誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名

短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」

不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...

一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。

所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。

那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。

我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了

目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。

💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！

這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。

我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。

短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步

在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。

一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。

同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。

對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。

📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環

老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：

• 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
• 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
• 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
• 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
• 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。

老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人

老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。

✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？

● 想經營個人品牌或小生意的人

● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者

● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人

❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？

● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人

● 完全不想思考，只想套模版做內容的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。

課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/

短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」

如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。

在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。

這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。

📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」

蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：

• 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
• 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
• 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
• 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
• 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評

🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者

蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。

✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？

● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人

● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者

● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者

❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？

● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）

● 完全新手，希望直接套模組的人

📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)

蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。

課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919

短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片

如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。

我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。

🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音

安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：

• 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
• 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率

✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者

這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。

✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？

● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人

● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者

● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手

❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？

● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者

● 對單純實作課程不感興趣的人

📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。

課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/

短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」

如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。

參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。

我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。

🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主

酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：

• 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
• 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
• 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
• 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
• 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議

雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。

🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者

酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。

✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？

● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人

● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者

● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者

❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？

● 完全技術導向的新手

● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者

📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)

酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。

課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/

短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師

穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。

他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。

簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。

🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換

穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：

1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？

2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具

3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格

📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你

穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。

✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？

● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師

● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人

● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人

❌ 穿透不太適合什麼學員呢？

● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手

● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。

課程連結：https://xway.com.tw/

短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡

在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。

他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。

這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。

📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒

劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：

• 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
• 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
• 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
• 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
• 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量

🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者

如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。

他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」

✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？

● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者

● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人

● 想把生活經驗轉化為社群內容的人

❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？

● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員

● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。

課程連結：https://www.facebook.com/617bee/

短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站

串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。

大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。

他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。

🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊

這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：

• 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
• 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
• 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
• 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格

🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者

這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。

✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？

● 想打造獨特風格的短影音創作者

● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人

● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者

❌串串李川不太適合什麼學員呢？

● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者

● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者

📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)

李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。

課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df

我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你

上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。

所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：

🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說

如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。

他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。

✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
________________________________________

🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫

如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。

他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。

✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者

⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)

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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師

如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。

他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。

✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問

⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)

7位短影音講師特色彙整總表

講師名稱	教學風格	適合對象	推薦指數
老獅說	實戰派、邏輯清晰	想從0開始建立內容策略者	9/10(10分最高)
蟬師	哲學派、內容有深度	已有基礎者	9/10(10分最高)
安達老師	節奏明快、重實拍	新手～進階剪輯	8/10(10分最高)
酷炫	網紅型、娛樂感強	想紅／想破圈者	8.5/10(10分最高)
穿透	論述深入、策略導向	品牌或商業經營者	8/10(10分最高)
617	經驗談豐富、接地氣	IG小編、自營商	8/10(10分最高)
串串李川	創意取勝、風格強烈	喜歡玩風格、破框創作者	8/10(10分最高)

