龍潭鄉武漢國小校長沈樹林兩年前到任時有感校園內缺乏公共藝術品，便利用課間與下班空檔，
自己動手做水泥立體雕像，樂此不疲，精神也感染到其他老師，跟著校長一起玩公共藝術創作。
沈樹林來到武漢國小的第一個公共藝術創作就是立體雕像，他用鋼線綑綁成網狀塑型骨幹，裡面再
塞滿報紙填充血肉，最後塗上水泥美化，就大致完成雕像。
沈樹林說，做立體雕像就像做燈籠一樣，要先想好大致形狀，分部位塑型，再一步步組合起來。創作
過程中最困難的步驟就是以鋼線綑綁出各種肢體造型，相當考驗創意靈感。
完成立體雕像後，沈樹林還會在雕像上面做些簡單的馬賽克拼貼，讓五顏六色的磁磚增添雕像的生命力。
於是，跳體操的女孩穿上了舞衣，小魚兒也搖身一變為彩色的錦鯉，風獅爺更顛覆一般人非灰即白的印象。
全校所有的立體雕像中，最受小朋友歡迎的是一匹接近等比例的立體馬雕像，這匹馬是當初配合夏卡爾
藝術展所創作，因為尺寸夠大，而且基礎相當穩固，就算是成人坐在馬背上也不怕雕像崩塌。
這些遍布校園各處的立體雕像個個栩栩如生，沈樹林笑說，多虧他以前曾負責校舍監工，有過幾年的
兼職「水泥工」經歷，現在運用到公共藝術上才能得心應手。他希望未來寒暑假能開創意育樂營，讓
學生也能動手自己玩公共藝術。
【2013/04/16 聯合報】
