世弘所使用的是CO2雷射切割機。適用於切割壓克力,切割速度快,質量好,平板切割様式多變化。

切割的同時材料邊緣,會有類似火焰拋光的效果。

雷射雕刻是運用光的能量來燒熔材料的表面,因此可雕刻出深淺差異,也可利用金屬的特性產生顏色變化。

雷射雕刻可雕刻非金屬材料,像是壓克力、木頭等,也可以雕刻金屬材質,如不繡鋼、鋁、鈦等材料。

如今，隨著科技不斷進步，全球創新電子消費性產品日新月異，不僅外觀炫目多彩，集成的新技術更是層出無窮。電子行業“朝暉夕陰，氣象萬千”的變化給雷射切割製造業帶來了巨大的挑戰。板料、板厚、板的複合形式，甚至板的設計都發生了巨大變化。傳統機械加工方式無法滿足客戶品質要求，常見雷射加工又不能實現量產。這些變化成為線路板行業生產能力發展、升級的瓶頸。
 世弘的專業雷射切割技術無論是加厚的硬板材料或軟硬結合板材料還是軟板材料都能幫您搞定；效率高，其各類板材切割效率大大地超過CNC和衝壓等傳統加工的效率

圖紙內只保留需要切割的實線，其他輔助線段，備註等都必須去掉
零件之間間隔2mm，零件與邊框至少間隔5mm
兩個零件不能有公用線段，兩個零件不能有鑲套
切割小零件需要製作0.3-0.8mm的中斷點，以防止零件掉落後丟失
板材名義厚度和實際厚度有一定偏差，請留意相關資訊
如果除了切割還需要雕、鏤空、折彎、粘結、焊接等工藝，請聯繫客服報價；
      

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好文賞析

好文01

我讀高中那會兒有三個數學老師。他們教什么我肯定記不住了，不要講現在，當年他們上課的時候，我就記不牢。好像分別是代數立體幾何解析幾何，天曉得，提起幾何就想喝酒，曹阿瞞詩為證：對酒當歌人生幾何。 三個數學老師，兩個好人，一個男老師是我本家，也姓郁，對藝術家哈客氣，嗯好人。另外一個大好人就是本文主人公。剩下那個，魯迅前輩教導過，有些東西不能寫。 那年我高一。高一軍訓，穿著綠衣服在操場上走跳，疊被子，夜里不給睡覺拉起來集合，做些戇事體。某天中午，我吃飽了，搖搖擺擺去洗飯盒子，邊上有個老太太，一身舊衣服，帶著兩個藍布袖套，也在那里洗。夏天么，到處都是梔子花喇叭花，足球場的草也沒人修建，遠望像沙家浜。走過來兩個返校的學姐問路，問老太太，什么地方哪能哪能走。話說我讀的這個高中，成績么上海第八第九，洋氣程度全國冠軍，很大，所以有些孩子確實會昏頭六沖。老太太收起飯盒，很認真地指路，但是學姐連邊上的我，都完全不曉得她在說什么。她一口蘇錫常不曉得哪塊的方言，標準吳語，極其古奧，說話唱歌一樣，調頭和發音，肯定在歷史的長河中沉淀了五六百年。看兩名學姐迷惘的背影，我想，學校真是小氣，怎么為了省錢，找了個不講普通話的阿姨來掃地。 軍訓完了正式開學，立體幾何第一節課，帶袖套的老太準時出現在門口，瘦小如郭敬明，土氣如韓寒，她說她叫季紅楠，教我們幾何，還是特級教師，還是數學教研組長，還是年級組長。 高一學年快結束的時候，我去辦公室找她，我說季先生（洋氣學校的規矩，老師一概叫先生，老派），剛才去教導處看分數，我數學總評五十五，這有點不公平。整個辦公室的先生，包括煙癮極大的地理老頭，都抬頭看我。我說阿拉學堂的卷子，很難，鬼才做得來，對你先生是覺得不難，個么你是吃這個飯的，我覺得難，我數學上花的時間最多，可是從小畫畫，這個的確不拿手，你要說我笨呢，我也認了，可是給這個分數，那我要留級的。季先生，季先生，寒舍家境普通，兩個兒子，舍弟讀初中，我要是留一年，開銷很大，大家都是教科文衛一條線，能不能通融一下。 季先生想也不想，找到我的總評成績，把紅顏色的分數涂掉，拿枝藍鋼筆，重重寫了一個六十二點五，那個時候大致能聽得懂她的口音了，她說不要六十分，看起來好像假的一樣。 轉眼高三，春天到來，讀英語的同窗紛紛出國。我考師大美術系，素描色彩加起來上海市第二名，跟張好古一樣，來了個第二。可是真想被錄取，還看會考成績，那天我坐在教室里喝啤酒，發愁。季先生來找我了，真奇怪，她一般不找我，找我就是補課講題目，那個時候補課都免費。天地良心。季先生說郁俊你不要怕，在我們學校里，當然，數學吃力一點，那你要想到，外面會考，是為普通中學準備的，他們和你相比，不一定有優勢。我捏扁啤酒罐，做卷子去了。數學會考我整六十，像假的一樣，不過是硬考出來的。 網上搜季紅楠，原來所有畢業生都叫她季媽媽。 >>>更多美文：人生故事

