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2015/08/02 05:37

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有些媽媽帶著孩子來找我評估，也會問我對上學這件事的看法，我會回答：「最重要的是看孩子準備兒童美語補習班比較英文補習班高雄市台南補習班台南英文補習台南英文補習推薦好了沒？以及某些能力是否已有良好發展？」所以年齡對我來說，不見得是最重要的判斷標準。

該如何觀察孩子有沒有準備好？上幼兒園要先有哪些能力？我覺得以下幾個方向，是爸爸媽媽首先需要先觀察及培養孩子的能力：

一、自理能力

我們經常希望爸爸媽媽在孩子0～5歲時，逐漸地訓練孩子「飲食的獨立」、「如廁的獨立」、「盥洗的獨立」等日常生活的自理能力，原因就是幼兒園的團體生活一定會用到這些，而到幼兒園學習的孩子，雖然會有從眾行為，會跟著大家一起行動，但自理能力強的孩子，自信心及成就感相對會比較高，也有更多時間可以去處理新的學習，絕對是老師喜愛的孩子，所以進幼兒園時，不該讓孩子從零學起。

二、人際社交互動兒童美語學習網站桃園外籍英文家教彰化家教彰化家教網彰化市英文家教能力

我常鼓勵爸爸媽媽，如果可以，早一點幫孩子找玩伴，因為這樣就可以早點發展社交的能力，懂得與其他孩子在團體裡的分享、輪流、等待。進到幼兒園，需要大量的與老師及其他不同氣質的孩子互動，沒上學前如果可以跟著爸媽或其他主要照顧者，多從事一些社交活動的孩子，如：「跟著媽媽逛街買菜」、「參加親友聚會」、「參與社區遊戲團體」、「經常有親子活動」，自然而然就會學習如何與周遭的人群互動、應對進退，將來上學的適應力相對也會比較好。

三、良好專注力

上學前，如果孩子可以培養出安靜持續玩遊戲的專注力，如：黏土、拼圖、積兒童美語補習班比較免費兒童英文學習網 yle兒童英檢 style兒童英檢劍橋兒童英文檢定木、角色扮演、聽故事等。根據觀察，這群孩子到幼兒園就讀的配合度就會相對比較好。很多孩子玩玩具沒定性也沒耐心，我認為如果是0～2歲的孩子，受到天生氣質的影響會比較大；有些孩子就是比較活潑不肯乖乖坐好玩個遊戲，倒也無所謂。但隨著年齡的增加，2、3歲以後，靜態遊戲的專注力必須陸續發展起來，否則到了大團體可能專注力更分散，很容易變成團體中的游離者，導致孩子變成要老師大量下指令才能回來的人物。

※原文刊載於2015年6月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊

※更多精彩內容，請見【媽媽寶寶懷孕生活網】。

※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登，未經同意禁止轉載。

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