現代社會中，越來越多人選擇透過短期遊學的方式來提升語言能力，而菲律賓以其獨特的優勢，成為了眾多學生與在職進修者的理想選擇。特別是針對想要在短時間內提升多益、雅思、托福成績，進而達到國外學校申請要求的人，菲律賓的短期遊學提供了不可忽視的多重好處。

不分平假日的高效學習安排

菲律賓的短期遊學課程靈活且密集，許多語言學校提供多元課程安排，這意味著學員可以依自身需求來選擇課程，不管是一天上課4堂、6堂、8堂~12堂等。這樣的安排能夠大大縮短學習周期，讓學員在短期內專注於提升英語能力，課餘還能和異國好友聚餐、外出跳島等，國際社交也有助英文口說的進步。

此外，這種靈活的學習模式特別適合時間有限的學生與上班族。即使只有一兩個月的空檔時間，也可以通過高強度的學習快速進步，達到所需的語言成績。菲律賓學校的專業課程設計，保證學員能在短時間內有效提升語言能力，特別是在聽力、口語、寫作等方面取得顯著進步。

專業的多益、雅思、托福訓練

菲律賓的語言學校擁有豐富的多益、雅思、托福應試課程經驗，課程內容針對這些測驗的具體要求進行量身設計。專業的師資團隊精通考試技巧，幫助學員針對各類題型進行系統訓練，無論是聽力、閱讀、寫作還是口語，都能得到全面的提升。透過專門針對考試內容的強化訓練，學員可以在短時間內掌握應試策略，從容應對各項考試挑戰。

多益課程專注於商業英語應用，特別適合需要在職場上使用英語溝通的人，而雅思和托福則著重於學術英語能力的提升，適合準備出國留學的學員。菲律賓的語言學校提供專門的模擬測驗，讓學員在實戰中累積經驗，確保考試時能發揮最佳表現。

助你達成國外學校的申請要求

無論是申請英美名校還是國內知名學府，多益、雅思、托福成績都是重要的申請條件之一。菲律賓的短期遊學課程旨在幫助學員快速達到入學成績要求，如果是需要鞭策的你，歡迎來報名。

選擇菲律賓短期遊學，不僅能夠在短期內提升語言能力，還能滿足申請國外學校的語言成績要求。菲律賓語言學校的高效課程安排，加上針對多益、雅思、托福的專業輔導，讓學員可以在短時間內大幅提升實力，為國際學習旅程打下堅實基礎。

菲律賓遊學真實學長姊的心得見證

宿霧LCIC大學-REX心得

我的遊學之旅在菲律賓無疑極大地提升了我的英語能力。儘管學校教授的文法和詞彙相對基礎，但真正的學習價值在於利用當地的英語交流環境。積極與來自不同國家的人進行英語對話，尤其能夠顯著提高我的聽力和口語技能。
這裡的教師和當地學生都非常友好，對國際學生極為支持。與其他語言學校不同，這所位於菲律賓的大學讓我們有機會結交當地朋友並深入體驗當地文化，尤其是透過Buddy System，這一點特別棒。 
關於教師口音的擔憂，我發現大多數教師的英語發音清晰，雖然少數教師口音較重，稍感遺憾。令人驚訝的是，大部分當地學生的英語幾乎無口音，這可能與年齡有關。

在菲律賓生活了一個月後，我已經完全適應了這裡的生活方式。至於安全問題，宿霧的治安情況遠比預期中好，只要基本的安全措施到位，通常不會遇到大問題。交通便利，無論是坐三輪車還是使用Grab，出行都很方便。 
總結我的遊學經歷，我會給LCIC 80分。這是一次充滿挑戰和收穫的經歷，讓我不僅提升了英語能力，還深入瞭解了當地文化。
更多學員見證心得：https://www.allpassabroad.com/news/index.php?group_id=4174&title_id=5817#prod_cbox

