探視  
   
今天是柏宇上天人幼稚園的第一天‧

      七時二十分，當我報以最溫馨的微笑欲牽柏宇的小手上學時，同樣又被甩開，同樣又是一陣哭鬧，同樣又是哭得撕心裂肺，一副懼怕上學、畏懼他人狀，逼得我在為了趕上課的情況下，只好強抱著他前去學園。
      在我將他託予鄭園長時，雖同樣的、習慣的聽到一句「請放心的託給我們」，但我已預感出從今開始的確可放心的了。
      嘴上說的，腦裡想的，雖堅信著鄭園長，可是一到中午休息時間，心裡還是禁不住好奇起來，牽掛起來。明知即將放暑假，屆時便可從容的前去偷瞧，怎知吃完中飯，仍忍不住招了輛計程車直奔「天人」。

      當車子抵達學園大門，我在拿錢付車資的時候，耳朵已不自主地豎了起來，因如照那大嗓門應已聽得到才對。萬一同樣的大吵大鬧，害得大夥兒無法休息，鄭園長不知如何處理？不至於像別的學園那般，將哭鬧的孩子關在辦公室或另一間教室，任其哭鬧免得吵到別人吧？或者須要我帶離開一陣子再回來？等司機先生找了錢，趕緊下車跑上人行道，還是沒聽到那吵鬧聲。心中好奇，將耳朵貼上那鐵條製的花格大門傾聽，還是沒聲音。因怕吵醒睡午覺的孩子們，使我不敢伸手去摁門鈴，只好從鐵條花格圍牆的孔隙望進庭園，仍未見柏宇玩沙或任何身影。心中狐疑，遂順著鐵欄干圍牆從巷口邊繞了過去，欲知是否真的被關在靠巷邊的辦公室或教室。說不定我身在信義路大馬路邊，因過往的車聲太嘈雜才聽不到吵鬧聲的。可是幾乎費了我十五分鐘的時間，想盡辦法所發現的，竟是有間教室有人正睡著午覺，辦公室也靜悄悄的，另一間教室隱約可看出是專供幾位尚未適應午覺的孩子做些畫圖、玩拼圖……等較靜態的活動。難道我的柏宇被關在另一間由巷子看不到的教室或廁所？啊，廁所！一想到關廁所我便急得舉手輕敲了幾下玻璃窗，示意一位正陪著孩子們畫圖的老師，請她開學園庭院的鐵門，表示我要看看孩子。

　　老師很快地跑到學園大門說：「對不起，園長出去時就會把鐵門栓上，讓您久等了。」
「抱歉，我兒子吵了您們，請帶我去安撫他。」
　 「沒有啊，這個時候也不在學園裡。」
　「怎麼可能不在呢？！我又沒交代誰來帶走他。」我瞪大眼睛惶急地問。
　「不是被別人帶走，是園長怕他吵到別人午休，所以兩個人就去逛逛街，順便攀攀交情，讓柏宇先肯接納他呀。」
      我鬆了口氣，如釋重負笑著說：「園長這麼累啊，中午也不休息一下嗎？不是女老師較能呵護孩子嗎？怎麼不讓老師帶出去呢？」

　　「本園比起我所服務過的幼稚園，奇特的地方太多了。噢，聽園長說您是明星高中的物理老師，既是老師，以後您有的是機會與我們共同體驗。」
　 　我看了下手錶，發現再不走會來不及上課，「我還得趕回學校上課，再見了！」
　　「他們應該也快回來了。園長總是會趕回來配合的。」
      「不能再等了！再見！」

      下了班，好不容易趕在六時三十分之前扺達園門，恰好看見柏宇，旁邊還有二位小朋友正與鄭園長玩著猜拳遊戲。柏宇一看到我，立即往外邊跑邊哭地衝了過來，我也立即推開鐵門迎了上去。柏宇在我懷裡時，已是個哀號哭訴的淚人兒。可是此時的我卻很冷靜，由他的哭聲中發現已不同於以前的淒慘，眼前的哀號只是以前習慣了的模式而已。
　　鄭園長迎了過來說：「放心！早上在您剛離開時哭鬧了大約三小時後，經我設法讓他願意跟我到園外逛上一大圈，並買了瓶養樂多讓他解渴後，回到園裡就只剩斷斷續續的小聲吵著要媽媽。下課時間裡，偶爾我故意在他面前和小寶貝們戲耍著、笑鬧著，發現有時他根本就沒哭，卻注視著我與小寶貝間的舉動。中餐後，因小寶貝們須要較靜的活動或睡午覺，我怕他在環境靜下來時，會再度想找您，所以我倆又出去逛了一整個午休時間。回來時，遠遠的我就看到您剛上了輛計程車，無法和您照面。」
　「您實在太好了。謝謝！柏宇正故意越哭越兇，我看不能詳談了。再見！」

　鄭園長即刻靠近一步，握著柏宇的小手說：
　　「小王子，你好乖。明天我們再去玩。你看我沒有騙你，對不對？媽媽已經趕來要接你回家了。媽媽好愛你，所以才請我保護你的。以後媽媽去上班，我就像今天一樣的保護你，壞人來了我幫你打他，把他抓去交給警察，好不好？再見！明天見！」接著又對我交待說：
　　「明天本園開始游泳，請幫他準備泳衣和泳圈。再見！」
　　 我向他點了下頭，表示聽到了。揮了揮手，並拉起柏宇的手，欲讓他同伯伯再見，他當然不肯，哭得更大聲，鄭園長立即做個阻止的手勢說：

　　「剛開始還不習慣，切勿硬逼！以後您將親眼看到寶貝還不想跟您回家時，在耍賴的花招中，一定會有因為還沒找到伯伯可說再見，所以還不回家的賴皮現象。有時如我正巧不在庭園，他會找藉口表示要去找伯伯再見，請您等他一下，結果是他和小寶貝們躲在某個角落藏了起來。好了，不談了，再談您會來不及回家煮飯。再見，再見！」我笑著抱著柏宇揮揮手，趕緊離開。