你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？

報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。

這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。

最後送你一句我在課程中最有感的話：

「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」

希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
 

617短影音課程評價好嗎？

看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？

我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。

這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。

如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。

每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。

如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。

走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。

影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。

每天進步1％就是成功    每一份私下的努力都會有倍增的回收，都會在公眾面前被表現出來，所以不要羨慕那些比你成功的人，他們只是私下比你滑水更加努力而已，我自己也有這種感受，很多人老是覺得郁郁不得志，其實他沒有意識到，在他開始抱怨的時候，別人已經遠遠的超過他很多了。“成功者并非比你聰明，只是他們私下比你努力，比你認真，他們劃的水比你用力而已。”這是陳安之系列成功學里的一句話，同時也是我經常用來激勵自己的座右銘。　　記得在上中專一年級以前，我的學習成績總是不甚理想，每次考試都徘徊在二十名左右，與學校頒發的獎學金總是擦肩而過，班上家庭條件跟我差不多的同學，由于成績優異都拿到學校學校獎學金，這樣屢屢落后于人，讓自尊心極強的我感到極不平衡，心里隱隱感到從未有過的恥辱。為什么同樣的班級，同樣的課程，同樣的老師，會出現優秀生和差生。而以我當時成績在班上只屬中等水平。家庭的困窘，生活的痛苦，不甘人后的心，成為了我立志要改變的動力。　　改變，意味我將去除以前不好的習慣，逐漸培養好習慣，（勵志一生https://www.lz13.cn）而我又將從何著手呢？這個疑問直到我認識深圳夢工場，接觸陳安之系列成功學之后，才找到答案。　　從認識到成為朋友，我和夢工場談了整整三年的戀愛，如今我很榮幸地成為夢工場主辦的《成功俱樂部》中的一員，有更多機會來了解成功資訊和俱樂部的動態。交更多志同道合的朋友。我知道，自從我學習陳安之成功法則開始，就注定我在慢慢改變。以后的日子里，我把陳安之老師教的方法運用于我的實踐生活、學習工作中，把成功學的信念值入腦海里，在運用這些成功方法中，有這樣一個故事值得與大家分享，因為它改變了我的一生。在此，我也非常感謝陳安之老師給予我這個重要信念——“成功者并非比你聰明，只是他的私人比你努力，比你認真，他們劃的水比你用力而已。”　　的確，這句話在我身上得到了印證。　　在我中專第一年考試成績不理想的情況下，我回想起陳老師的這一句話，后來仔細觀察全班第一名的同學，他的學習方法和學習態度都與眾不同。其實，他并不聰明，且反應有點遲鈍，剛進入中專時，他的成績也非全班第一，但自進校以來，每次考試他都能拿第一，甚至全校冠軍。我發現，每次作業他總是最細心，每天晚自習他總是最后一個離開教室，他本來寫字不好，可他一筆一畫的寫，老師講課，他也是最認真聽的一個，最好提問的，為了學習，他可以放棄中專生活追求浪漫的機會。總之，他比任何人都認真，努力、吃得苦。當我學習成功學之后，我知道，要學習就跟第一名學習，即使不能拿第一，成績也是很相近的，后來，我發誓，為了成功，我一定在本學期拿到全班前三名。有了目標，我給自己每天制定行動計劃，這樣，籃球場上，我的影子少了，錄相廳里已沒有我的身影，相反，我則更多地出現在遵義市的大小書店里，學校的閱覽室中，每天早操過后，同學都跑教室，而我則獨身在寢室溫習功課，自我喑示，晚自習之后，其也同學都成雙成對的去約會，而我則在練習寫作，制定計劃，漸漸地我變得更自信，更有活力。時間過得也真快，第三學期結束了，我理所當然地拿到全班總分第三名，也領到了那夢寐以求的學校獎學金（200元人民幣）。與第一名只差8分。成績公布的那天，我激動地流下眼淚，因為我知道，為了今天，我犧牲了許多，但我也知道，這是值得的。取得優異成績的同時，我也光榮地加入了學校的文學社團。從此，我養成了好的習慣，從前那些不良行為在我身上消失。其實，我們也可以成為成功者，只要我們去模仿成功者，學習成功者，成功的碩果也會光顧我們。　“假如我不能，我一定要。假如我一定要，我就一定能。”一個人首先要相信自己的能力，學會自助，其實我們每個人都有構造完美人生的能力，只是我們想要還是一定要罷了。　　如今，我踏入社會已有一年多，在我認真工作的同時，我每天都必須學習陳安之成功法則，當然，它也幫助我在自己的工作崗位取得無數次小成誚，相信大成就是由小成就積累而成的。　　成功者并非比你聰明，只是他們比你努力，比你認真，他們劃的水比你用力而已。“這句話在過去三年能夠改變我，相信在以后的工作學習中，也將有助于我。　　最后，得此機會我真誠感謝陳安之老師，感謝夢工場，愿美夢成真！超級成功！站長為你推薦文章：[激勵文章：進步的動力，力量的源泉] [每天進步一點點]分頁：123

劉墉：崇高的卑微　　有一個很小、很小的島，自慚形穢地向上帝訴苦說："上帝啊！你為什么讓我生得這么渺小可憐呢？放眼世界，幾乎任何一塊土地都比我來得高，別人總是巍然而立，高高在上，甚至聳入云端，顯得那么壯觀偉大，我卻孤零零地臥在海面，退潮時高不了好多，漲潮時還要擔心被淹沒。請您再不然將我提拔成喜馬拉雅山，再不然就將我毀滅吧！因為我實在不愿意這樣可憐地活下去了。"上帝說："且看看你周圍的海洋，它們占地球面積的四分之三，也就有四分之三的土地在那下面，它們吸不到一點新鮮(www.lz13.cn)的空氣，見不到半分和煦的陽光，尚且不說話，你又為什么要抱怨呢？"小島說："請饒恕我的愚蠢，維持我崇高的卑微吧！感謝上帝，我已經太滿足了！" 劉墉作品_劉墉散文 劉墉：鑄劍 劉墉：生與死分頁：123