宿霧Philinter語言學校｜June

去年辭職後，我決定給自己一段時間來透氣，同時也在尋找正式工作。在這個過程中，我弟弟的老師推薦了一個為期一個月的菲律賓宿霧短期遊學課程。我對此很感興趣，最終決定參加，並選擇了Philinter Academy，這是一所今年3月重新開放的學校。
幸運的是，在出發前我找到了一份正式工作，我的新老闆支援在職進修，並同意我離開四周去遊學。Philinter Academy是一所擁有超過20年教學經驗的學校，我去的時候剛好學校已經完成了重新裝修。
我非常推薦這所學校，原因如下：
1. 宿舍條件優越：宿舍經過翻新，非常新穎舒適，儘管浴室沒有幹濕分離，但設有抽風設施。宿舍提供兩次每週的清潔服務，每個人有獨立衣櫃和可以上鎖的抽屜。
2. 一流的課程和師資：我選擇的ESL課程雖然輕鬆，但對聽、說、讀、寫技能都有扎實加強。課程包括四堂一對一和四堂小組課程。
3. 學校餐飲豐富：餐廳提供多樣化的午餐和晚餐自助餐，無需擔心飲食問題。
4. 自習時間充足：晚上7-9點是斯巴達學生的自習時間，非斯巴達學生也可以使用自習室。
5. 校園生活便利：學校周圍購物方便，有多個商場和日常用品店，還有按摩店。
6. 社交和文化體驗：通過與同學出遊和參加聚餐，我拓寬了社交圈並體驗了豐富的文化活動。
經過一個月的遊學，我感覺自己的視野被大大開闊。現在我還會在工作之餘複習課堂筆記，持續提高我的英語水準。如果你也像我一樣對工作失去了動力，不妨嘗試改變環境，重新成為一名學生，可能會為你帶來全新的發展機會。
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立即行動，開啟你的成功之旅

想要在短時間內達到語言測驗的成績目標，並成功申請國外學校？菲律賓的短期遊學課程就是你的最佳選擇。不分平假日的高效安排，加上專業的應試指導，將幫助你在最短時間內實現突破，邁向更高的學習目標。趕快諮詢我們，讓你的夢想更進一步！

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苗栗菲律賓TOEFL托福考試遊學

菲律賓作為一個英語使用國家，提供了一個獨特的環境，使成人學生能夠透過沉浸式學習迅速提升英語能力。無論您是想要加強職場溝通技巧、準備英語考試，還是單純提升語言水平，菲律賓成人遊學都是您理想的選擇。中壢菲律賓遊學TOEFL托福專班

在菲律賓，所有的教學和日常溝通都是以英語進行的。這種全天候的語言浸泡環境，能迅速增進您的聽力和口語能力。與來自世界各地的同學一起學習，您不僅能夠在課堂上練習英語，還能在日常生活中不斷地使用英語，從買咖啡到參加社交活動，每一個小動作都是練習的機會。嘉義菲律賓淡季遊學

菲律賓的語言學校通常提供小班教學，這意味著您可以獲得更多的個人關注和指導。專業的教師團隊會根據您的學習需求，提供量身定制的學習計劃，無論是基礎英語、商業英語還是專業考試準備，都能確保您在最短的時間內達到學習目標。臺北菲律賓雅思考試遊學

此外，菲律賓遊學不僅限於課堂學習。學校常常會組織各種文化活動和實地考察，讓學生有機會深入了解菲律賓豐富的文化和歷史，從而在文化交流中進一步練習和使用英語。這種文化的深度體驗，能夠讓您的語言學習之旅更加豐富多彩。板橋菲律賓宿霧遊學代辦

投資於自己的英語學習，選擇菲律賓成人遊學，不僅是提升語言技能的絕佳方式，也是一次改變人生的旅程。無論您的目標是提升職業競爭力、擴展國際視野還是個人成長，菲律賓都為您提供了理想的平臺。桃園菲律賓TOEFL托福口試遊學

