沒有生出來的孩子天生就是壞基因，

沒有一個做母親的會故意把孩子教壞，

別人的孩子不闖禍不鬧事還願意認真學習，

相反的自家的孩子卻常常闖禍惹麻煩，

是家庭的問題嗎?是學校的問題嗎?

是師長的問題嗎?是同學的問題嗎?

作為一個母親，在孩子還小的時候不是只有提供生活基本，

最重要的是要從小就要給予正確觀念，

讓他清楚當個人行為偏差造成的傷害與過錯，

傷心的痛苦地受折磨的不是只有一個人，是一個家庭以上的人，

無法填補的過錯與傷害是一輩無法拋開的無形傷疤，

看不到卻一輩子承受著傷口疼痛煎熬。

古有孟母三遷為子找尋好的學習環境，到底為何孟母要這樣做呢?

因為孟母希望兒子早日成才，非常重視他的教育。

小時候的孟軻不愛讀書，整天去捉鳥摸魚，

孟母認為這樣對成長和學習不好，所以就搬到郊外居住。

因為住在墳場附近，孟軻又愛玩築建墳墓或學別人哭拜的遊戲，

孟母只好再搬到城裏居住，希望孟軻能好好讀書。

因為住在市集，孟軻被市集的殺豬聲、喊賣聲吸引，

更愛上玩模仿做生意和殺豬的遊戲，孟母只好再搬到學堂附近居住。

果然，學堂的讀書氣氛終於讓孟軻安定下來，孟母開心得趕緊送孟軻到學堂上學。

後來孟母發現孟軻竟然又開始逃學，她氣得在兒子面前割斷織布機上的線，

並對他說：學習就像織布一樣，日積月累才能成為有用之才，

如果半途而廢就像織布機的線割斷一樣。

孟軻聽後深受感動，從此專心讀書，長大後成為著名的思想家。

後來，「孟母三遷」的故事便在中國文化中流傳千古，

也用作形容父母希望兒女成才的苦心。