「教育定義」

何謂教育定義:

       教就是『教導』，育就是『培育』；合起來說，教育就是有經驗者，要將其既有的經驗傳承給後續的人，而用以教導和培育的方法，這就叫做「教育定義」。

『民主主義』:它是一種齊頭式平等的教育，又叫「愛的教育」；讓你自由發揮，它不管你資質原本高低如何，都讓你從相同的起跑點開始；主張所謂「生而平等」的自由，所以除了一開始以外，資質原本越高者和資質原本越低者，時間越長，他們之間差距越大，富裕聰明者越好、貧窮愚笨者越差。它都發展在物資有餘的時代，誰有辦法誰就享受越多。

『帝國主義』:它是一種齊中式平等的教育，所以又叫「中道教育」；它發展在帝王時代，百姓如果太聰明就會做怪而造反、百姓如果太愚笨你又得花許多精神精力去照顧他。所以教育他们「中道」最好；不要太聰明或者太愚笨。它多發展在戰亂時代，你總希望有一個人一統了天下，那時天下就不會亂了。

『共產主義』它是一種齊尾式平等的教育，又叫「鞭策教育」；它告訴你不管你能力強弱、資質好壞，最後享受得到的都是一樣多，所以大家最好是出一樣的力，做一樣的事。所以通常的結果是:能力強者只好少出一點力，:能力弱者只好多出一點力，生產物質最後變得越來越少。它都發展在物資不足的時代，誰有辦法讓大家沒有欠缺，誰就是老大。那是一人一口咬，雖然吃不飽，但也不至於餓死。

由此而言，沒有那一種教育是最好的，它是端看「你」是屬於那一種人罷了…….

如果你是聰明的人，那麼你就適合「愛的教育」……..

如果你是愚笨的人，那麼你就適合「鞭策教育」……..

如果你是不聰明、不愚笨的人，那麼你就適合「中道教育」……………

如果你覺得這些「教育定義」都不太好的話…..

那麼我倒覺得你先該傷腦筋的是…..

如何把聰明的人變得笨點….

如何把愚笨的人變得聰明點….

如何把不聰明、不愚笨的人變得更聰明點或更愚笨點….

啦！

啦！

啦！ ………………………
 
全天下大概都跑不出這三種教育範圍，有的只是兼二、兼三、或多或少的變化而已，不知各位格主意下如何了……….