現在就採取行動，報名參加菲律賓成人遊學，開始您的語言提升之旅！您將在這裡找到挑戰自我、探索新世界的無限可能。別等待，機會正對您招手！

葉子落了 文/如之 當陽光依然暴曬的時候，不經意間發現了秋的影子。你看，那曾經如花般綻放的葉子，搖搖擺擺地落了，優雅中帶著一絲絲傷感。 這個季節里，有著清涼，有著紫紅，也有著豐碩，但是一場秋雨過后，我們會清晰地發現葉子變了，碧綠變得珠黃，豐盈變得刻板，柔美變得僵硬，那曾經映射的太陽的光輝仿佛是孩子們臉龐上簌簌的淚花，最后她無聲地落了。 秋天來的時候，葉子落了。葉子與那富裕的秋，毫無緣分。 北方的柳葉依然灑脫，她們能夠在柔軟的枝上起舞，往昔的顏色幻化為金黃，像是修長的魚遨游在天空中，充滿著奔放和靈動。楊樹葉不再沉默，她們晃動著寬大的身軀擊掌相慶，每個葉片都是金鑼銅鐃，像是迎接秋風，又像是豪放地告別，充滿著浪漫和雄奇。各種果樹的葉子，依然墨綠清幽，沒聲沒響，無歌無舞，更想是偉大的母親用旺盛的生命養育著身邊的果子。 大平原上的草，是幸福的。此時的葉子還透著夏日的鮮活，雖然頭上已經冒出種子，但是青春還是能在他們的身上噴射出來，展現著這塊土地的豐富和神韻。偶然在有水的地方還能看到荷葉，支離破碎中，還能有朵花亭亭玉立，花的下面就是闊大的葉片，端莊碧綠中藏著她心中絢爛的樂章。 秋天的葉子，在風中，落了。 不難想象葉子曾經的輝煌和絢爛，不難想象葉子對花的培育和滋養，不難想象葉子沖破嚴寒給大地報春的激動和美麗，不能忘記夏日中她散發給我們的絲絲涼爽。如今，葉子落了，無聲無息，無榮無光，沉靜灑脫，用自己的身軀和精神給予大地更美的景象。 葉子落了，帶走了我的快樂，帶走了本該屬于我的童年，還有那激蕩不已的青春，一夜之間讓我的心破碎，讓我看到冬天的嚴寒，還有瑟瑟發抖的神情。 面對著落葉，很多時候我在想：你走了，我的春天還在嗎？沒有你的陪伴，我如何像春芽兒那樣笑對和煦的春光；你走了，我心中的花還能開嗎？沒有你的滋養，我如何像夏花兒那樣在美麗的季節里綻放；你走了，我還能夠長大嗎？沒有你的養護，我如何讓自己變得像秋果那樣吒紫嫣紅、芬芳四溢；你走了，我的冬天怎么過？沒有你的眼神，我如何面對漫漫的長夜，還有凜冽的寒風？ 葉子落了，我的淚珠也落了。這是一個小嫩芽對葉子的眷戀，是夏花秋果對葉子的無限神往。 葉子落了，我的生命也失去了曾有的色彩。讓我每當在秋風來臨的時候，傷神地望著她，期待著不經意間能給我當初的幸福和快樂。 這個季節，葉子落了，我的淚珠也落了，落在我的心里，我的心也碎了。 一片葉子的輪回 文/春潮 深秋，風里漸漸有了涼意。還有另外一種冷涼，不是衣物能抵御得了的。忽然就十分懷念姥姥，想像她活著的時候那樣，和她說說心里話。遂決定去給她上墳，藉此，向她討點兒過冬的暖。 姥姥的墳地坐落在黃河故道北岸一片梨園內。梨園靜悄悄地，沒有了碩果累累時期的熱鬧和果香，只能聽見鳥兒的鳴叫聲，啁啾，啁啾……清冷的風刮動著樹枝，落葉片片。我穿行在梨園深處，尋找到被落葉覆蓋的姥姥的墳丘。 我跪下來。似乎是姥姥疼惜我，在我膝蓋下面鋪了厚厚的一層落葉，親切的梨葉，我抓一把放到鼻子下，聞到姥姥的味道。 我是姥姥一手帶大的，她是我最親的人。那時，父親在城里工作，媽媽帶著我們下放到姥姥居住的村莊里，姥姥把畢生的精力都放在拉扯我們兄弟姊妹身上。在我的記憶里，印象最深的畫面就是，放學后到果園場里去爬那高高的大梨樹，噼哩啪啦往下扒拉梨樹葉子，裝了滿滿的一袋子，回家后，讓姥姥喂的羊兒吃個肚飽。 或許因為四弟最小，體格也最弱的原因吧，姥姥格外偏愛他，珍貴的羊奶總是給他一個人喝。那個學期，每天早上必保一碗羊奶。害得我當哥哥的嫉妒有加。奶奶看出端詳，說我上學費腦子，也得多補補。有一次，早上起得晚，怕遲到，爬起來就往學校跑，到了學校之后，姥姥也跟著進來了，大汗小流的，累得都直不起腰來了，氣喘吁吁地遞給我一個瓶子，里面裝著熱乎乎的羊奶！ 深秋的季節是最辛苦的季節，為了儲存一冬的飼料和柴草，姥姥要在半夜里起來到果園場梨園占地塊摟樹葉。深秋的下半夜，露霜深重，一彎月牙靜靜泊在梨園的夜空。