人生沒有失敗，只有鋪墊　　文/霧滿攔江　　（01）　　做人，最要緊的是通透。　　通，沒有障礙，可以穿過，能夠達到。　　透。看穿障礙，看明方向，看到目標。　　通透之人，自由自在，舒適爽快，活得輕松，嗨到坦率。　　不通透之人，慣于無事生非，橫生枝節。堵自己路，憋自己心。把好端端的人生，弄到雞飛狗跳。因而疏離于快樂，壓力巨大。活得委屈、痛苦艱難。　　（02）　　攔江書院的一位院士給我講，他在網上看到有個孩子，發貼傾述內心苦痛。　　孩子說：他的父母不懂教育，對他態度粗暴，野蠻壓制。8歲時因為尿床而羞辱他，10歲時當著別人家孩子的面譏笑他，罵他沒有上進心，終將一事無成。可無論他要做什么，父母總是橫加干涉，潑冷水打悶棍，讓他太多的渴望，胎死腹中。　　他說：父母皆禍害。　　父母的殘忍粗暴，字字如刀，句句刃利，切剮著他的心，讓他輾轉反側，夜不能寐。他呼吁天下父母，體諒孩子的脆弱凄苦，不要再傷害孩子啦……救救孩子！　　聽他說得凄慘，院士就建議：你老大不小，應該自立了，為什么不搬出來，自己居住涅？　　不行！對方說：如果我搬出來，就沒地方住了。　　怎么會……攔江書院的院士詫異，順著這孩子的話清理一下，才意識到發貼孩子，應該是位40歲的大叔。　　40多歲的大叔，還在抱怨父母，這事……怎么想都不對味。　　（03）　　有個孩子，在網上傾述愛情之苦。　　他喜歡一位女神，剖肚瀝膽的表白，每天10塊錢的零花錢，9塊9用來給女神買早點。但女神始終是若即若離，即不答應也不拒絕，零食統吃卻不表態。直到有一天，富二代驅車而來，女神裊裊登車，對他說：我不是貪慕虛榮之人，也不注重物質享受，你只要……　　只要什么？　　男孩說：車開走得太快，后面的話我沒聽清……　　（04）　　有個女孩，也不知交了什么奇怪的霉運，戀愛時兩眼瓷迷，所交非人，接二連三遇到渣男。吃飯必逃單，吵架就發癲，眼高手又低，怒刷存在感。　　聽說人間有四大神獸：最優秀的別人家孩子，最懂教育的別人家父母，最溫柔的別人男友，最寬厚的別人老公……四大神獸，完美無缺，天天聽說，卻從未見過。　　女孩仰天長嘯，飛淚如雨，為什么，為什么我就遇不到一個優秀男孩紙？　　（05）　　我們于日常遇到的、見到的及聽到的事兒，不止上述幾樁。　　余者諸如：　　如何從困境中走出來？　　如何獲得存在感？　　如何成熟？　　如何讓內心更強大？　　如何成為一個有教養的人？　　……諸此問題，林林總總，全部羅列出來，大概能繞地球十幾圈。　　諸多不同問題，應該各有其解決方案——但實際上，上述問題，都是出自于同一個癥因：　　不通透！　　沒看明白，沒想清楚，沒理分明。　　——所以，諸此問題，其實有著同一個解決方案。　　人生沒有失敗，只有鋪墊　　（06）　　大概三個月前，心學講武堂的一個女學員對我說：霧老稀，我想成為一個美女作家，現在完成了一半目標，另一半該如何著手？　　一半目標……意思是說，她現在已經是美女了。下一半目標，就是要如何才能讓大家承認她是個作家。　　當時我回答說：作家、藝術家，以及工匠什么的，都是技能屬性。　　技能，不是手把手能教出來的。　　而是自我訓練的結果。　　——所有大牌的作家，都是躲小屋子里點燈熬油，刻苦磨礪而成就。　　——掌握技能的人，好比是廚師，只聽廚師講課卻未經自我訓練的人，最多不過是個挑剔的食客——學院教育，能夠教出文藝批評家，卻教不出作家。能夠教出歷史鑒識者，卻教不出歷史學家。能夠教出工程師和數學老師，但教不出科學家和數學家。　　要成就事業，必須遵循五倍資源法則。　　（07）　　為了達成目標，必須要準備五倍的資源。　　——給人一杯水，你至少先要準備一桶水。　　諸如一個廚師，哪怕烹飪理論背到滾瓜熟透，但端起炒瓢，可能要炒上五盤菜，才有一盤勉強讓人吃下去。　　諸如一輛車，哪怕是造到華麗非凡，也需要橫貫祟山竣嶺的高速公路，才能讓車飆起來。如果你修建的公路，跟這輛車同樣大小，此車必成廢物點心。　　諸如一簇植物，需要足夠的成長空間，足夠的泥土，讓植物根系舒展擴張，汲取營養。如果你把植物，養在與其根系同樣大小的空間里，此植物必死無疑！　　——閱讀者，如果要養成嫻熟的閱讀能力，至少要閱讀五倍于教科書的經典，才能形成文字敏感，達到一目十行而過目不忘的程度。許多讀書慢的人，不明白這個道理，總是擔心別人說自己閱讀不用心，閱讀時不敢加快速度加大量，搞到大半年也讀不了幾頁書，越讀越慢，越慢越記不住，最終徹底喪失閱讀能力。　　