好，我先承認。
我就是那種

襪子跟內褲會一起丟進洗衣機洗的媽媽。

不要罵我，真的不要罵我。
因為我家根本不是「正常家庭洗衣量」，
我家是「洗衣工廠等級」。
一個兒子是田徑隊，
每天回家衣服都是濕的、襪子是臭的、書包裡永遠會長出一件「忘記拿出來的運動服」。

有時候打開書包，那個味道…我都懷疑裡面是不是有生命。
一個女兒是美術班，
衣服每天都有顏料、水彩、亮粉、黏土、膠水。
別人的小孩是弄髒衣服，
我女兒是直接把衣服當畫布。
再加上我跟老公兩個大人的衣服，
每天光是看到洗衣籃，我就已經先累一半。

所以你跟我說什麼：
「深色淺色要分開洗」
「內衣褲要分開洗」
「襪子不能跟貼身衣物一起洗」
我真的只會回一句：
👉「我有洗，就已經很了不起了好嗎。」

洗完還是會臭，甚至愈洗愈臭…..

老實說，我以前真的覺得：
「有丟洗衣機、有加洗衣精、有晾乾，這樣應該夠了吧？」
直到某天，我打開洗衣機的時候，
那個味道飄出來……
「嗯？怎麼怪怪的？」 的味道。
更崩潰的是，有時候衣服剛洗好很香，
但一曬乾、穿一整天，那個味道又默默跑出來。
尤其是這幾種：

1. 兒子的運動服（汗味會自己復活）
2. 兒子的襪子（真的不是人類能承受的氣味）
3. 女兒畫畫那幾件（有一種畫室＋潮濕的混合味）
4. 全家的毛巾（用沒幾天就開始怪怪的）

最常發生的狀況是
衣服洗完，我還要「重洗第二輪」。
重洗很浪費水、浪費電、浪費時間，
但不重洗，我自己又過不去。

方法不對，洗再多次都沒用！！！

有一次跟朋友聊天，她也是媽媽，
她很淡定地說了一句話：
「你那種家庭，光靠洗衣精真的不夠啦。」
我當下還愣了一下。
她說，小孩大量流汗、貼身衣物混洗、又常室內晾衣，
其實很容易讓細菌跟異味一直留在衣服纖維裡。
我回家之後認真想了一下……
好像真的對得上。
因為我不是沒洗，
我是「很常洗、一直洗、還常重洗」，
但問題就是一直出現。

身為懶人媽媽，我開始找「最簡單」的解法

說真的，我不是不想把家裡弄得更乾淨，
我是真的沒有力氣再多做三步驟。
每天要顧兩個小孩、盯功課、準備晚餐、收拾家裡，
晚上還要面對那一籃「永遠洗不完的衣服」。
所以當我開始認真想解決洗衣問題時，
我心裡其實只有一個原則：
👉 可以改善效果，但拜託不要讓流程變複雜。
什麼「要先泡半小時」
什麼「要分色、分材質、分批洗」
什麼「這個不能跟那個一起洗」
對不起，這些我真的做不到。
我只想要一種方法
跟現在的洗衣流程一樣，但結果可以更好。

我心裡默默訂下的「懶人媽媽洗衣標準ＸＤ」

所以我找解法時，其實很務實，條件超清楚：

1. ✔ 一樣丟洗衣機就好，不用多一道步驟
2. ✔ 不用分類洗（襪子、內褲、運動服、畫畫衣都要能一起處理）
3. ✔ 不用先泡、不用手洗，越簡單越好
4. ✔ 洗完真的要有感改善（不要只是心理安慰）
5. ✔ 對孩子貼身衣物用起來，成分要讓人安心
6. ✔ 最重要的一點：
   👉 我這種懶人，也能長期持續做到
   

因為我很清楚一件事：
如果一個方法「看起來很好，但我做不下去」，
那它對我們家來說，就等於沒用。

直到我試了「來舒衣物消毒液」………..

