文/K叔 　　1、 　　林語堂老爺子曾說： 　　讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書。他甚至在最優良的學校里也可以讀書。 　　如果把讀書兩個字換一換，基本上萬物通用。 　　比如，學習沒有合宜的時間和地點，減肥沒有合宜的時間和地點，比如寫作，比如旅行……，這幾乎是個萬能公式，可以拿來就套用。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 　　其實，說的只是一件事： 　　世上根本沒有所謂的最佳時機。 　　2、 　　做對的事，任何時機都是好時機。 　　這話不是K叔說的，是“他有一個夢想”的馬丁路德金的話。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 　　前幾天有個可愛的讀者，問了我一個問題： 　　“K叔，你有寫作課嗎?有的話，我一定要報!” 　　一方面，覺得自己也就是個業余寫字的，不敢做什么寫作導師，另一方面覺得心里暖暖的，至少證明有人喜歡我的文字。 　　其實談起寫作這件事，K叔確實有些話要說。 　　這一年，知識付費浪潮席卷而來，讓很多喜歡寫作，擅長寫作的人，來了個大翻身。以前互聯網的精神是一切都免費，看電影免費、聽歌免費，你一個寫博客的，更得免費!我來給你捧場就不錯了，你還要我為你那點破字掏錢!做夢! 　　但似乎一夜之間，風向徹底扭轉，大家紛紛呼吁，快給我一些好內容吧，哪怕讓我多給點錢也愿意啊!于是，知識大V應運而生。 　　有些人看不慣了，覺得你們不就是運氣好，矯情地寫了點破雞湯嗎? 　　但更多的人則是開始嘗試寫作，希望用寫作來改變自己的生活，甚至改變命運。 　　3、 　　我有個同學，幾乎是和我同時開始寫公眾號的。當時我倆還約定，一起努力把公眾號做大，剛開始，倆人勁頭都挺大，一起比著寫，還經常來個批評與自我批評。 　　不過，差不多兩個月之后，他的號就停更了。 　　我微信上問他：“咋不寫了?” 　　他過了好久才回復：“太累了，腦細胞都死光了，緩緩再說吧!” 　　這一緩，緩了大半年。 　　有一天他突然微信我：“你怎么閱讀量一下子漲了那么多啊?!” 　　我給他截圖把粉絲增長的曲線圖數據給他，加一句：“我他娘的這半年每天都在寫啊!” 　　他回復：“你TM真能硬挺!” 　　沒錯，確實在硬挺，在死撐。 　　當所有人都說，公眾號已經不行了，紅利期已過了，沒有出路了，但我就是不信邪，我始終相信，只要這件事是對的，那么即使晚，也值得做。 　　盡管現在K叔的公眾號依然算不上什么大號，但至少我已經有了這十幾萬的讀者，有一個每天讓我牽掛的地方，有一個讓我繼續死撐的理由，這就夠了。 　　4、 　　每次看《肖申克的救贖》，我都感動的熱淚盈眶。 　　我總是不自覺地把自己帶入角色，假如我是那個蒙冤入獄的安迪，猶如天堂墜入地獄，我能不能像他一樣，靠著對自由的信念，每天在黑暗中用那么一個不起眼的小錘子，硬是挖出一條通往自由的隧道。 　　我想，我可能，我應該，做不到。 　　而且，我想大多數人都做不到，就像安迪身邊的那些獄友們，在上帝的懲罰面前，他們只有束手就擒，當然，好聽一點的也叫隨遇而安。 　　當然，一定有那么一些人，他們在等待，等待某一個時機，或許有機會逃離，但等了一年又一年，他夢想中的最佳時機永遠沒有到來，生命也隨之結束，等待時機變成了等待死亡。 　　強者自救。 　　有太多人，把自由、希望、美好的未來，寄托在某一個可能根本不會到來的時機上，那個時機或許是貴人相助，或許是天公作美，但這種期待，多是徒勞。 　　