合作力量大 打掃工作快又好
2010/11/27 22:19
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「合作」是我凝聚班級向心力的策略，不管是上課分組搶答、布置教室或體育課競賽，都是以它為教學主軸。尤其是分配午餐與打掃工作，除了「自願服務」以外，我特別強調分工合作的重要，希望營造班上溫馨的氣氛。
剛開始，我讓全班各自認領打掃工作，不過，這群三年級孩子，並非人人可以勝任掃地、拖地等雜務，因此，我希望全班透過討論，在有限的時間內，快速且有效率的完成環境整理。
討論之前，我先分組進行繩子遊戲，讓每一組發揮合作精神，用繩子做出老師要求的形狀，再進一步用身體排出花、草、樹木、石頭，最後排出難度較高的飛機與大廈。透過一連串活動，讓每個人了解自我在團體中的重要性。
體驗遊戲後，由各組討論怎麼在規定的時間內迅速完成打掃工作。負責打掃一年級教室的八人小組，很有默契的說：「我們先做好自己的工作，再去幫忙還未完成的人。」拖地三人組說：「我們三人輪流提水、倒水，這樣做既公平又不會起衝突。」擦玻璃的殷綺、雯秦分享：「做完事的人，可以幫忙對方擦玻璃，同時將所有窗戶上鎖。」
發揮合作精神，完全不會有勞役不均的問題，小朋友更懂得服務他人，對凝聚班級向心力幫助很大。我發現，全班現在更團結、感情更好了，我不禁想高喊：「合作力量大！」
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