老實說，我一開始真的沒有想太多，
就是抱著一種很懶人的心態：
「好啦，再試最後一個方法，如果這個還沒用，我就認命繼續重洗人生。」
後來會選到來舒衣物消毒液，
原因也沒有多偉大，就是
它剛好符合我前面訂的那些「懶人標準」。
不用改變洗衣流程，
不用多泡一桶水，
不用分類洗，
一樣丟進洗衣機，一樣按開始。
這點對我來說超重要，
因為只要流程一複雜，我百分之百會放棄。

用了一陣子後，我發現「欸…真的有差耶」

這種差，不是什麼誇張的「人生從此不同」，
而是很多生活裡很實際的小改變：

1. 兒子的運動服
   👉 洗完、晾乾之後，那個「汗味會復活」的狀況，真的少很多
2. 那些臭襪子
   👉 終於不會一靠近就讓人懷疑人生
3. 女兒畫畫那幾件衣服
   👉 雖然顏料還是在（這我早就放棄），但至少「味道乾淨很多」
4. 全家的毛巾
   👉 可以用比較久，不會兩三天就開始怪怪的
5. 最有感的是
   👉 打開洗衣機時，不再聞到那種「洗完卻有怪味」的瞬間

那種感覺其實很爽。
就是會默默在心裡想一句：
「早點用這個，我是不是可以少重洗很多輪？」

對懶人媽媽來說，這幾點真的很加分

後來我自己看了產品介紹，才發現它本來就設計得滿符合我們這種家庭：

1. 不用挑洗衣機，家裡一般洗衣機就能用
2. 不含漂白水，各種顏色衣服都能一起洗（這點超重要，不然我一定懶得用）
3. 內衣、外衣可以混洗，不用再分堆
4. 成分設計走溫和路線，沒有加甲醛、色素、酒精
5. 對衣物上的細菌有對應的處理效果（這點對運動服、貼身衣物真的很有感）

對懶人來說，這才是唯一標準。
先說清楚，
我到現在還是沒有開始分類洗衣服。
襪子還是會跟內褲一起洗，
兒子的運動服、女兒的畫畫衣，也還是通通丟同一桶。
我沒有突然變勤勞，
沒有開始研究洗衣流程，
也沒有變成什麼精緻生活代表。
但差別是——
我終於不用一直重洗衣服了。
 不用每天打開洗衣機都在賭運氣，
不用聞到怪味就開始懷疑人生。
這對我來說，就是最大的進步。
因為育兒生活本來就已經夠累，
如果一件事情可以「不用更努力，卻可以過得更好」，
那為什麼不選擇這種方式？

懶人媽媽的真心話

我是真的很希望
孩子每天穿在身上的衣服，是乾淨舒服的。
不是香到刺鼻那種，而是那種「很自然的乾淨」。
來舒衣物消毒液，對我來說，
不是什麼神級產品，
它只是剛剛好，解決了我這種家庭最現實的問題：
不用改變流程，
懶人也能用，
但效果是真的有感。
如果你跟我一樣——
家裡衣服永遠洗不完、
孩子一個比一個會製造髒亂、
又不想讓生活變得更複雜……
那我真的懂你。
因為我就是那個「襪子內褲一起洗」的媽媽本人。
而現在，我至少可以很有底氣地說一句：
👉 洗得簡單，但乾淨這件事，我沒有隨便。

