如何培養孩子的責任心
我們經常說“負責任”，到底什麼是責任心?
所謂責任，是你的行為給別人帶來一定的利益，事情的結果不論好壞你都要承擔。一個人對自己的責任心相當於他心裡的“員警”，我們教育的目的就是在孩子心中樹立一個員警，可以對他自己進行監督。責任心和主動性是連體的，一個人如果被賦予責任，就有了價值感，有了主動性。
責任心是一個人生命的纖繩。有了責任心，一個人才把自己的生命與別的生命聯繫起來，才會產生自我價值感。一個沒有責任心，沒有價值感的孩子，因為找不到自己的生命在社會中的地位和重要性，便會感到迷惘，因而失去創造成就的動力，而容易為其他一些物質性的輕浮的事物所吸引，沉溺其中，平庸地混過一生。
今天正在讀書的一代人，享受著前所未有的物質文明，特別是獨生子女，生活條件更加優越。這些都使青少年以自我為中心的傾向加重，而責任感大大降低，這種狀況應該引起每個家長的高度警惕。造成這種狀況的原因是家長們認為，今天的生活條件好了，用不著孩子參與家庭生活，他們只要學習好，不惹麻煩就足夠了，於是給孩子創造優良的學習生活條件，盡可能滿足孩子的願望，以期孩子能夠專心學習。然而事實並非如此，這些在家長的過分保護下長大的孩子，缺乏責任感、冷漠，在學習上表現為被動與厭倦。要想將孩子培養成人才，那麼從現在起，當務之急就是培養孩子的責任心，使他們將自己的生命與家庭、社會聯繫起來，好好學習，將來有所作為，從而產生價值感，進而激發學習的動力與熱情。
培養責任心的要義
1.教導孩子關心別人。
2.確認孩子的責任心。
3.尊重孩子的獨立人格，和孩子做平等的交流與談心。
4.孩子的事讓孩子自己負責任。
5.讓孩子參與家庭事務的決策。
6.讓孩子參與並適當分擔一部分家務勞動。
7.讓孩子負責照顧老人、小孩及小動物。
8.家長與孩子分享工作生活的煩惱。
9.鼓勵與表揚孩子。
10.信任孩子。
11.通過言傳身教，教育孩子對自己負責任。
孩子責任心的殺手
1.破壞性批評。美國著名心理學家曾對父母的批評是否對孩子的成長有所影響進行了研究，舉出了一些使孩子產生痛苦的破壞性話語：
使用難聽的字眼——傻瓜!騙子!不中用的東西!廢物!
侮辱——你簡直是個飯桶!垃圾!跟你的死爹一樣!
非難——叫你不要做，你還要做，真是不可救藥!
壓制——不要強詞奪理，我不會聽你狡辯!
強迫——我說不行就不行!還敢頂嘴!
威脅——你再不學好，媽媽就不愛你了!滾出去!
央求——我求你看一會英語吧，兒子!
賄賂——只要這次考一百分，我就給你1000塊零花錢!
挖苦——洗碗，你就打碗，真行，以後還要做大事，做夢去吧!
2.過分嚴厲，使孩子不敢負責，怕失敗、怕懲罰。
3.越俎代庖，家長包辦一切，使孩子產生依賴感。
4.家長專橫，以自己的標準要求孩子、強迫孩子。
5.對孩子不放心、時刻監督孩子。
6.家長的負面榜樣作用。