姥姥一棵樹一棵樹地去搖晃梨葉，夜色里的梨樹顯得更粗壯，而姥姥的身影愈發顯得瘦小，就像要隱匿在梨樹粗暗的枝條里。梨葉隨著姥姥的搖晃，越落越多，枯黃的梨葉帶著冰冷的露水打在臉上、身上，姥姥衣服鞋子也都被露水侵濕了。看著厚厚的落葉，頂著一頭白霜的姥姥早已忘記了寒涼，興奮得像撿了滿地的寶貝。當天空露著微光，東方現出紅暈時，我去接姥姥，然后開始把姥姥摟了半夜的梨葉裝車。用被單縫起的大兜肚似的包，被梨葉撐得滿滿的，看著真像那大肚羅漢似的。我踏著清晨的陽光去上學了，姥姥拉著一車樹葉返還那霧靄朦朧的村莊。一冬的羊草有了著落，人也有了希望。 后來，我穿上了軍裝去了冰天雪地的東北。當我看到東北的樺樹林，楊樹林，我就想到家鄉的梨樹林，槐樹林，想起深秋的夜晚姥姥和我們一起摟樹葉的情景，那樣的親切、綿遠、情深意長。 而今姥姥就葬在那片梨園里，一地梨葉，早把姥姥的墳嚴嚴實實地蓋住了。而今，生活好了，當初被姥姥如此鐘愛的梨葉，卻再也無人撿拾，一任它隨秋風飄落，然后枯黃、變黑、腐朽。 我不想把落葉拂去，我不想驚醒姥姥，讓她在梨葉的覆蓋下香甜地睡吧！讓她做一個安穩的夢，夢里有我和她的親人們，這滿園的梨葉都是她夢里飄散出來的囈語。 我端詳一片梨葉，仿佛端詳著姥姥的臉，端詳著她的前世今生。葉子有輪回，我堅信，愛也一樣，是有輪回的，生生不息。 葉子 文/奔龍追霞 風在追求葉子，承諾要帶著葉子去看外面的精彩世界。 葉子猶豫不決，征求樹的意見，樹說：你若不離，我便不棄。 終有一天，葉子被風打動，於是選擇隨風漂泊。離開的那一刻，它問樹：你為什麼不挽留我？樹驕傲的說：世界上不只有你一片葉子；它問風：你為什麼要追求我？風真誠的回答：因為世界上沒有相同的兩片葉子。葉子沈默了，是樹不懂得愛，還是風太執著。 樹問葉子：你為什麼要離開？葉子開心的說：因為我想看看外面的世界。事實上，樹太愛葉子，為了滿足葉子的愿望，它沒有挽留；風問葉子：你為什麼要跟我走？葉子欣喜地說：因為你給了我幻想，并能滿足我。 當葉子好奇的看著世界時，風停了，於是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車，把葉子壓碎了。樹很傷心，他后悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊的拽著葉子；風繼續吹著，它絲毫沒有傷感，因為我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。 是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情。我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。 心若不動，風又奈何…心靜，才能聽見自己的心聲，心清了，才能照見萬物的本性。 不甘放下的，往往不是值得珍惜的，苦苦追逐的，往往不是生命需要的。 人生的腳步，常常走得太匆忙，所以我們要學會，停下來笑看風云，坐下來靜賞花開，沈下來平靜如海，定下來靜觀自在。心境平靜無瀾，萬物自然得映，心靈靜極而定，剎那便是永恒。 別讓人生，輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什麼都好，心情不好，一切都亂了。 靜靜的過自己的生活，心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。 最后的葉子 文/吳東林 （一） 她是一片葉子。她的周圍都是葉子。 葉子們在竊竊私語中感到了秋涼。她們在說點什么呢？無非是收獲的驕傲和老了的尷尬，偶爾也聊聊逝去的青春。 她，默默地環顧著這個將要離開的家園，茫然地眺望著西天的紅霞。紅霞的艷麗同樣的動人心魄，一如朝陽，一如給他生命的春天！ 記得那春來的時候，她正躲在樹丫間壓抑著激動。她渴盼著那風暖一點，再暖一點。豈料，當她正要探出頭來，一場春雪飄落枝頭，她悻悻然蟄伏在出口的地方。