我是晨泳會的會員，但慚愧得很，用盡辦法都不能使自己的寶貝下泳池去泡泡水。奇怪得很，昨晚吃晚飯時，寶貝突然要求第二天一大早要跟著去游泳。以下便是昨晚發生的情形：

　　「不行！每次要你下水玩玩你就哭呀、鬧的！你在岸邊玩，又怕你跌跤受傷，害得爸爸無法專心游。」
　　孩子卻胡鬧起來：「爸爸，我喜歡玩水！我會游泳了啊！」
　　「你那一次不是跟我說你敢下水了，你敢玩水、喜歡玩水，害得爸爸好久好久都不能好好地游泳。這一次不行就是不行！」
　　孩子聽了當然搬出最厲害的武器│淚水，又使出最高的手段│翹著嘴唇，開始拒食行動。旁邊坐的孩子的媽，理所當然的開始百般勸慰。大約費了近一小
時，還是沒法動得了他。這在以往是未曾有過的現象。忍不住開火罵道：
        「你是越來越不像話了！為什麼以前媽媽安慰你的時候，你都很乖地吃完飯。今天為什麼這麼不聽話！再不趕快吃完，我可要揍人了！」
　　然而，孩子卻似更不服氣地大哭起來，就連內人討好的表示，要為他特地出去或陪他出去買最喜歡的東西也毫不妥協，繼續放聲哭鬧著，鬧得實在令人無
法忍受，「再哭！再哭！再哭！以後放了學就不准再去『天人』上輔導班，天天下午都只有你一個人留在家裡。伯伯太疼你們，讓你越無法無天，我可不准你
再胡鬧！」
　　「砰！」突然，房間被用力地關了起來。原來孩子已自己反鎖在房裡，任誰叫門全不理會。內人開始認為是「天人」的伯伯太寵了。否則怎麼會如此反常？
約莫過了一小時，內人在房門上敲了三下，不見也未聞有任何反應，於是對著房裡大聲地說：
　　「你今天特別的不乖，連媽媽你也不理了，從現在開始，我數到一百，你還不開門的話，媽媽可要自己進去了。」
         她真的就站在房門前，數一就敲一下房門，慢慢數到了一百，可是仍沒有任何動靜，不見孩子將房門打開，她急得只好自己拿了鑰匙打開房門，往裡一探，孩子早已被也沒蓋的，熟睡在床上。趕忙幫他蓋上被子，總算鬆了口氣。自從在「天人」上學開始適應後，孩子就已養成早睡早起的習慣。
        內人說：「從他開始喜歡上『天人』後，飲食份量大增，肌肉也比以前結實多了，一餐沒吃飽，應該沒什麼關係，就讓他繼續睡下去吧。」
　　出了房間，「你剛剛提到嘟嘟的飲食份量大增，我也有同感，他一回到家第一件事便是開冰箱，好像很餓的樣子。會不會是『天人』因蝕本，捨不得多煮點給小朋友們吃？要不然嘟嘟怎麼一回到家就往冰箱衝？」
　　內人聽了不覺笑著說：「關於這一點，你萬萬不能懷疑鄭園長。我所觀察到的鄭園長疼愛別人寶貝的程度，我認為你這個當老爸的也比不上哩。我只怕他會將孩子寵壞，倒不擔心他會對孩子小氣。想想看，園裡小朋友就算加上兩個小學生，總計也才那麼幾個而已。他就是想從吃的上面節省，你說能省下多少？好，就算他毫無人性的完全不給孩子們吃，總計也無法省下多少啊。他犯得著如此冒險的去破壞自己的形象嗎？」
　　「那還沒去『天人』以前，孩子怎麼沒有這種現象？」
　　「欲知謎底，最好是請教鄭園長。」內人這麼建議。
       

