書名：我該念研究所嗎

作者：陳惟哲

出版年份：2008

出版社：宏道文化

圖書分類：畢業生輔導、生涯規劃、研究所

閱畢時間：2014/5/30

個人評鑑等級：(不錯)

觀點：

近期對於大學畢業後，是否再考取研究所攻讀一事，左思右想一番。於是從圖書館找出幾本相關書籍參考，而尚未研讀這些書之前，自己已先行將念研究所的利弊大致分析，由於現今臺灣社會學歷貶值已是不爭之事實，而技職教育體系再次受到重視、擁有一技之長與職場人際交際能力才是實際的情況下，對於爭取高學歷這個計劃，我更是思慮萬千，故先行列出利弊：

優點：

1.擁有碩士學歷(理所當然)

2.擁有某項專業領域鑽研之證明(個人認為不甚重要)

3.對於求才單位需要碩士之工作職缺，有利於求職(也不重要)

4.掩蓋空中大學學歷的粗糙度(只是面子問題)

缺點：

1.對照年齡，大學若順利畢業約28歲，順利考取研究所畢業已31歲，屆時年事已大，研究所學歷是否有利求職或轉職，仍欠考慮

2.公立研究所約花費20萬，私立約費50萬左右不等

3.倘若往後求職條件與該學歷不符，則念研究所無意義

我目前將優缺點羅列後，缺點大於優點，等於若要讀，則是利大於弊，於是便參考這本書，這本書的特色在於作者勾勒出許多虛構人物，在人生與就讀研究所、以及在未來就業職場上面臨的問題，都用說故事的方法描述出來，並且對於就讀研究所是否為往後謀職有幫助等議題加以探討，相當實用。重點是，不管是否抉擇正不正確，做任何人生抉擇，都應理性思考、審慎應對，是作者在這本書最大的重點。

重點：

研究所三好：

1.才高

●更深層次的研究

●輕鬆轉行

●廣結人脈

●更具主動性的謀職

2.薪高

3.前景好

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沒有目標，渾渾噩噩隨波逐流，得過且過是不行的，在說和做之前，多想一想，樹立一個目標，才有更加明確的方向和足夠的動力

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研究所在教學目的上分兩種：一種是培養研究人才為方向，一種以培養實務專業人才為方向，雖目的不同，但都有共同特點，就是目的明確，而且要學生必須主動、積極，這與大學的放牧教學方式不同

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工作幾年後再次念研究所，是因自己感到知識上的欠缺，急於去系統化學習，這樣的話，更能瞭解自我興趣、需求所在

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老闆認為社會新鮮人普遍問題：1.怨天尤人2.無理要價3,眼高手低4.缺乏敬業精神5.缺少團隊意識6.不能承受壓力

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研究所學什麼：進行有價值的研究、論證可行性

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人資主管看研究所碩士生的價值：能為公司創造相應價值、能承擔更多責任

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在職人員為了薪酬、職位、能力等方面而讀研究所

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