春風說，不要怕，我來了就不會走。春風遵守著承諾，呼喚著太陽的光輝。那雪，似乎還留戀著冬天的瀟灑，此時，也只好拋下一抹清淚，看著那葉子從樹枝間倔強地鉆出一葉鵝黃。 她想，這也許是一個暗示，預示她的路不會太平坦。不過，她準備了足夠的從容去面對風雨！ （二） 秋風在送來涼爽的時候，似乎又帶走點什么。帶走點什么呢？她看了看她的伙伴，又看了看她自己，她明白了，是綠色。那秋風嘩啦啦地送來慰藉的時候，又悄無聲息地牽走一抹綠。她明白，該走了，應該走了，世上哪有沒有盡頭的路哇！ 她何嘗沒有過青春和燦爛呢！是那春天的綠給了她勇氣！她剛剛牽手春風，就先把大朵大朵的花插滿枝頭。到處是花團錦簇，到處是芬芳飛揚。蝴蝶你羨慕吧？羨慕你就來吧！蜜蜂你在尋找甜蜜的源泉嗎？那就來吧來吧！ 她當然知道，她慷慨奉獻的美好，不只是為了給春天增添色彩，這僅僅是一個華麗的序幕。她覺得好笑，本來質樸的她，也忍不住小資地秀一下。畢竟有青春嘛，青春的嫵媚哪里用的上刻意去表現呢。也就那么短短的時間，就那么短的表演，花就歸于塵埃，而把那顆青果，稚嫩的青果，奉獻給了有鳥兒歌唱的世界！ （三） 她的漸漸發黃的身體，流逝的是她的青春。腳下輕飄飄的，似乎時刻都有飛翔的感覺。這沒什么，沒什么，如果當她來到這個世界，就數著死亡的時間，那這個生命的旅程，簡直是沒意思透了！她只是要每一步都走得有意義。所以，她淡然的面對生命！ 她記得那青果給她帶來的喜悅。那小小的精靈，吸吮著她的汁液，她感覺到了生命的意義。她撫摸著那精靈，欣賞著她的稚嫩和青澀，她覺得，這個小東西無論怎樣表現，都是唯美的。 她有時候會莫名的懷疑，她真的有這樣的能量，把一個青澀的生命，撫育成一個驕傲的成熟嗎？這只是瞬間的恍惚，并不影響她的信心和執著。她渴飲著霜露，沐浴著風雨，拍打著精靈，傾聽著鳥兒的歌唱。 （四） 秋雨的冷，確實有砭人肌骨的感覺，她覺得，虛弱的軀體難以抵擋這種消耗內力的寒意。還有那霜，那向來嚴肅的霜。 她不怪秋的無情。她知道生命的輪回對誰都是公平的。自然總要以它的方式去設計一種平衡的法則。她就是一片普通的平凡的葉子，平凡的幾乎和其他的葉子沒有什么區別。在生命面前，沒有什么高貴與卑微，就像空客上的商務艙和貴賓艙一樣，都同樣要在規定的時刻到達終點。她沒有更多的回味自己，想到的是她翼下的精靈。 那烈日的炙烤，在考驗著她的孩子。她不想溺愛的遮擋住太陽，因為那溫度送來的不僅是考驗，還有甜蜜。她不想讓孩子永遠青澀，不歷練怎能成熟呢？她也在歷練，也在成熟，她用自己的堅韌，輸送著母體的養分，她不看到那如虹般的燦爛，永遠都不會停止她遠行的腳步。 （五） 土地上漸漸空曠起來。草也逐漸變成土地的顏色。昨天的五彩繽紛瞬間冰釋。她感到孤獨正在襲來。她看看她的伙伴，已經開始翩翩飛去，飛去。那飛翔一點也不瀟灑，因為她們是被風帶走的。 她留戀這個家，留戀這個終生為之奮斗的世界。她是平凡的，可她的征旅卻從來就沒有平凡過。其實，命運就是這樣，沒有哪個生命之舟，是一直在歌的河流中舒緩的蕩漾的。只有這樣不規則的節奏，才會使生命的旋律帶動向前的情緒。那激流與險灘的碰撞，那波涌與浪花的壯觀，都可以形容她不屈的生命。她從來沒想過委屈，都這樣，都這樣，生之一片葉，死之一片葉，賺取的是一生的經歷，一生的風景。 （六） 還有最后的五六片葉子在風中搖曳，她們幾乎再沒有支撐身體的營養，那黃黃的支脈，一如人們的滿頭的銀發，記錄著生命的歷程。她看看自己，也只剩下一絲微綠。那好吧，有一絲綠色，就是一份風景，這就是她的堅持所在。 記得那紅紅的果，帶著成熟的驕傲，離她而去的時候，她也有些許的失落，當然，更多的是滿足。畢竟帶走的，有她的血和淚。生命的延續和輪回，大抵都是如此。留下遺憾是很自然的事情。正如現在她對樹的留戀一樣。 應該這樣想，她們不走，雪花怎么開放，還有雪花之后的春天，還有新的綠色呢！ （七） 在枝頭，只剩下她了——那最后的葉子。 這個時候她反而淡定了，甚至于期待著她的歸宿。當她沉下心來，回望她的過去，似乎昔日的燦爛和青春的風采，沒有一樣是值得驕傲的。