　　孰料，今天清晨五點，我一打開房門，就看到他竟然乖乖地、靜靜地等在門口，既不賭氣也不翹嘴巴，不哭又不鬧，睜著兩隻大眼睛，昂首企盼著能帶他一同去游泳。此情此景，又是大清早的，既不能罵、更不能打，我只好靜靜退回臥室，尋求內人的支援。
　　內人在得知案情的新對峙後，立即下床假裝不知情的前去問他，是不是起床要尿尿或已尿濕了不敢說才楞在這兒的？如果是，就要陪他尿、尿完後再幫他換褲子。結果孩子既不搭腔，也不看媽媽一眼，只管兩眼直瞪進臥室裡來。他媽媽耐著性子，蹲了下去，下意識的摸了下他的褲襠，柔聲地問他是不是想等爸爸帶你一同去？只見他點了點頭後，才轉過身望著媽媽。
　　此時做媽的，當然趕緊假裝要替他求情，其實是要做爸的改換較溫和的口氣，半質問半下馬威的，以昨晚為何騙說「已敢玩水」、「已會游泳」的謊話擋回他的請求。讓他能明白說謊話的嚴重後果。否則，恐怕會養成他說謊的惡習。經她這麼一提示，才意識到這幕戲如不演完的嚴重性，於是胸有成竹地走到孩子跟前，蹲下來看著他的眼睛說：
        「你請媽媽來求情，自己也不再賭氣，是很乖的表現。本來我也想答應媽媽的請求，帶你一起去游泳，可是，昨天吃晚飯時，你為什麼要騙爸爸？」
        「趕緊向爸爸說對不起，爸爸就會原諒你，要不然，爸爸永遠不帶你去游泳了。你應該還記得，故事裡『狼來了』那牧羊的孩子最後的下場才對。趕快向爸爸說對不起，說呀！快！下一次我就請爸爸帶你去。」做媽媽的也在旁敲邊鼓。
        出乎意料之外的，孩子仍是不理不睬的，全不理會我們的軟硬兼施。逼得只好留下他媽媽對他作私底下的勸導。大約半個小時裡，只能遙見當媽媽的一直很親切的好似在開導他絕不能說謊話，孩子則一直只有搖頭的動作，好像永不承認自己說謊，也不答應向老爸認錯道歉了事，真要把人給氣炸了！正想衝出去修理時，「媽媽」似乎放棄努力了，直起身，並走回房裡說：
       「很糟糕，以往偶然有被我們誤會的時候，也不曾這麼倔強過。這一次真的是事態嚴重了。才小學一年級，就能抵禦我所施展的軟硬兼施、利誘威逼的各種心理戰。你這當老爸的，依我看，更不能衝動。雖然我們知道，伯伯從未向家長們收取任何有關學游泳的費用，可是他不知道啊，伯伯全額免費提供整個暑假的戲水活動，只有家長們才知道啊。要是他只說他開始敢玩玩水或泡泡水的話，我說不定還會相信他的鬼話。如今，他卻堅持會游泳，還說是伯伯教他的。你會相信嗎？伯伯除了是位大善人外，在游泳的能力上，可能比你這晨泳會會員，還更能幫你的兒子作重大的突破？我想，如依伯伯的年齡來看，年少時所逢的社會，一定不鼓勵游泳，甚至長輩還會禁止晚輩學游泳。所以我認為伯伯的泳技絕不可能比你強。可見嘟嘟說的，絕對有問題！啊，我開始有了新的擔憂。」
       「擔憂什麼？」
       「我仔細觀察過，嘟嘟的神色和講話的語氣，堅定得似乎真的沒說謊話來騙我們。所以，我擔憂他得了『幻想症』了。除非得了幻想症，否則該怎麼解釋呢？」
嘆了口氣又說：
       「現在我們不妨假設：嘟嘟其實是一個極喜愛玩水的孩子，卻天生就患有『懼水症』，使他一方面確實很想和同學一樣，能和自己親愛的爸爸一起玩水，享受同學們所形容的，說有多快樂就有多快樂的戲水遊戲。無奈，另一方面又的確是怕水得很，造成親愛的爸爸曾多次不高興的事實。於是，漸漸的有了愧疚上的壓迫感。更巧的是，伯伯的教育方法正如同我們在國外兩年多所看過的，不但身為家長的我們很能欣賞，嘟嘟自己也表現出比在國外上幼稚園還高興，還喜愛的樣子。不幸今年夏天一整個暑假，天天都得面對那自己實在很喜愛，卻又不敢放膽去玩，去享受的戲水，只能乾瞪眼的，在旁看小朋友們盡情歡樂，我想他就是在這種氣氛中開始有了幻想。幻想著自己終於在有如水中蛟龍的爸爸保護下，不光只敢如同小朋友般的玩玩水而已，甚至還能神氣活現的，表演游泳給小朋友們瞧瞧！就在能與小朋友們玩在一起的迫切需求，能在小朋友們面前揚眉吐氣一番的熱切盼望之下，終於引發嘟嘟想再度請求爸爸陪他、教他的勇氣。但又極怕爸爸再度拒人於千里之外，所以只好硬稱自己已敢玩水，已會游泳，借以博取老爸的好奇，達到獲得良機的目的。趁身旁有位讓自己最有安全感的老爸在，好好的開始真正聽爸爸的話下水去玩上一玩，如此便能獲得老爸的歡心，並肯經常帶自己一起去玩水。久了，自然有一天就學會游泳了！也可說成：在嘟嘟的小心靈裡，純真的認為，只要能逮住這次機會，到時真正勇敢的下水玩上一玩，再利用救生圈套在身上，以小手、小腳亂划亂踢的。請問這時的你，還忍心責備眼前這麼賣命似的寶貝之用心嗎？那寶貝不就能証明了沒有說謊嗎？總之，由嘟嘟絕不認錯與勇於大清早就等在大門口的硬姿態看來，我認為我們暫且不要再逼他就範比較好。」
       「妳的意思是，要我『認栽了』？』內人點點頭，一副無可奈何的樣子，讓人像洩了氣的球，扁扁地躺在床上，一動也不想動。

