每個人職場不盡相同，而我卻從重紀律、守法紀、

嘶吼、漫駡、無限上綱的工作量和長官永無止盡要

求的軍旅中退出；

投入一個重私德、守校規、專業、自律、正常上下

班且較無工作壓力的私校服務。

然而，

看似平靜無波，卻也少不了漣猗。

看似相互尊重，卻也少不了暗自較勁。

雖然，

學歷、專業、學術領域略嫌不足。

所幸，

工作經驗、待人處事及命令執行力，深獲校方肯定。

因此，工作除了滿意外，也很有保障。

不過，過程中仍有些許波瀾：

一日，

學校的大家長親蒞本校區(一年難得視察一次)。

事前，

完成規劃各秘書、工友、工讀生的責任及區域，

也完成了檢查與驗收。

不過，

心中一直忐忑不安，直覺有什麼没做好？

(研究生教室窗廉未拉定位)

然已箭在弦上。(我需隨校長開會及視察)

因此，再三囑咐其中一位秘書，

務必要求工讀生完成。

遺憾的是，校長視察時仍有一間未完成。

氣的我，很想開駡！不過忍住了。(畢竟不在軍中)

視察完畢，

校長要求將聯合辦公室的配置及動線，做妥善規劃及調整。

處長、副處長及各系秘書都認為是大工程。(一週完成)

而且要牽動許多桌、椅、櫃、電器、電腦等物品，

其中不乏個人的用品且造成許多的反彈。

不過，這重責大任，便落在我身上。

要完成任務，又要不使大家反彈。

我絞盡腦汁

一方面先期完成配置圖，並與處長、院秘研討。

一方面向外傳達訊息，校長於下週實施複查，

讓壓力轉介到所有行政人員身上。

配置圖確定後，

我便和緩地與所有行政人員表示：

此事己無法避免了，需要大家協力完成。

終於，在大家群策群力的情況下順利完成調整配置。

而處長、副處長，也於第二天實施複查。(非常滿意)

而我，

除完成校長的要求外，也將亂了10餘年的聯辦，

整理的非常乾淨、整齊。

本案在次週的行政會議中，我也向校長完成回報。

雖然，全案執行，有些阻礙、反彈。

但只要以冷靜態度、妥善規劃、積極溝通、貫澈到底

真心真意的去做，相信會獲得所有成員的支持與配合的。

而我，也領教了學校的職場文化。