北京   |   李燕巧             在夢里?寫夢中的你     近幾日，夢依然，很努力地想記住所有，以便用于文字，但遺忘的速度像光年，醒來瞬間，夢里一切都是空白，任憑如何努力都無濟于事。   看，不是所有努力都可抵達心意，但還要努力，不去努力，怎體驗到未達心意之味道呢？很多錯過與遺憾，有時便來自未嘗試“努力”的過程。   這日，放棄了努力記憶，只是思到盡頭，不能寐，好容易進了夢，夢里竟是寫夢中的你。奇怪是，這夢，也竟是被記了下來。   覺得不刻意的努力甚是好，一切自然的努力甚是輕松。然而，怎樣才能做到“不刻意”“一切自然”呢？就像現在嗎？在真實的書房敲打真實的文字記錄真實的夢。   坐在電腦前，看到：電梯，在夢中出現多次，夢的場景似乎隨電梯的升降而切換。升降地打開是無序狀，一轉眼是升，走出，是……一會兒是降，走出，是……一會兒又是升，是……   走出電梯，也是走進教室。沒名字的我，擔憂的我站在教室門口，用眼睛看到了一塊長條板凳可容坐下的位置后，沒等老師“邀請”，直徑闖進了這間擠滿高個、矮個、男孩子、女孩子的嘈雜的教室。   老師是個女老師，用木棍使勁敲著黑板，大喊著鄉音，“安靜！安靜！上課了，跟我讀……”老師的神奇法寶仿佛就是這樣簡單，一個“跟我讀”便召集了所有孩童思想。   我屬于那個例外吧？我沒跟讀，聽著旁邊大個男生讀得高昂，聽著充滿教室參差不齊的男女混合聲，也沒聽懂讀的是什么。女老師讀的鄉音停止了，教室“跟讀”聲也安靜，緊接著是劈里啪啦打開鐵鉛筆盒的聲響。寫字時間到，沒有課桌，有的把本子放在雙腿上寫，有的蹲下把本子放在長板凳上寫，有的沒有本子左右看看。   我有本子，也有鉛筆，但沒有寫，又屬于個例外吧？   女老師發現了我，盡管我個子矮得可憐，“不用寫了，你去操場玩吧！”女老師蹲下，把目光擺放到和我眼睛同一水平線上，一改剛大喊鄉音，流出低緩溫柔之音。我點點頭，背著一直背著的暗紅色布書包跑出教室。   出了教室即是操場，空曠沒人影，低矮的雜草中散落著各種石塊，最多是紅色碎磚頭塊。用現在的思維判斷，這些紅色磚頭塊應是蓋房時被敲碎下來的邊角料，那么這所鄉間小學校應是剛剛建成，還在修繕中。   我踉踉蹌蹌走在雜草間，一陣敲鐘聲打破安靜，下課了，操場喧鬧起來，即便是如此雜亂不堪，童年也沒一個孩子對操場發出抱怨之聲。   你也沒有，對我說：“你是剛才坐我旁邊的那個小孩子嗎？你叫什么名字？”我抬頭，仰視你，說：“我沒有名字，你可以叫我‘嘿，小孩兒’，大家都這么叫我。”   你笑著說：“我們都有名字，回家問問大人，明天告訴我。”鐘聲再次敲響，“上課了，把手給我，一起上課去。”   第一天上學，我好像就愛上了學校，但仿若沒上幾天，我便輾轉到了另外一個地方。記憶中，始終都沒有告訴過你我的名字。   電梯慢慢降落，打開時的光亮影像，是家門口擺的那個豆腐腦攤兒。我從學校回來，一路想著你，想著明天要早早去，用書包占領那個長條木板凳，不管那邊坐上誰，這邊一定是你的。   人有了期待，連走路都是輕盈的，連吃豆腐腦都不經姥姥同意。   害得姥姥在眾人面前不得不從斜兜里掏出一塊疊得整齊的手帕，放在手掌上有些不舍地打開，拿出錢遞給賣豆腐腦的。   害得我，回到屋里，遭到姥姥責備，“以后吃豆腐腦要經過我同意，我不同意，就不許吃，你爸爸媽媽寄來的錢不多，要省著用，才好！給你買文具花了不少錢，今天寫字了嗎？”   夢中記憶說，我沒有在本子上寫字，受到了姥姥一頓教訓，從未見過姥姥如此嚴厲。