——職業作家，哪怕是個垃圾寫手，他要想拿出2000字來，至少要怒寫一萬字！如果他把寫的一萬字全端出來，行家拿鼻尖一嗅，就會噴出一句：你這里邊80%，不過是肥料！　　2000字的精華，是靠了五倍的文字量，滋潤而成的。　　這個就叫寫作的五倍成功法則。　　（08）　　五倍的成功法則，不僅是說閱讀，說寫作。　　——也是人生事業愛情生活諸方面的規律性體現。　　體育巨星，飛人喬丹，被視為商業社會的成功者。　　但他說：You are wrong，我從來不是什么成功者，從來就不是！　　我實際上，是個巨大的失敗者。　　曾有9000次，我在絕對優勢情形下投球，大家都認為應該進，我也認為應該進——但球沒有進。　　9000次沒有進，臉皮巨厚的我，氣不餒，心不慌，仍然淡定的投球。　　于是投進了4473次。　　——9000次沒有進，這只是在正式比賽的球場上。　　日常訓練時，我投球次數，不少于67365次。　　哪有什么堅持，唯有死撐。　　——沒有這67365次的自我訓練，就不會有這13473次的場上機會。　　——沒有13473次的場上機會，就沒有4473次進球的機會。　　——沒有9000次的失敗，我就是你——從未失敗過的你！　　（09）　　相比于屢敗屢戰的邁克爾·喬丹，很多人恐懼失敗。　　他們不知道，失敗是必然的，成功是偶然的——所謂成功，不過是例行失敗出現差錯的結果。　　就比如文中第一個故事，40多歲的老男人，還靠爸媽養活，每天抱怨爹媽不懂教育——也虧他臉皮夠厚，10幾歲時說這事，還有道理，20幾歲開始自己人生，就失去抱怨爹媽的義理依據了，可這老兄人到中年還在說這事，就是因為他人生累積太少，從未干過正事，沒有體驗過連續性失敗之后，偶然出現成功意外的驚喜。　　失敗不可怕，空白才是真正的令人恐懼。　　另外幾個故事，索愛無果的男孩，人生陷入低谷的失意者，與總是遇到渣男的姑娘，歸結起來也是同一個道理——他們的人生失敗太少，缺少足夠的經驗資源，無力應對下一場的人生挑戰。　　正如一個作家，狂寫五本書，才有一本有出版價值。人生的任何一步，都需要五倍的資源儲備——即使是五倍的投入，也未必就一定會贏。必須要如喬丹那樣，近7萬次的場下訓練，才獲得1萬余次的場上機會。而后是一多半的失誤，以及偶然的幸運，才構成常態的人生。　　（10）　　人生根本沒有什么失敗。　　只是有些人，曲解了事務推進流程。　　……什么叫事務推進流程？　　聰明的男孩，在追女孩時，會精心計算，追這個女生大概要花半年時間，要與之會面30次。那么就可以把整個追求進程，在腦子里列出個時間表。第一次只是相識，微笑，留下點印象，第二次點頭，致意，第三次搭上話，第四次關心問候……第十次請人家吃飯……第十五次看電影，第二十次從電影院里出來，要牽著人家的手……第三十次還是牽著手，但直接牽進洞房。　　——你要說服的客戶，追求的目標，達成的任務，完成的使命，正如這個姑娘。沒有前29次的鋪墊，人家憑什么進你家洞房？　　可有些朋友，執拗的把前29次鋪墊，視為29次的失敗。不敢追求，不敢行動，坐視機會女神被別人拖走，而自己形只影單。　　——人生沒有失敗，只有鋪墊。　　不敢嘗試的人，都是錯把鋪墊，當成了失敗。所以有些人會放棄自己，失去自立，拿自己當成無骨藤蔓，想纏在別人身上——所以最美的情話，一度是“我養你”。可這話信不得，人生如逆水行舟，不進則退。你坐視自己一天不堪一天，卻希望愛情地久天長，這于對方而言，太不公道了。人生最可怕的，是把命運交到別人手上，如同蜷伏于籠中的鳥兒，一旦疏忽了投食，悲慘就到來了。電視劇《我的前半生》，把這個道理已經說透——每個人都是羅子君，必須要保持強大的生命活力，讀書，交友，旅行，擴大自己的生存圈，自立者才有自尊，自強者才有明天。人生不過是場聲勢浩大的單獨旅行，要活得通透，看得分明，閑時忙時鋪墊事業，當鋪墊的資源構成肥沃的泥土，我們的未來，才會厚積薄發，盛開出美麗迷絢的生命之花。　　摘自公眾號：霧滿攔江(id:lwwuwuwu) 你要允許自己失敗，大不了從頭再來 我用三年的時間，來成就一個失敗的自己 最失敗的活法，就是“用你喜歡的方式過一生”分頁：123

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