那轟轟烈烈的繁華和綠云婆娑的曼妙，都如浮云，飄向無蹤的遠方。而最享受的卻是那份淡然與平靜。 （八） 她終于安詳的飄落了。 她是在雪花的陪伴下飄落的。 她沒想到，她的飄落，竟還能欣賞如此純美的景色。 她帶著滿足，歸于樹下的土壤，這正是她理想的歸宿。她和雪花一起，親吻著大地，想著她在不久的將來也將化為泥土，融于這大地的懷抱，把自己的僅有的軀體，獻給她的樹，她的曾經依偎的枝，和將來嶄新的葉子。這何嘗不是一個新生！ 她留下了沒有任何負擔的，最后的，一絲微笑！ 荷塘葉子枯萎美 文/謝新正 荷塘的葉子又枯萎了。 經常走過荷塘，總會停下匆匆腳步，與荷保持零距離接觸，欣賞季節變化的動漫韻律；靜觀荷塘色變，經春歷夏又越冬。眼前涌動著浮想聯翩的荷塘風云變幻、榮衰輪回故事。 早春二月，乍暖還寒，荷塘水墨一般，蕭條沉寂，頗像一個喝多了酒的醉漢，沉睡于地老天荒歲月。亦如精于世故老人，曾經滄海，波瀾不起，寵辱不驚，面對陽光沉默，坐擁春雨肅靜，令人難以察言觀色。我極不自覺，懷疑起那一枝枯莖下的蓮藕。蓮藕可能已經凍壞了？可能絕育，怎不見一抹綠染露出水面？去冬嚴寒，超乎往年，荷塘長時間凍結著厚實的冰，小幺們三五成群，七八成行，在湖面上溜冰嘻戲玩耍。 春風又綠江南岸，猛然間，荷塘泛起新驚喜，只那么星星點點小片綠葉，如無根無系浮萍，更似隨心所欲者擲下的紙屑碎片，晃晃悠悠，在湖面上微微動作。顫悠悠，惜惶惶，春風高興一掃，便不見了綠葉影子。春風拂面，春陽溫暖，荷葉便與陽光田徑賽，一下子躥出水面，快速占領了荷塘領空，一派生機勃勃，將荷塘世界妝扮得春意盎然。 季節輪子，如風車轉，如新雨洗，眨眼間歷夏又逢秋，滿塘荷葉厚實得隱天蔽日，遮山擋水，不再見湖水亮麗影子。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走過荷塘，能不陶醉！ 荷花盛開時節，花事空前，如潮似浪，洶涌澎湃。荷塘綻放出一片錦繡新天地，一個動漫童話新世界。荷花笑逐顏開日，蓮心思凡誰人知？你一下子明白了許多，原來觀音菩薩坐像下的萬丈光芒，皆因蓮心思凡所致。 荷塘是整個季節風云變幻的展覽館。美好時光，誰不想留住美妙影子？最愛美的少女，絕不會放棄天賜良緣，將自己的光輝形象加塞進荷花叢，留住青春，把握美好。荷花大氣，接納著生命季節每一個不同面孔，古道衷腸，滿足所有人留住青春活力的良好愿望。留戀季節風云變幻，看一枝荷花獨秀，滿塘荷花盎然；聽荷塘敘叨又一年的生命記憶，生命的可愛，生命的簡約，生命的輪回…… 一莖殘敗荷葉，早已孕育起來年新生命。植物世界的生命接力賽，處變不驚，生生不息，竟不屑于往往自以為是，以為物非的庸俗人類作派！一群人來了，一群人去了，有的人一去不復返。賞荷花的人，賞荷塘月色的人，還有那夏夜、靜坐荷塘邊卿卿我我的熱戀人；更有像我一般、看著殘敗枯葉、久久發呆的人。 觀看季節變化的最好地方，當屬荷塘。荷塘邊有生命不言棄的大講堂，只要你虛心聽講，靜心揣摩，定能悟出許多人生哲理，覓得生命真諦，感悟到蒼天厚土的厚重與實在，感動于大自然對人類的赤膽忠心。只那么一塘水，還有水下淤泥，竟然開出了鮮艷無比的荷花，難怪觀音菩薩總是打坐蓮花上，不為其它，只為圣潔，不為其它，只求清靜無為，不為其它，只求轉世美好…… 人類若能心靜如水，靜坐若蓮的話，這世界又將是何等模樣！回到古詩的浪漫基調里，你就會發現先賢的心境，其實是孩童般天真浪漫無邪，從容不迫，俗物茫茫。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。古人靜心養氣，童心未泯，童趣盎然，那是何等樸實境界！不為世俗所累，不因物喜，不因已悲，順其自然。秋風掃落葉過后，荷塘不再豐腴無比，像被吸吮得干癟塌陷的老母豐碩乳房一樣，不再滋生甘甜乳汁；垂頭喪氣的荷莖，跨越“留得殘荷聽雨聲”的凄美時光，滿懷對世界的眷戀，似在頻頻揮手，似在依依惜別，也許正在心底長久思考著如何珍惜生命的古今話題？ 荷塘變化，興衰枯榮，季節輪回，灑向人間總是情。 >>>更多美文：好文章