也是從這次，我再也不敢不寫，奇怪是，寫了字就喜歡上了寫字，一直延續到今日。   電梯緩緩上升，打開，我坐在書房寫夢中的你：我有了錯誤，你會像姥姥那樣嚴厲嗎？最好不要，我習慣了你的“夸贊”。         你?還在嗎     當我不再去小學校了，你旁邊應該坐了其他伙伴，你會想起我嗎？你應該有了新伙伴，你想知道我去哪里了嗎？   我去了奶奶家，因為舅舅一家人要回到姥姥家，姥姥擔心我“闖禍”，惹舅舅、舅媽不高興。那天，我沒去學校，也沒法跟你說，因為事先我也不知道，等知道了，也是說走就走的早上了。   初到奶奶家，很陌生，第一晚，默默流淚到天亮。   奶奶家很熱鬧，叔叔、嬸嬸、大姑、小姑、姑父們、哥哥們……不知是跟姥姥一個人久了，還是別的什么原因，很不習慣這么多人在一起。為此，常常一個人躲在角落寫寫字，我記下了姥姥話，“無論到哪里，要寫寫字，不寫，手就生疏了，等回來上學會落下。”所以，我想著，姥姥會接我回去，再去上學，再會見到你。   小孩子就是小孩子，適應能力很快，第二夜，我睡著了，不再流淚。姑姑們很熱情，哥哥們的淘氣完全覆蓋了我的“闖禍”，我成了“乖孩子”。奶奶對我的獎勵是，每頓飯都是白面做的饃、面條、大餅，偶爾會有大米粥。   哥哥們就沒這樣好運了，是黑色的“饃”。你會吃黑色的“饃”嗎？這是到了奶奶家才見到的。我和哥哥們換過黑色的“饃”，吃了一口就吐掉了，那酸味到現在也是能在口腔里回味。我想，奶奶是怎么吃下的，大家都是怎么咽下的。媽媽說，我是吃過黑色“饃”生病了，差點連小命都沒了，才不敢讓我再吃的。   看，人從小孩兒到長大是多么不容易，要經歷多少“小命”都快沒的經歷，你有過嗎？   我想姥姥家了，想姥姥家的小院，想姥姥家對面的“涂鴉墻”，想姥姥家的小學校，想身邊是你的簡陋教室、簡單黑板、大聲又溫和的女老師，想布滿磚頭塊的雜草的操場，想你陪我回家的時光。   想著，想著，畫面一轉，我又回到了姥姥家。姥姥家有舅舅、舅媽，還有兩位姐姐。我對舅舅和兩位姐姐已沒了印記，但對舅媽的嗓門余音有畫面。再見到姥姥，好像很少見到她的笑容，連對我的嚴肅也沒了，是說不上的表情。   一個夏季傍晚，夕陽還剩下少許光亮，灑在姥姥的院落里，我和姥姥趁著亮光還在，面對面坐著小板凳吃晚餐。舅媽在我們一旁，嗓門聲極大，大到院落兩邊的墻頭挨挨擠擠站了各式各樣的人。會有男人、女人、小孩子跟著舅媽的嗓門聲來個應和，發出一陣哄笑，吹個口哨，大叫一聲……   人性在放開嗓門的那一刻被敞開，彰顯著這座小村莊里人們的“淳樸”。   舅媽每說一句，夕陽的光亮隨之暗淡一點，也隨之遮蓋了記憶，直到記憶生成自動屏蔽功能，這讓我很竊喜。姥姥給我夾菜，我吃著，記憶中姥姥的面容很安靜，語調很平和，“快吃，吃完了回屋玩。”我懂姥姥的話，“嗯”后，點點頭，咀嚼也快些。   舅媽一直站在院落中大叫著，等夕陽最后一絲光亮消失，姥姥收拾回屋，叫聲中略帶疲憊的舅媽也回了屋，寂靜夜又籠罩了整座小村莊。我不知圍觀的人是何時散去的，但知道，我不再“闖禍”了，做任何事情都要先問問姥姥，姥姥點頭了才行。   圍觀的人群中有你嗎？你會問我舅媽的事情嗎？   我不會跟你說，也不知怎樣跟你講，因姥姥從不在我面前說舅媽，如若說，也是說她天生就是大嗓門。成年了的我知道，姥姥這樣做，這樣說，是對我的愛護，姥姥的不反駁，更是對我最大的愛護。姥姥不識字，沒有讀過書，但卻懂得“愛護”，懂得讓我好好寫字，好好上學。   有時，我們會發現，女人的善良與“愛護”好像與“知識”沒有多大關聯，是人類的繁衍。但也有例外，也是人類的繁衍。人類的各不同，構成了世界的多元，形成了宇宙的“和諧”。   這讓我想起媽媽說的，“你那姥姥很‘傻’，自己吃不飽，還要給討飯的分糧吃。”   我的記憶有這樣一個場景出現了，你還在嗎？如若在，我說給你聽姥姥的“傻”，一個不識字，不會寫字的善良的老人家的故事。   +10我喜歡