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1986年下半年，高一上學期快結束的時候，我已經打定主意高二分科選學文科。那個時候是文理大分科，又沒有后來的所謂“會考”，所以一旦選定文科，高一便可以完全不學物理和化學。我們中膽子大的幾個，到了物理課和化學課，便自座位上唿哨而起，一人夾一本閑書，從教室里仰首踱方步而出，像驕傲的公雞，視滿堂男生的恣情開懷和女生的掩口葫蘆如無物。那真是一個可以以文科而驕人的時代啊！ 像我這樣膽子小的，雖然人還留在教室里，也對老師的講課充耳不聞。認真的好學生，已經低頭看上了借來的高二歷史書和地理書；我從來不是好學生，看的是從鎮上郵局書報亭買來的《小說月報》和《小說選刊》。這個時候我正癡迷于馬原的“迷宮”，洪峰的“瀚海”，至于知道他們的小說屬于所謂“先鋒文學”，已是上大學以后的事情了。因此，我差不多是在這些先鋒作家剛一出道的時候，就在高一的物理和化學課上讀過他們的小說，這成為我后來很長一段時間吹牛的“資本”。 到了高一下學期，老師們其實對班上哪些準備學理科，哪些準備學文科已經了然。化學老師石志林從來不管我們這些準文科生；獨有物理老師張紹忠有時會耍一耍我們，提問的時候，先把我們中的一個叫起來，然后還沒等我們開口，便陰陽怪氣地說：“對不起，對不起，請坐下，你是學文科的！”每到這個時候，套用魯迅小說里的話，課堂里便充滿了快活的空氣。 轉眼到了高二，文理分科后，四個理科班，兩個文科班。詩寫得最好的“狐貍”，高一的時候便辦文學社，風生水起，整天穿一件破滑雪衫在校園里招搖，到處找女生朗誦他的新詩，可分科后卻去了理科班，因為他的理想是做工程師；相反，參加省里的數學競賽拿過獎的“叫驢”，卻來了文科班，成為了我們的同學——只是為了不離開自己一直暗戀的班花，直把一向器重他的數學老師氣得夠嗆。那確是一個“愛好文學”便可以“泡”到小姑娘的時代，那確是一個為了夢想與激情可以拋擲青春的時代！ 不得不提《雜文報》。鎮上郵電局的那個小個子職工因為常來文科班推銷《雜文報》，成了我們很多人的哥們。《雜文報》以一張小報引領八十年代的思想潮流，“革故鼎新，激濁揚清”（《雜文報》報頭）是那個時代的黃鐘大呂。全班爭看雜文報，最后班上卻找不見幾張雜文報——硬是傳來傳去給看沒了！二十多年后，我成為《雜文報》的資深作者，和報社的老編輯談起這些陳年往事，唏噓不已。那時《雜文報》因經營困難，已是舉步維艱，勉強維持到2014年底，終以一簡短的“停刊公告”布告天下，一個時代就此落幕！ 文科班人數少，卻可稱“群賢畢至”。“麥稈”和“秀才”具書家潛質。麥稈那個時候正臨摹李邕的帖子，這個冷僻的唐代書家今天的美術專業人士也未必聽說過。秀才的字那個時候已相當圓熟。鎮醫院最有名的胡姓大夫的診室里就懸著他寫的橫幅，錄的李清照的“夏日絕句”。我一直很遺憾他們后來都拋卻翰墨，別有生涯。秀才大學畢業后著意仕進，然宦海風波惡，剛負責某局沒多久，便因區區幾萬元而陷囹圄——他若能一意臨池，相信也早憑書藝出頭，何至如此！ 那時沒有補課，沒有做不完的練習，后來中學里每月折騰一次的所謂“月考”（現在自欺欺人曰“學情調研”），我們那時連聽都沒聽說過；班級墻報《晨曦》卻由大家輪流編輯，定期刊出。李軍的散文，寫故鄉風物；“鴨蛋”的小說，印象中竟有我們蘇北老鄉汪曾祺的味道，都是墻報上我們的最愛。我們班甚至有制謎高手。 1988年元旦晚會，學春晚穿插猜謎，班長王為民制作謎面，謎底全部是本班同學的名字。以“唐家部隊”猜“李軍”，以“墻角一枝梅”猜“辜芳”，這些還算不得什么；最妙的是以毛詩“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”猜本班女神“谷彩梅”！去年同學聚會，谷彩梅沒來，聽說忙著在家帶孫子。我們的女神已經做奶奶了！這個消息讓全場黯然許久。好像這個時候我們方意識到，我們的青春已然gone with the wind（隨風而去）。 今天，在這樣的天寒地凍的夜晚，我突然想起了我們當年的“文科班”，目的卻不是借回憶自我取暖。當年，有個性、有夢想、有激情、有活力，以才氣凌人，以狂氣傲世的“文科班”如今安在哉？從在中學做老師的朋友那里聽說，如今的文科班里匯集的多是“理科淚汪汪，文科眼茫茫”；選擇文理的標準已經不是志趣，而是“能學理科盡量學理科，實在不行才學文科”；眾多學校因選學文科的學生太少，開不起班而發愁……文科班之式微竟一至于斯！“文科班”的浮沉或是一窺近二十年社會價值觀變遷的絕佳視角，社會學者、教育學者其有意乎？ >>>更多美文：心情日志

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