學校整併  資源重新分配         

                                         台北市議員  王浩

95年6月，因為少子化，我提出台北市公立學校整併方案；馬英九市長跟我說，他佩服我的勇氣。

95年8月，為兼顧少子化及提昇教育品質，行政院公佈「五年精緻國民教發展方案」，下(96)學年度小一班級人數由目前的35人，全面降為32人，逐年減1人，至99學年度降為29人。

少子化是世界趨勢，台灣尤以為勝。就拿台北市為例，10年來學齡人口減少了4萬餘人；換個方式計算，可能您會更明白，也就是10年來台北市消失了11所光復國小(目前台北市最大學校)及1所明道國小的學生數。

現在的中小學，有些學校每班學生僅20餘人，且還持續下探底20人基準線，每個學校每年度數以千萬元的支撐經費，造成教育資源的嚴重浪費。我想，如果學校能夠加速整併，重新分配教育資源，再利用釋放出的閒置校地，應是台北市每位學童之福。

不管媒體報導台灣每位學童享有教育資源為韓國十分之一是否真實，我認為，教育資源重新再分配是當前重要的課題。而學校整併事涉龐雜，必須兼顧學童受教權、教師工作權，在兼顧措施未成熟前，率先提案者必遭致莫大壓力，因之馬市長直讚佩我的勇氣。

為了讓學校整併方案更完整，兼顧學童、教師權益，我計畫透過座談會的方式，彙整專家學者、各界代表建言，持續推動台北市學校整併方案。