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商品訊息功能:
商品訊息描述:
- 出版日：991220
- ISBN：9789574429004
- 語言：中文繁體
- 裝訂方式：平裝
內容簡介
※ 有系統的學習 + 精緻範例的美感培養
奠定高人一等的操作力與設計力
Dreamweaver 一直是製作網頁的主流工具軟體, 進展到 CS5 版更強化了網站開發、系統相容度等功能。尤其隨著技術的進步, 現在除了個人電腦以外, 使用智慧型手機、iPad、iPod touch...等裝置上網的使用者也越來越多, 運用 Dreamweaver CS5 來模擬各種網路環境, 才能確保您做的網頁也能在各式裝置上正常顯示。
本書專為網頁設計初學者所規劃, 內容以打造一個「日本旅遊資訊網」貫穿所有章節, 架構上包含「開場動畫」、「首頁」、「精選行程」、「日本簡介」、「日本寫真館」、「旅遊日誌」及「相關連結」共 7 個頁面, 除了讓您熟悉 Dreamweaver CS5 的各項功能操作, 更重要的是能夠藉由觀摩高水準的範例網站, 培養網頁設計美感, 製作出商業級網站成果。此外還會教您模擬各種環境來測試, 並為您介紹目前最夯的網站行銷技巧：推文到 Facebook、twitter、plurk, 打開你的網站知名度！
※ 瀏覽本書範例網站「福拉格日本旅遊網站」http://www.iflag.url.tw/flagjapan2010/
本書全面性涵蓋網站製作的必備技巧, 是打造優質網站的最佳入門書籍：
◎ 網站門面—「導入頁」的製作技巧
◎ 推文到 facebook、twitter 與 plurk 的製作方式
◎ 插入 Flash 動畫、FLV 影片與背景音樂
◎ 利用 Spry 組件製作快速做好選單、面板
◎ 活用 CSS 樣式編排與美化版面
◎ 表格、條列項目、文繞圖的編排技巧
◎ 測試網頁在不同瀏覽器的顯示效果
◎ 設計表單與驗證輸入資料的格式
◎ 避免網頁亂碼的技巧
◎ 直接在 Dreamweaver 中裁切圖片、調整亮度
◎ 使用主流的 Div 標籤及 CSS 建構網頁版面
◎ 利用 Spry 資料集製作可即時排序的表格資料
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Dreamweaver CS5魔法書
商品訊息簡述:
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內容來自YAHOO新聞
高中生破車窗解救熱煎熬的台灣
高中生用樓梯翻越重重圍牆拒馬，闖進教育部及吳部長辦公室。部長「依法」提告，雖然很多人指責，堂堂教育部長，提告未成年的高中生。更不幸地，發言人林冠華，不堪被提告及教育部下公文要求校長的施壓下，不惜死諫殉道。發表了更冷血的「八股」，堅持拒絕撤告。請吳部長看這圖及有關的電視報導（CBS News）。
這類事件發生於炎熱的夏天，在高中生闖進教育部前後幾天，美國的電視台報導好幾次。當然這類事件，一樣可發生於台灣或任何地方。因為有錄影擊窗，車主的父母出現，還有訪問擊窗的女士，所有美國大電視台以及其他媒體一再報導下，特別引人注意。此事件更提醒大家，臨危時必須不計一切，搶救第一的教訓。
這些報導，一再強調當一位女士在停車場，看到一兩歲小孩，大熱天緊關在烈日曝曬的轎車後座。女士趕緊拿一鐵棍擊車前窗解救小孩，那女士還花費了不少時間才擊破。車主父母親幾分鐘內出現，辯稱只不過去幾分鐘而已，警察給他罰單並要調查，會處罰他們對小孩照顧不全，危害小孩而有生命之憂。大家讚揚那女士，稱她是英雄(雌)。
這事件正好可以拿來，跟高中生闖進教育部事件來對比。教育系統尤其教育部的「黑箱課程微調」，就像是在烈日下的轎車。後座的小孩就是被高溫困在車內的「台灣歷史文化課綱教育」，高中生是拿鐵棍的女士。那些本非課程的專家，靠黑箱作業，就像是烈日。加上被部長違法鎖住，車內溫度更飆升，眼看這就會使「台灣歷史文化教育的『小孩』」致死。
電視中，那女士用鐵棍重擊很多次，須一段時間才能破窗。以後的訪問，那位英雄(雌)就說，一直重擊下，窗仍不能破時，她非常焦急。高中生就像那女士，一樣內心焦急之極，不再快快行動，台灣歷史文化課程就會沒得救了。部長就是那應該被罰的車主，藉口說只離開車幾分鐘。警察說，不管一分鐘、幾分鐘或更久不是問題所在，有錯就要處罰。台灣教育部長的車主，怎還敢提告那些高中生破壞他的車子！
就像圍觀的民眾及更多人，大家應該要向英雄的高中生致敬。解救臨危小孩的英雄林冠華等，反被緊鎖車門的冷血車主，提告高中生用鐵條破壞他的車子，要求判高中生有罪及賠償。不但這樣，學校老師、校長收到教育部公文要他們到家訪問。林冠華上電視節目也表示，參與反課綱活動，校長和班導師親自到家裡訪問，給他不小的壓力。
吳部長說那只是真心出發做的事，就像找專門施壓的收錢公司，也是「真心」而「絕對沒有」施壓。可惜那位用鐵條擊窗想救小孩但被提告的英雄中，不勝施壓公司的困擾而自殺。車主還不甘休，繼續提告，要收拾其他幫忙擊窗的高中生。真是柯文哲市長口下的「好」打手，還會找「不」施壓而是「真心出發」的收錢公司。
最後大家銘記林冠華的疑問「做對的事為何會被捉，還要被起訴？」就像上面用鐵條擊破車窗的英雄，被車主提告而被捉、被起訴、被要求賠償一樣。我們要向林冠華及其他提鐵條擊破車窗，致力於解救危機的高中生們致敬。
吳部長，請「放下廚刀可立地成佛」，趕緊撤告而且徹微調課綱，不然辭職讓別人來替你收拾，徹微調課綱的殘局罷。
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課綱爭議教長學生面對面座談 (圖)
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中央社
2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-040112903.html
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