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2016/11/04 04:41
教育部表示：實驗教育是教育的新議題，也是新的挑戰，各地方實驗教育已漸漸開展，各地方之審議委員也累積了不少審議經驗，於過程中不免面臨許多決定的兩難與倫理問題，因此，為提供各審議委員交流與討論的平臺，本次共識營安排一系列目前實務上亟待澄清的議題，共分為四大主軸，分別為實驗教育法的解讀與運用，實驗教育計畫書的審閱重點、指標與標準化流程訂定、實驗教育審議委員的角色與定位及實驗教育審議委員與主管機關
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教育部於昨（一）日在國立政治大學舉辦第二屆全國實驗教育審議委員共識營，由教育部長潘文忠親臨主持開幕儀式，除感謝各地方政府實驗教育審議委員的微風松高 周年慶 過季品出清>玉山 中友百貨卡 2016 周年慶 禮券辛勞外，更期勉藉由每次共識營的交流與討論，凝聚實驗與創新的力量，從多元創新的方向去開展各種教育實驗的可能，並仍保有實驗教育的核心 新光三越 左營 週年慶 精神與價值，以促進實驗教育永續發展。
教育部強調，實驗教育強調「創新求變、適性多元」的核心精神與價值，將為未來教育的發展，帶來正面與積極的能量。期望此次共識營匯聚各個實驗教育審議委員會的共識，共同永續推動實驗教育穩健發展。
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