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各銀行信用貸款利率 小額信貸 各銀行信用貸款利率
2016/10/01 17:30
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教育人員無法決定自己應該有多少退休金,因為很難

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說出口。

你很努力,用課後時間照顧學生,學校不能幫你加薪;你教學成績斐然,把學生教的出類拔萃,學校只能給你精神獎勵。但是很無力的,教育人員不認真要教他們退場也不容易。教育人員固定薪資的制度顯然不公平,但是維持教育品質的穩

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定性。

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因為教育人員薪水穩定,退休生活無虞,所以不必很功利的行銷;因為薪水穩定,退休生活無虞,所以能以道德標準要求,希望老師發揮教育愛,對學生一視同仁;也是因為薪水穩定退休生活無虞,可以吸引優秀的人才投入教育。有好的教育人,國家的根本才能穩固,把老師弄成和一般勞工同樣薪資水準,勞工就會

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和老師互相流動,或者是有「當老師不如去當勞工」的說法真的是國家的福氣嗎?

現在勞工薪水少,見到老師福利薪資都不錯,大喊「砍了他!」,這不就是一種民粹嗎?政府應該出面解釋,而不是放由各階級互相仇視。如果省了退休金而

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輸了國家未來,是聰明的做法嗎?

試想,教育如果可以商業化,是甚麼樣的光景?學校依固定利潤而制定學費標準,交得起的請進,交不起的請找便宜一點的學校;老師教學口碑好,是大牌、紅牌,能讓學生踴躍繳費的就加薪;老師如果教到程度差的要趕快叫他轉班或轉校,因為這樣會影響我的教學績效;如果遇到程度好、能力佳的學生要死命扒住,這可以造就我的口碑;老師如果缺錢,或者希望增加收入,課後去兼差補習,或者推銷補充教材,學生勢必難以拒絕,也可以以教育為名來增加收入……。如果可以這樣誰還在乎退休金,你說多少就多少,和勞工一樣是天經地義,誰敢說甚麼?要有甚麼樣的退休生活,自己賺就是了!

作者:歐吉書(苗栗縣國小教師)

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