好文02

繁  華  易  落 文/袁芳菲（陜西）   旅行開始之前的憧憬，在短暫中戛然而止。明明早就定好了歸途的時間，離別時卻意外地令人失落。我在車廂離去的時候瞇著眼，我想再看到七彩的光輝。 本念著，旅途已結束幾日，仰面大笑與相視不語會散去得只剩骨架。但少有的相聚連帶著人間大好的景色，竟使人白日里難以忘懷，憶起即匯起惆悵。這相處的人何德何能？這遇見的景如何傾國傾城？漫步于同樣是古城的街頭，被漫散的煙塵鋪了滿面，于是我仰起頭模糊地看著天上的星，大口呼吸像是將要溺死的人。憋下去，憋下去，要涌上心頭的深海一般的記憶。 從高鐵上下來，就看到男孩子們在陽光下的笑臉，比在學校要輕松太多。即使他們只是放下空的礦泉水瓶當作足球來踢，在美好夏日的渲染下，也顯得不惱人而彌足珍貴。那是我不熟悉的領域，因此也不愿去涉足。多好啊，輕嗅著，潔凈光線下鮮活的青春。眼底是清澈的，毫不紊亂的、不言疲倦的絲縷光芒，像是清晨一閃而過的紫氣東來。 但是這種程度的，不夠，完全不夠。 加一劑猛料吧。添上夜晚的日本花火大會一般的繁華。于是清明上河園里，連綿地山脈一般地點起了不間斷的燈火。串聯起白天見過的，見過的所有瑣碎的歷史上的詩畫與韻事。馬蹄聲亂，琵琶弦斷，火光沖天；霧升起來，兼帶有鞭炮的震動與硝煙，隨即旋轉的綠色的隧道與烏篷船顯現在蘇軾的詞里。柳永的離別，辛棄疾的不得志，李煜的悵惘，涂抹出來，演奏出來。西域胡姬有沙漠的金和燥艷，元宵的夜有整晚的魚龍舞。廊橋，木船，宮燈，雄殿，衣袖翩翩，紙傘盡開。只聞玉佩相碰，觥籌交錯，火樹銀花，子夜通明，不曉得月終究是銳利是圓潤。最后如何呢，聽得盛荷盛雨，紙鳶退隱，暮色漸殘，鐘鼓齊鳴，紙燭搖，鳳簫歇。華夏的文明啊，華夏的盛世的魂啊。一旁的少年低聲驚嘆，面龐上映著燈火的絢爛迷離，像是舊時夜晚壓軸出場的靚麗煙花，聲響低沉而光彩有力。宏偉的民族的魄力和渺小的個人的光熠，一起重重壓在視網膜上，灌進思維里，隨著心臟的搏動被輸送進四肢五骸。暖意，和自愧不如的寒。 但，還有啊！ 降雨。降雨。一時的暴雨染著燈的眸色。步出觀眾席的時候，已是驟雨初歇。登船，穩穩當當地，不狹小，更不寬渺。便不是江南，也不是大海，是汴京。東京汴梁，倒映在搖晃的漆黑的夜里的水中。最終脫離了與岸的聯系，水，古琴般地波動起來，有節奏地，像是能看懂岸上的所有燈火的韻味與節奏。河道是大氣的，兩岸樓不高，柳樹枝很低，蒸騰起來京都的華貴和漸起的睡意。像是放任了，任他倒映橋也好，樓也好，龍燈也好，漁夫也好，一并搖曳破碎，倒撒成碎金。少年們此時都不語。沉默，里面絲繭包裹著戳不破的箴言。如此一來，《東京夢華錄》怎會不悲傷，這般良辰美景，盡付了金戈鐵馬。如若殺燒干凈，倒也斬斷情絲；但卻仍徒留斷壁殘垣，殘酷地提醒著，過去五光十色的一切。 岸上，若立于碼頭，仍能見割舍不下的浮光躍金。攝影留念，身后少年們耐心地站在柳后等著，面上帶笑，不急著轉身離去，像是要連著不可固定的時間一并收入眼底。便是更加無藥可救且悲哀了。面前的這一切，無論是景，亦或是少年，都蓬勃著充裕著我對世間的喜愛和向往。但我終究逃不過喜新厭舊的囹圄，到那時候，拔出心里根深蒂固的這顆繁華的樹的時候，此情此景，該是最深的那一支根吧。 都道塵世甚好，我獨寄情云間。暮色有勝景易賞，前緣無錦計可斷。   +10我喜歡

