最近，我體驗了一個讓我對孩子教育有新啟發的活動，想跟大家分享。作為一個新手爸媽，我們參加了「取名媽媽教室」，由張科勉老師主持。這次經驗徹底改變了我看待親子教養的方式。
事情是這樣的，某天我接到學校的電話，心裡一陣緊張。班導師告訴我，我們家的小學一年級的孩子被懷疑拿了別人的東西。當下，我心裡五味雜陳，忍不住擔心：孩子是不是有什麼行為上的問題？回到家，我一開始情緒失控，對孩子有些過分的指責。現在想來，當時的我真是有點過於緊張。
就在這時，我想起了「取名媽媽教室」的張科勉老師。當初，為了給小兒子取個好名字，我們參加了這個教室。老師不僅教我們如何取名字，還分析了名字背後的意義。這次碰到困擾，我們再次求助張老師。
張老師建議我們使用吾寶貝親子共學協會提供的姓名測算系統，這樣可以更深入了解孩子的特質。測算結果顯示，孩子的姓名星座是「穩定星」，這代表他有強烈的收藏欲。張老師解釋說，這不是偷竊，而是一種收集愛好的表現。這讓我恍然大悟，以前我真是想太多了。
張老師還談到冰山理論，讓我明白孩子的行為只是表面，下方隱藏著更深的需求和潛力。這讓我開始反思，不該只看到孩子行為的表面，而要深入了解他們的內心世界。
這次經驗讓我學到了，名字不只是個形式，它是了解孩子的一個起點。透過名字的分析，我們能夠更準確地理解孩子，從而用合適的方式引導他們成長。不僅如此，這也幫助我避免了因情緒失控而對孩子造成的傷害。
回顧這段經歷，我真的感謝「取名媽媽教室」和張科勉老師的指導。透過這樣的方式，我們不僅增進了親子關係，還找到了更有效的教養方法。名字，原來真的是親子教養中的一個重要橋樑。希望我的分享對其他有同樣困擾的家長有所幫助！
「吾寶貝親子共學協會」「新生兒取名媽媽教室」的官網與報名連結:
https://www.capturemiracle.com/
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