楊時旸 讀書不是獲取金錢和權力的手段，而是獲得精神享樂的方法。   近兩年有兩則新聞，至今都記得。一個南方女孩考上大學之后，和父親發生了爭執，父親執意不讓女兒去讀大學，認為那四年的時間和數萬元學費的投入純屬白扔的，因為大學畢業生的薪水和農民工差不了多少。父親本人做小生意，闖蕩半生，眼看著大學生的境遇還不如店里的小工，生出這種想法再正常不過。按照一個商人純經濟學的成本產出比去計算，女兒讀書的買賣是不劃算的。     另一件事發生在北京。一個孩子不好好讀書，逃課。老師家長都無計可施，問其原因，他說，我家里有十幾套房子，我連收房租的錢都花不完，我為什么要讀書？這問題從一個孩子口中說出來，近乎振聾發聵。老師、家長基本無言以對。   讀書到底有什么用？   知識不能直接換來金錢，甚至，知識的多寡與你日后能賺取金錢的能力也沒必然關系。那么，在這樣的背景下，讀書就變得面目暖昧了。富家子弟覺得，既然我已經坐擁財富，那么我為什么還要讀書呢？在寒門父母看來，既然讀了書也未必能改變命運，那我為什么還要虧欠當下，以換得一個完全不確定的未來呢？     放在實用主義的框架下去考量，如果已經能享受到財富，或者沒有辦法證明自己的努力會帶來體面的未來，     中國的學校教育，因為死記硬背的應試體系而一直被人垢病，是的，它的問題很大，但系統教育不僅僅是為了應試和進階，更重要的是對人們的思維習慣和行為方式進行系統性的訓練。然而這一點，卻很少有人注意到。這就是為什么你接觸到的受過高等教育的人，和中途輟學的人，給人的感受是迥然不同的根本原因。它在應試的目的之外，也給人們建立了一種學習的方法。這對于日后我們對新知識的習得是有用的。       真正意義上的讀書，不是為了應試或者解決某個迫在眉睫的問題，而是為了某種更長遠的思想訓練，或者是出于興趣而進行的閱讀。。     讀書本身是為了樂趣，本質上講，讀書和打麻將、唱KTV、啤酒擼串是一樣的事兒，并沒有高下之分。。     讀書會讓你在不知不覺中學會編織一種思維模式，會在下意識中用不同的模式去看待這個世界，這種能力會讓你比那些不讀書的人活得更通透，讓你可以在該投入時保持執著，該清醒時得以超然，你能享受到更美妙的生活，也能更清醒地面對你所遭受的苦難。     ，讀書會讓我們能透過眾多迷亂的表象，而看到某些本質的東西，以使得我們活得不再那么迷茫。     肉身的享樂與思維的樂趣并行不悖，對于快樂這件事，有很大一部分是需要我們用智識才能享受得到的。讀書，其實是為了避免你缺失一大部分生活中的快樂。不要以為肉身的享樂就是全部，豬長再多的膘，也不會生出翅膀來。飛翔的感受同樣是一種樂趣。     讀書，就是令我們可以享受更廣闊人生的一種途徑。 它可以避免我們的生活陷入只有物質堆砌的逼仄。   讀書是一件有趣的消遣行為，是使你一次次抵達更廣闊世界的旅途，是你能分析和觀察世界的坐標系，它會在你不知不覺的時候讓你感受到某些突如其來的美妙。 讀書的終極目的，是讓你獲得更高級意義上的享樂。   +10我喜歡