好文03

好多年前，我對南陽這個城市的認識是從一個叫友誼賓館的地方開始的。其實，人們對于某個城市或某個區域的認識總是從某一點開始，可是后來當目光放大到更大范圍時，這個起初印象深刻的地方反倒是慢慢模糊了。這個點如同落下的第一枚棋子，后來就淹沒在黑白混雜的棋盤中了。也如同對于某一個人，開始因為眼睛或頭發吸引了你，可后來熟悉了，朝夕相處，眼睛或是頭發的美也就不那么明顯，或者被別的地方代替了，甚至成了美的反面，連自己也要懷疑當初的審美能力。有個成語叫得魚忘筌或得意忘形，大約也是這個意思。          曾有好長一段時間，如果有人說起南陽這個城市，我會提到這個賓館的名字。當然現在我也明白，那只是一家再普遍不過的賓館，大約相當于當下的快捷酒店，甚至等而下之。就連我，現在對這個城市更熟悉了，反倒也說不清楚那家酒店具體在什么地方。       之所以記起這家酒店，只是因為我上班之后第一次出差住在這里。當晚和我同住一室是河南油田某高中的兩位老師，我們都是來參加一個教學會議。當時兩位都已近五十，一晚上他們鼾聲如潮，后浪推著前浪，又交織著風聲鷗唳；我則像一葉小舟，漂浮著在這聲波中，時而被推上浪峰，時而又沉入谷底，始終無法靠岸。       這么二三十年過去了，最讓我記憶猶新的除了那晚的鼾聲之外，還有他們的談話。——盡管在以后的生活中，意料之外的鼾聲和故事還一如潮水，從不平息。一個問另一個說：你的孩子怎么培養的，去年能占用學校保養名額被推薦到某重點大學去。對方謙虛了說：這是運氣好。沉默一會，他接著說道：去年因為教育處處長的公子也在高三，到了要確定保送名單時，處長查看了高三學生一年來的成績單，有一次考試他兒子成績靠前，于是就以那次成績為依據，剛好的是我孩子那次成績還比處長家的公子還要高一分，于是搭了便車。說完，他哈哈笑了。另一位同事則說：運氣固然重要，成績更重要。在初入職場聽到這樣的事，倒也挺新奇的，我聽出來，那位問話的同事對此也并無不滿之意，我也對他的話表示贊同。         后來說到了我的工作，那是我開始在一所鄉下高中教書的第二個年頭。他們在知道我收入之后，一致的意見是：年紀輕輕的，在這個一眼看到頭的工作崗位上，拿這么一點工資，有什么奔頭呢？不如去南方尋找機會。當時我們雖然從事著同一種工作，但他們屬于央企，工資標準要比地方高出差不多兩倍的樣子。在當地說起是河南油田的老師，大家不由得都要刮目相看了。       我最終也沒有勇氣出走，但我所在單位則有三位同事到南方去了。那是一所鄉下高中，規模不大，只有不到50名教職工。離職的三位中，一位是生物老師，比我大兩歲。他原本只是代課老師，沒有編制，走的時候也了無牽掛；當時他的工資是學校支出，只有我的二分之一。這位老兄也是正規的師范院校畢業，但好像是自費生，畢業之后不能安排工作。他去了福建，原本待業的妻子，也安排到學校后勤崗位。現在兩個女兒已大學畢業，假期時還總是回來一同聚聚，小酌兩杯。看著他們現在的幸福生活，也為他們當年的出走慶幸。       另一位是語文老師，現在已退休十年有余了。他妻子是農民，給他養了兩個兒子一個女兒，負擔太大，于是更早出走到福建。我剛上班時，這位老兄大兒子已上初中了，小兒子則剛出生。這位老兄是我工作上的領路人，我去聽他的課，慢慢知道課要如何準備，如何讀書，如何提高自己。