，是人文學者必須做到的」。
限會員,要發表迴響,請先登入
