學生問題形形色色,
翻看其家庭背景,
發現成績有問題的學生, 家庭多半是較不健全的
雖說學校教育是家庭教育的延伸,
但端靠老師的力量, 有如杯水車薪


想想  自己
總有一盞燈 等待著我的歸來
或者  自己
是那個打亮燈的一方
幸福 就緩緩地浮現了嘴角

不管多難
還是不忍忽視   放棄
那些缺了角的學生