在教學上我們經常運用教學參觀 來輔佐課程的進行

學生們也都非常喜歡這樣的課程規劃

玩性是喜歡的一半

另一半是課堂外總是多了些學校沒法教的東西

可別以為戶外教學或參觀 輕鬆

掌握在外面活動的學生　老師須肩負的無形壓力可是很大的

之前安排了學生參觀台灣設計博覽會

理所當然要求學生須寫參觀報告（畢竟除了可以當為引導參觀外　學生也可以透過寫作業的過程整理自己的想法）

分享幾篇學生的作品　題目或許很簡單　但學生的內容卻很豐富

供大家參考！