即使他退休之后，與他小酌時，他還不忘告訴我某些問題該如何對待。尤其是作文方面的事，把自己幾十年的積累的素材以的形式發給我。我曾立志把這些東西重新編輯出版為一本書，但至今沒有行動。他當年去南方時，還保留著編制，只是在福建一個學校代課，待遇則與當地老師一樣。他原本不想把編制轉過去，打算干幾年再回來。但后來那所學校很認可他，要求他把工作關系轉過去，并答應給他解決職稱。這算是徹底把老家的根據地丟掉了，他辦完了人事關系之后，告別時不無遺憾地說。其實他對故鄉的這所學校好像并無好感，他掛在嘴邊的話是：想讓馬兒跑，卻不想讓馬兒吃草。他還說：平生走錯的第一步是教書，第二步是教語文課。他在南方干了二十年，現在退休了，也在這故鄉的所城市里買了房，老伴兩個人相依相伴。沒事時，他騎輛破摩托車在這座城市里逛逛，倒也其樂無窮，交警對他的破車也視而不見。我曾勸他去民辦機構代兩節課，免得太閑了。他不無遺憾地說：眼睛不行了。他現在還抽煙，偶爾也貪杯，來找我時，我總會找一家快餐店來招待他，酒嘛，則刻意少帶一點，勉強夠喝即可。          還有一位和我一同上班，幾年之后他去了南方，但至今我們沒有聯系。聽說現在也不錯。         我嘛，也不后悔在那所鄉下高中待了十二年。還記得在一個夏天的午后，我背著簡單的行李，從一排門面房中找到寫著學校名稱的幾個字，站在兩扇鐵皮大門前，從熾熱的太陽下收回目光，擦擦腦門的上汗水，讓自己鎮定下來。右邊的鐵門邊沿上又切開一塊來，做一小門，可容一人側身進入。當我推開來時竟發現如此沉重，遠超過我的想象，腦子里突然想到，鐵門的后面應該有一行大字：坦白從寬，抗拒從嚴。字倒是沒有，但學校如同監獄倒是真的，明清時的最高學府叫國子監，相當于現在的北大清華，在那里讀書便叫“坐監”，是可以光宗耀祖的事。       老師公寓是一排尖頂瓦房，我住6號，靠中間。這排房子不是同時蓋起來的，我的那間一面的墻上還有一行宋體標語：為革命搞科研。顯然這間房子就后來接上去的，那堵墻原來在外面。兩面山墻的最高處各有一個小洞，我想著可能有一匹鼠子要借道我的房間，可從沒有聽到響動。       右邊鄰居夫妻兩人養一個兩歲半的小孩子，每天晚飯后都要搬了小凳讓他媽媽講同一個故事：小貓釣魚。講得大人厭了，他還如聽第一遍，興趣不減，哭鬧不睡覺，到10點半時，被他爸爸揍一頓在抽泣中睡去。天天如此，讓我也覺得每天在重復同樣的日子。于是，有一晚，隔屋鄰居便建議說：今晚早點揍他一頓，省去中間的環節，也好早點休息。       這孩子的爺爺來了，中午下吃飯時出去方便，午飯要吃完了，還沒見回來。于是鄰居出門尋找，見他寡言沉默的老父親在外面徘徊打量，不知剛才是從哪門屋子出來的。我明白了原因，不覺樂了。       左邊的鄰居是一位老者，晚上總有人來約他下棋。我深夜起來去廁所，回來時外面月光如洗，秋蟲唧唧。看窗紙上一只手臂高高揚起，指尖處拈著一枚棋子，定了神去看，卻又不見了，只有香煙裊裊溢出門縫來。收緊了肩膀卻撞在右邊鄰居家門板上，慌忙逃回屋內熄了燈，聽到鄰居家主人吱的一聲打開門來，大約探頭張望外面滿地月光，滿腹狐疑。我聽到左邊鄰居家有棋子落下聲響，反身輕輕合房門，躺下來竟睡意全無。       往事歷歷，如在昨天。 +10我喜歡

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