原創： 白國光 春天的風是潮濕的，夏天的風是溫暖的；   秋天的風是柔情的，冬天的風是凜冽的。   網絡的世界鐘情而又眷戀，網絡的世界纏綿而又無奈。自從網絡與電腦走進每個家庭，走進了人們的生活的空間，眼前的視野總是萬紫千紅百花爭艷。   人們的好象覺得人世間有多少個夜晚月亮圓了又缺，有多少個日子樹葉長了又落。萬水千山總是情，飛流直下三千尺，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。   遙遠的因緣是那么浪漫，心底的話語在悄悄地述說。   有感情的無論是男人還是女人，內心深處總有一絲絲洞察外面那燦爛誘人的感覺。假如你的老公一年四季長期在外地工作，你孤獨的內心又怎么去想；假如你的妻子365天駐守在國外專心攻讀，你寂寞的內心又怎么去回味。愛情是忠貞的，感情是永恒的；深情是沉默的，柔情是暫時的；無情是現實的，絕情是流行的；實情是早晚的，傷情是殘酷的！   真情、真情又是什么呢？牧童遙指杏花村。   網絡是一個時代的寵兒，感謝網絡！是一絲絲溫情的連線賜予的激情，是一句句含情的話語給予的歡樂，是在午夜的時光，是在皎潔的傍晚，是在花前的月下，是在幻想的尋求……   他的網名可以稱之為秋之韻。   她的網名可以稱之為春之夢。   她的網名可以稱之為夏之情。   她的網名可以稱之為冬之愛。   秋之韻的故事是從走進網絡開始的，他的QQ是朋友送的。他經常在外地出差，甚至幾個月或者有時在外面寂寞地待上好幾年，與妻子只有節日的問候和暫短的留言，互道一聲身體健康家庭可好就無它話。也許長期駐守在全國各地，孤僻的性格使他再一次陷入求神無門的感覺，面對在那靜靜的夜晚，孤枕難眠的時候，思妻思家的心情簡直是無法控制，影視劇中晃動著恩愛夫妻挽腰搭肩的場面，滿腔的苦水不知去向誰傾訴，經常是淚眼一雙，時常是淚水數滴。他也是在無意之中步入了網絡神奇的世界，看著網客們在網海里日夜地游戈披荊斬浪，他的內心未免有些少男般的沖動。   真的有那么神奇的境界嗎？秋終于走進了網絡空間。   秋之韻的第一個認識的好友網名被稱之春之夢的女性，是一個剛剛離異不久的女子，芳齡三十有二。這是他后來通過網上的交談，才進一步地知道了春之夢不幸的婚姻和零亂的家事。春之夢的容貌不象名字那樣充滿春暖花開的生機，而是有一張憔悴的臉旁和一雙無神的眼睛，秋之韻是后來通過視頻才領略到春的容顏。春之夢出生于一個略有富裕的家庭里，父親曾是工廠推銷的業務員，后來因工廠解體在不得已的情況下，憑著自己的客戶熟悉的關系獨闖了天下，隨著春的年齡不斷地增長，家里的資產是相當豐厚的。春之夢的美麗容貌也是如花似玉楚楚動人，探花追求者時常蜂擁而入，大獻殷勤努力地去博得春的芳心，有的蜻蜓點水，有的望而卻步，有的霧里看花，有的水中望月……春之夢仍然是傲雪的寒梅冷若冰霜。春之夢不是在等待，而是期盼蒼天賜予她一個如意的郎君，只要他終身地愛她，那怕是他一無所有。機遇之中的巧合，在車間里一個貌似平常但又是善解人意的小伙子，闖入的春的視線。在繁忙的工作中春之夢與他通過頻繁的交往日久生情，戀愛的火焰在逐漸地升溫燃燒，父親阻撓母親的勸導，仍然瓦解不了愛他的決心，他徹底地感動了雙眼只有激動的淚水。春的心里不嫌棄他家的貧窮，只要一個愛字。新婚的典禮在寒冷的冬日舉行了，姐妹們都在為春感到惋惜，但是春仍是歡歌的笑語中，充滿著幸福的感覺……新婚不久的他就隨著父親走南闖北了。在幾年艱苦的磨練中他漸漸地成熟了，春之夢陶醉了。父親看到這一切嚴肅的臉上露出難得的微笑，并將他的事業以及江湖的經驗慢慢地交給她的郎君。