《103.4.23日，今天是屏東公教退休協會-歌唱班，這學期第8堂課，尤老師首先讚美第二排的同學們上課沒遲到出席率最高。
今天教唱張惠妹的國語老歌-聽海，是民國86年發行，作詞：林秋離〈原名-熊美玲〉，作曲：涂惠源〈藝名-涂惠元〉，兩人是夫妻檔。這首歌有點難，卻是一首有挑戰性的歌，主題聽海浪濤的意境很美，悲傷的人聽出浪濤憂愁的聲音，快樂的人卻聽出浪濤澎湃歡喜的心境。
由於老師發現課本有很多處樂譜需修正，在同學聽原唱歌曲時，老師一一到同學的座位巡視幫未更正的同學們修正，尤老師教學認真的態度，值得我們敬佩。
聽海-這首詞曲教完後，老師邀請同學們上台，70多歲的黃阿春搶先就出場，接著歌后巴富梅上台，我這台語歌王還在猶疑就被老師點名，於是邀巴老師一起陪我合唱這首國語歌曲。
第二節課教唱-萍水相逢的人，這是一首日語改編的國語歌曲帶有演歌的味道，日語原唱：森進一是演歌天王，現年67歲曾來台表演瘋動一時。因為是日語老歌改編，幾乎同學們都比較熟。詞曲教完後，同學們踴躍上台熱情表演，在意猶未盡下已逾下課時間，老師只好宣布下課囉！》
《尤老師一一到同學的座位巡視幫未更正的同學們修正，尤老師教學認真的態度，值得我們敬佩。》
《尤老師說：想不到黃阿春同學的國語歌曲也唱得好ㄟ！》
《張惠妹的-聽海,換巴富梅老師來唱最恰當的！》
《挑戰自己-要我唱國語歌曲，邀巴老師陪我唱-聽海。》
《金梅-搶著上台表演﹝萍水相逢的人﹞，還要我幫她拍飄亮照片。》
《林春枝同學穿扮時髦，是歌唱班的日語歌后。》
《行健同學很謙虛，這次是老師點名上台唱-萍水相逢的人。》
《蘭英同學今天穿著很亮麗，是我催促上台的；雖然有〈80歲的〉綽號，但是丹田有力唱歌有實力。》
《春忠同學坐在最前排靠近老師有福利，唱著萍水相逢的人帶有演歌味道喔。》
《我又推薦黃教授上台唱歌，結果他卻先請老師幫他女兒做媒人ㄟ。》
《黃國鐘同學自我介紹是-東和成米廠的女婿，唱日語歌也是他專長。》
《老師今天上課時說：第二排同學今天出席率最棒！》
《同學上台表演，台下的同學以掌聲拍手鼓勵。》
《最後尤老師出個點子-分成男女組，驗收今天教唱的-萍水相逢的人。》
《果真女同學們都展現出歌唱實力，不錯喔！》
《女同學認真地唱歌，男同學嚴陣以待。》
《女生唱完男生唱，男生雖然人較少，卻都很用心唱喔。》
《看，哥倆們不輸年輕人的。》
《文雄大哥和峻賢同學-可是真情流露很認真唱ㄋㄟ。》
《兆勤和榮興同學也展現男性的本領，唱著-萍水相逢的人。》
《11點下課了，走到老人福利館前看到93歲的黃嬤嬤，提著書包柱著雨傘當拐杖，也來上草藥課程，這真正是﹝活到老、學到老﹞的好榜樣。》