某中學，沖刺高考復習的課堂上，數學名師在黑板上講解著高考數學典型試題的解題技巧，同學們聽的聚精會神，正在關鍵的知識點上，數學老師戛然而止，停止了講解，對全班同學講：“今天的課就講到這里，下面的內容抽時間再講，不過我今天要在學校對面的培訓班上上課，可能會講到這道題的下半部分。家里經濟允許的話，你們有興趣的話可以去聽一下，不是強制的喲。” 經他怎么一講，同學們心里炸了鍋，猶如沸騰的開水，上下翻滾。在這個復習的關鍵時刻，誰敢放棄呀。也有同學在下面竊竊私語，他怎么不講完呀，離下課還有5分鐘時間呢。這也太掃興了。滿怨和不滿的情緒在同學們的臉上流露著。 下課后，同學們紛紛議論起了這堂數學課，有同學說，人家在關鍵的知識點上“留一手”，目的是要我們晚上出錢去培訓班聽課，這不是扼我們嗎？看來今晚老爸又要破費了。議論中突然有一個女生委屈可憐得說：“我爸媽成天在外面撿破爛，一年四季，風里雨里，一天都舍不得休息，好不容易供我上到了高中，渴望著我能考上大學。家里實在是拿不出錢去培訓班聽課。這也太耽誤人了。”說著說著，眼淚在眼里噙著。差點兒掉下來。 這件事通過家長反映到校長那里，在“雙減”政策的要求下，校長到班進行了調查核實，情況屬實，要給同學們一個滿意的解決。 針對此問題，在學校領導的辦公會上，校長發言道：“新學期開學，上級三令五申要求徹底在學校貫徹狠抓教師的師德問題。數學老師反映出來的問題，有一定的代表性。在一些學校，到了畢業復習階段，在課堂上留一手，把重要的知識點留到校外的輔導班去講，腳踩兩支船。偏重于校外培訓班，干勁十足，校內工作胡亂對付，應付差事，在關鍵的時候損人利己。學生家長很有意見。在校內，有些教師在課堂上把成績好的學生安排在前面，成績不好的學生攆到后面，不管不問。損傷了這部分學生的自尊心。他們把金錢看得比學生的前途還重要。他們在課堂上圖的是錢，而不是學生的前途。再有，這些教師的行為潛移默化地影響了學生的價值觀形成。對學生正確人生觀的形成格格不入，背道而馳。我認為，即使這樣的教師再有水平，名氣再大，我們也不需要。數學老師的這件事，堅決處理，決不留情。” 第二天的數學課上，數學系畢業的李校長拿著教案從校長室出來，徑直去到了高三數學課的課堂上。全班嘩然。 一堂精彩的數學復習課使同學們受益匪淺。下課后，那個靠爸媽撿破爛上到高中的女生在向一個同學打聽，今天怎么是校長親自給我們上課。旁邊的一個同學悄悄的對她說：“原來的那個數學老師頂風違紀，情節惡劣，被開除了。以后李校長就是我們的數學老師了。”這位貧家子第的孩子，留下了感動的淚水。視線模糊地看著窗外，心情久久不能平靜。在心里默默地許下了一個愿：我一定要加倍努力，來回報我的老師，回報我的母校。傾刻間，這位女孩的人生價值觀在潛移默化里得到了升華。 “叮……鈴……”，上課的鈴聲再一次響起，李校長再一次跨入教室，準備繼續第二節課的講解。只聽班長洪亮的一聲“起立”聲，全班同學齊刷刷整齊地站了起來，大聲的向老師問好。 “校……長……好！” “校長好”的聲音在教室里回蕩，飄到了窗外。它是那么的洪亮，那么的深入人心！震撼心靈！ 2021/9/12 >>>更多美文：短篇小說