歲月如梭，轉眼之間春結婚已經有了六個年頭，風平浪靜地享受著   夫妻恩愛的快樂時光。但是有一種潛在的危機正在悄悄地向春的生活逼近，春之夢毫無察覺丈夫日夜行走的軌跡，就在一個秋天雨后的傍晚，丈夫領著一個文靜淡雅的姑娘走進了家門。春的內心總以為是丈夫的客戶，熱情地招待這位羞澀的姑娘，當丈夫道出事情的原委時。春驚呆了，靜靜地瞧著丈夫足足有20分鐘，而后坐在沙發上抱頭痛哭……丈夫走了，跟著那位姑娘去了南方。春懊悔了，自己時常望著空寂的房間，望著那件還沒有腿色的婚紗，呆滯的目光無奈的眼神。在百般無聊的情況下，走進了網絡世界……   稱之為夏的小姑娘是秋在巧遇的聊天中結識的，因為她的網名“夏之情”具有一定的誘惑力，也許是良緣的巧合也許是偶爾的機遇。抖動的雙手點擊了數日的鍵盤，秋內心有點踏雪尋梅相見恨晚的感覺，情感世界就好象回到了朝氣青春的年代。在略微模糊的視頻圖像里，夏姑娘話不多語但又比較羞澀，靜中有動天真而無暇，一雙善良的眼睛里嫵媚多情。夏姑娘來自南方一個偏遠的小鎮，居住人口不足二百余人。夏姑娘為了追求一個美好的夢想，她從小就發奮讀書，在那連書本都買不起的村莊里，挑燈晝夜廢寢忘食，自學功課閉門苦讀。在高中臨近畢業的前半年，以冒險的行為偷偷地報考了一心想追求的一座高等學府。當秋天即將來臨之時，一紙錄取通知書送到了她的面前，她驚訝她興奮。夏姑娘在鄉親們的資助下，走進了大學的校門。為了積攢昂貴的學費，她毅然利用節假日的時間走出去打工，為飯店洗碗刷盤子、為公司清掃衛生、為家庭當鐘點工、為同學們拆洗被褥……為了珍惜來之不易的學業，夏姑娘一邊刻苦鉆研書寫自己的畢業論文，一邊含辛茹苦地積攢著自己的學費。在長期披星戴月的忙碌中，身體有了明顯的透支，在夜深人靜的時候常常咳嗽不止，有時帶點血絲。夏姑娘仍然在堅持著，白天溫習功課，晚上出去打工，在她的頑強不懈的努力下，終于完成了自己的學業，在一所大學里當上一名光榮的人民教師。然而，人生并不是夏姑娘想象的那么簡單。風雨在悄悄地向她襲來，她完全不知道什么創傷。當有一次暈倒在講臺前，一切都已經真相大白了。夏姑娘欲哭無淚，她很清醒自己的命運，內心世界沒有沉淪而是選擇堅強。她學會了調節自己，拒絕男朋友苦口婆心的相求，她希望一個人在逆境中成長，不愿用自己的痛苦換取其他人的同情和憐憫。在化療之間她沒有放棄教學，學生是她的希望，教室是她的天地。然而，無情病魔時常纏繞著她，她頑強地堅持著……當又一次暈倒在講臺前，學生們把她送進了腫瘤醫院，她徹底地躺下了，微笑代表疼痛。當慰問的鮮花擺滿了了她的床前，她   感激的淚水流滿了面頰。“夏姑娘”并不真正的夏姑娘，向秋敘述的只是夏姑娘朋友，原來“夏姑娘”是夏姑娘十分要好的朋友。令秋感動的是，“夏姑娘”為了夏姑娘流了許多同情和傷心的眼淚。   冬的故事是從步入網絡開始的，她的QQ是兒子給的。俗話說：女人三十一朵花。冬今年整整三十九歲，她渴望愛期盼情。然而，她一切的一切都沒有，不是現在沒有，從結婚之日的那一天起就沒有。冬恨他，為了孩子她忍受痛苦的煎熬。未婚時候的他，冬一直就這樣稱呼他，不管什么環境不管什么場合，她與他好像是陌路人。他的手段太高明了，任何女人在他的面前都會自投羅網，他花言巧語騙取了冬的芳心，他察顏觀色取得了冬的父母的信任，在漫長的與冬戀愛的過程中，他那信誓旦旦的偽裝表現充分地體現善辯的技巧。冬不愿拋棄家庭的束縛，兒子的成長是她最大的寄托。他不在身邊常年在外面過著單身的生活，冬知道他在異鄉有情人，冬也知道他在用遠離的背叛折磨她，冬的心里很坦蕩，家可回，但必須設立一幅堅固的屏障，因為他動過別的女人。