         大約過了十分鐘，突然聽到：「爸！快一點！要來不及游泳了。」什麼！這臭小子可真懂得節節進逼、趁勢追擊啊！心裡正暗罵著，內人已趕緊趁機說：
        「既然來不及游泳，改天再去好了。」
        「來不及游泳，但還可以去玩玩水啊！」
        「哦，老天。」暗自叫苦著，難不成臭小子真如他媽媽所分析的「有備而來」？真的是後生可畏嗎？可是他還這麼小！不，絕不可能！正掙扎於認不認栽的邊緣時，
忽聽內人急中生智的解圍：
        「現在已六點半了，你們兩個趕去玩水的話，最多也只能玩半小時。嘟嘟，媽不會騙你，自己想想看，當你玩得正開心時，就得趕回家，而且來不及吃早點的急著趕
去上學。嘟嘟你說，這是不是很不過癮，又不符合老師說的每餐需定時定量的守則。」
        「早餐我可利用爸爸送我上學時，在車上吃啊。玩不過癮沒關係，我只要讓爸爸看到我已經真的敢玩水，會游泳就夠了。」
        「天啊！這臭小子眼裡還有父母嗎？」正暗自吶喊，血脈賁張之時，卻見內人面露笑容，只聽她胸有成竹地說：
        「嘟嘟，你這麼早就自己起床，為的就是要讓爸爸、媽媽知道你已經敢玩水了對不對？」等孩子點了下頭後，她接著說：
        「那很簡單啊，只要我們趕快把早點吃完，我要爸爸提早送你去上學，先繞到伯伯那邊，請伯伯幫你向爸爸說，你已經敢玩水，不就能証明了嗎？爸爸知道你變得勇
敢後，下次就會開始帶你去玩水了啊。這樣今天就不必再趕來趕去、急來急去的，嘟嘟，你說好不好？」
        你看，薑還是老的辣，你這臭小子敢再不答應！就算你答應了，一到伯伯那兒，牛皮不就破了嗎？你這臭小子，這次吹牛也實在吹得太大了，還說你沒說謊！這下子
你被逼得兩難了吧？正得意時，竟然看到孩子滿臉喜孜孜地說：
       「媽，伯伯也會同爸爸說，我已經會游泳了！媽，您也一起去好不好？」夫婦倆同時會心的一笑，「媽媽必須趁你和爸爸去找伯伯的時間，整理一些家務，也才來得
及趕上班啊。對不對？乖，快吃早點去！快！」 
      
        所以，一大早我就來到「天人」了。
        說來慚愧，我從未參加「天人」的各類活動，平常也從未前來看看孩子，或和老師們溝通，總認為孩子乖沒事就好。
        雖是一大早，已有小朋友邊蹦蹦跳跳地進園門，邊喊「ㄅㄟˇ  ㄅㄟ！我來了！」同時，一位身著輕便服裝的中年男子即刻迎出，含笑道：「小王子早！小美人早！」
        原來他就是鄭園長。
       
        在向園長細述前面的情節時，嘟嘟正單獨、勇敢，且努力地試著去學騎腳踏車。所以才能在完全不會有任何顧忌的情況下，連同大人們的所有心機，一五一十地說給
園長聽，好讓他能指正一番。
       「園長，我既已大清早的前來打擾，我想，您也不用客氣了，趁孩子不在這裡，無論您想怎麼罵，怎麼訓都行。」

        然而，園長什麼指導術也沒說，只請我晚上也帶著泳褲，陪同孩子前來一趟試試便知。