小的時候總是有著美好的憧憬 長大后又有無數的美好的幻想 中年后我們期待美好的成為一種奢侈 你不得不承認自己現實中的現實 你不得不承認而立之年的疲憊 你不得不承認歲月給你臉上留的痕跡 你不得不承認生命力一點一點在褪去 你不得不承認人情冷暖世態炎涼 你不得不承認自己活得平庸而不甘 你不得不承認有些硬傷是無法改變 你不得不承認自己已經在變老了 白發倍速增長 皺紋如爬山虎 皮膚干巴蒼黃 身型佝僂駝背…… 這便是生命的進程 你，還是不得不承認自己還是那么的糟糕 現實已是事實 我們無須悲哀 無須抱怨 無須難過 讓我們張開手臂來擁抱現實擁抱自己 給自己一個大大的微笑 來迎接未來那個逐步老去的自己 因為曾經的自己也年輕過 未來的他們也會老去 尊重生命 珍愛自己 >>>更多美文：現代詩歌

黃河之水滔滔不息，驚濤拍岸，浪花淘盡英烈，孕育英雄無數，奮發前仆后繼，多少歲月秋冬，狂濤怒吼，抗倭撻冦，埋葬王朝，樹立新時風貌，數我民族中華。 天上來水奔流不止，一橋飛架，天塹通途如畫，引黃發電驚世，綠水青山金山，幾度風云春夏，大浪淘沙，拒腐保廉，固我中華，改革開放正舉，英雄還看今朝。 注：樹立新時風貌指建立共和國；正舉指改革開放大門越開越大。 析：上下聯藴含＂黃河之水天上來＂之句。上聯所述，泱泱中華及母親河孕育無數英雄烈士，前仆后繼，艱苦奮斗建立共和國。下聯所述，黃河造福人民，中華民族自我完善、提高走向強大。 作于2020年仲春。 二 奔騰黃河孕育英雄輩出理治民富國強。 泱泱華夏后裔繁星閃耀命運共同擔當。 析：把一窮二白的國家治理成為民富國強；構建命運共同體、大國擔當。 作于2020年仲春。 >>>更多美文：自創詩

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