冬每天除了接送兒子夜里輔導兒子功課外，閑暇之余也和要好的網友聊聊天，傾訴一下內心的煩惱和無奈。轉眼十幾年過去，冬感覺自己活的很滋潤，時常和同學或朋友小聚一次，飲上幾口白酒，品一下可口的小菜，似朦朧非朦朧的腦際點滴多愁善感的情緒。冬與他視為陌路人，“團聚”的時候只有幾句冷淡的口語，“冰清玉潔”的生活方式已經形成自然。冬當初是由憤怒慢慢地化作忍耐，由忍耐演變成平淡，十余年的風霜雪雨經歷了許多痛苦的抉擇，她終于選擇了寂寞歡樂的意境，“單身”的家庭反而覺得無拘無束，永遠是春天般鮮花吐艷的時代。冬內心很滿足現在的生活節奏，她也無奢望太多的幸福，自己的淺淺的微笑就代表自己的嫵媚的春天。冬感覺自己成長的速度并沒有步入中年，年輕的心態在她的內心悄悄地蔓延。她在QQ的聊天中時而傳來朗朗快樂的笑聲，是那么的悠閑是那么輕松，她就象回到了未婚浪漫激情的行列。她很直率坦言，是個女人都需要愛和情，渴望只是霧里看花，也許一個女人苦苦地煎熬了十年，需要的是什么，需要的是一個男人真誠的愛和惦念的情。冬女士她的內心也在期盼，不過她的今天不是期盼，在她的眼里以及內心只有痛恨男人，甚至是天下所有的男人。這就是一個冬之愛的故事。   悲歡離合春夏秋冬，苦盡甘來風霜雪雨。他與她們網絡上的溝   通形成了人生一個小小的片斷，有眼淚有痛苦，有堅強有希望，有坎坷有無奈，有沉默有笑聲，但愿人間他與她們的生活永遠是萬紫千紅總是春，經過了風雨也能看見彩虹，待到山花爛漫時她在叢中笑。   +10我喜歡

原創 若塵    致虛極，守靜篤；萬物并作，吾以觀復。夫物蕓蕓，各復歸其根。歸根曰靜，靜曰復命。復命曰常，知常曰明。不知常，妄作兇。知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，沒身不殆。 (保持一種虛空，清靜的狀態，觀察世間萬物的運作規律，你會發現，世間的萬事萬物，都有其特征，但天自性。了解了世間萬事萬物發展的規律，便可以遠離人心，與自然融為一體，這便是“道”)   泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。 (被愛情和婚姻綁架，還不如兩兩相忘，給對方自由)   夏蟲不可以語冰者，井蛙不可以語于海者。 (不要試圖讓所有人都明白自己，那是不可能的。)   天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。 (不說話的人才是有道理，說話的人全是這狡辯。)   凡人心險于山川，難于知天。 (每一個人都是孤獨的。)   日出而作，日入而息，逍遙于天地之間,而心意自得。 (單純而簡單的生活方式，才是幸福和快樂的源泉。)   不利貨財，不近富貴，不樂壽，不哀夭，不榮通，不丑窮。 (不茍求于錢財，不貪圖于富貴；不以通達為光榮，不以貧窮而羞恥；不因高壽而快樂，不因夭折還哀傷。)   人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 (生命很短暫)    大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹。 (說話的人什么都不知道，不說話的人什么都知道)   知足者不以利自累也，審自得者失之而不懼，行修于內者無位而不怍。 (世間一切都是一種心理現象，內心的修行，才是人生的終極目標！) +10我喜歡