5、 　　曾經寫過一篇文章《那個三本畢業的人升職了》，寫的是我的一個同事，我經常在想，他是怎么做到把一首爛牌打得如此精彩的。 　　后來，慢慢意識到：他最讓我佩服和值得學習的一個地方，便是從不等待，主動出擊。很多看起來瑣碎的工作，我們幾個開始叫苦叫累，總覺得這件事看起來不夠成熟，還不是全力沖刺的時候，罵罵咧咧半天都沒開工。 　　但回頭看他，人家已經把事情搞定了一半。 　　弱者等待時機，強者制造時機。 　　不是事情太難，而是我們被自己的等待捆住了手腳。 　　掉進水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，你要做的，唯有不停地游，不停地游。 　　等待最佳時機，最后只會殺死你。 　　6、 　　好啦，結尾送一句大家都聽爛了的話，但依然想啰嗦一次： 　　種樹的最佳時機：一個是十年前，另一個是現在。 +10我喜歡

文/劉中文   翻拍的婚照     他喜歡同學校花，她愛同窗白馬，發過山盟海誓，許下海枯石爛。后因父母包辦，婚姻到此擱淺。   之后，她非他不嫁。他非她不娶。   那年冬季，她患了癌癥。   病塌上的她總是伴著歌曲《傳奇》入睡。 　　 冬至那天，她又在病榻上聽《傳奇》時，伸手撕掉那頁12月21號的日歷，揉成團，扔在地上，睹物傷情地對護理她的養女娟子說：“……再過幾天就完了！” 　　 娟子從歌曲中聽出了弦外之音，也從所剩無幾的日歷中悟出了時間有限。便很快施法讓母親道出了她心中的“兩只蝴蝶”。 　　 于是，娟子感動著母親的感動。經過一番輾轉周折之后終于找到了白馬。   當白馬得知校花病入膏肓，想見他時。白馬一手指著他燒得滿是傷疤的臉，一手從上衣兜里掏出一張泛黃的照片遞給娟子看。說：“我四十多年來天天看她。雖然遠在天邊，卻相在眼前，其實她一直在我身邊從未走遠。唉！若不是我這張鬼臉，也早就……如果這樣見她，會把她心中的愛火撲滅。看！我想愛到永遠。”他指向堂上掛的結婚照片。 　　 娟子看見先是一愣，等回過神來，“啊”的一聲，說：“原來是p片呀。”娟子涕淚漣洏了。說：   "能把它送給媽媽她該有多高興啊！” 　　 于是白馬把照片摘下來送給娟子，而又把翻拍的婚照掛到了堂上。 　　 +10我喜歡

在這樣的時刻，很想傳遞一點正能量，可此時心情真的差到極點，不知道還能胡言亂語點什么？有時候放不下一個人，某件事，經歷的特殊時刻與場景，真的也就是心里的執念罷了。總覺得牽掛、維護、愛戀一個人，另外一個人也要同等的付出，這樣才公平，心里才會覺得平衡。可這樣浮躁的我們，怎么能靜下心來感知別人的不幸，或者是滿足他人的訴求，很多時候會覺得自己是最糟糕，最沒有受關愛的一個。長此以往漸漸疏離在所難免，那彼此還在堅持什么？   詩人陸游與唐婉的愛情人盡皆知，陸游與唐婉結合幸福美滿，不料唐婉的才華橫溢與陸游的親密感情，引起了陸母的不滿。古代女子無才便是德的理念深深扎根在心里，母親擔心兒子的仕途受到阻礙，一定要讓他們分開。在封建禮教的壓制下，雖種種哀告，終歸走到了“執手相看淚眼”的地步。世事難料，緣深情淺的這一對戀人竟在分別十年之后再次相遇，陸游“悵然久之”，在沈園內壁上題一首《釵頭鳳》，   紅酥手，黃縢酒。滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！   春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！   滄然而別。唐婉讀此詞后，和其詞，   世情薄，人情惡。雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜闌。難！難！難！   人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！   不久即郁悶愁怨而死。此后，陸游北上抗金，又轉川蜀任職，幾十年的風雨生涯，依然無法排遣詩人心中的眷戀，在年老時，再回沈園看兩人寫的詞，依然是淚眼婆娑。他們之間是一種深摯無告，令人窒息的愛情，只是沒有善終。   心里的魔鬼，能把人害死，一點都不假。明明知道沒有結果，就是不想輕易的放過自己，還連累著愛自己的人。不知道這樣是不是傻？每個人有自己的活法，不相關的人想必也無法理解。時間是個好東西，讓我們經歷著世事，也漸漸明白很多道理。懂得越多，也就不愿意再相互為難。實在相處不了，我想遠離是最好的選擇。不聽不聞不管不問，從心里放下了，也就放下了。   久違的記憶，忘記的溫度，一波波推開層浪；所有的明媚，所有的哀怨，盡在嫣然一笑里走失天涯。（致我遺失的那些小美好2018.7.30）   作者： 童心問   +10我喜歡

外甥女剛高考完畢，就迫不及待的來找我兒子。兩個孩子因為從小玩到大，自然感情也非同一般。兩個人關上房門，嘰里咕嚕的說了一個晚上的話。兒子顯然是受到了什么刺激，情緒非常低落。外甥女走后，今年上高二的兒子在墻上給自己留言，“沒有退路，考上大學是唯一的出路。”   聽妻子說起此事，我非常驚訝。兒子的性格屬于典型的慢熱型，為了兒子的教育，我和妻子沒少費心。從開始的焦慮到最后的無可奈何，我們越是努力，他越是背道而馳，逼得緊了，他說：“我就這水平，我也想學好，但是盡力了。”我們還能說什么。   最后，兩人的意見是，“這個孩子和別的孩子情況不一樣，屬于慢熱型，急不得。”眼看高考僅剩一年的時間，急的是我們夫妻倆，他總是不溫不火，該干什么干什么，完全是一副隨心所欲的樣子。   有一回，和同事聊天，談到家庭教育的事情，同事一句話點醒了夢中人。他說：“要說現在的孩子，比我們那會成熟的多了，我17歲的時候，可什么也不知道，就知道玩。一個人和一個人的認知是有差距的，有的孩子成熟的早一點，有的孩子成熟的晚一點，不能一概而論。大人著急沒有作用，最主要的是，要孩子自己‘生心’。”   前一段時間，看一本關于家庭教育的書，書上說，“父母的言傳身教對孩子的影響其實不大。孩子們更容易模仿同齡的孩子，或者聽取同齡人的意見。同齡人之間沒有代溝，更容易產生認同感。   外甥女的到來，以及兩個人的談話，看來起到非常顯著的作用。我非常意外，同時也為兒子能及時頓悟格外高興。人常說：“雞蛋從外面打破就是一盤菜，由內而外的打破就是一個新的生命。”任何時候，能懸崖勒馬都不遲，但我們要比別人付出更多的努力。   高考真的是人生的分水嶺嗎？多年以前，我和兒子同去探望一位上了年紀的學者，學者年輕的時候因為家里比較貧窮，不得志，沒能通過考學功成名就，成了學者一生的遺憾。但他通過后天的努力和勤奮，鉆研各個領域的知識，終于因為博學多才，成為眾人口口相傳的學者。   聊到高考，學者滿臉的敬畏，他對兒子說：“現今社會，就是不念書，也餓不死人。但念書和不念書差別就大了。可以用一個在天上一個在地下來比喻，無論是生活的水準，還是工作和生活的舒適度，完全生活在不同的世界。有人挑蔥賣蒜，有人研究導彈。就是到了將來，你的孩子也會因為你的地位和階層生活在不同的世界。所以考學是影響幾代人的事情。”   他說：“既然念書，就一定要考上大學。當然不能用考大學來評定一個人的優秀與否，但是考學，卻是一個真真切切篩選的過程。留下的都是一些有分量的人物，不合格的都會被無情的濾掉。這就是規則，既然我們個人無法改變現實中的規則，就要學會適應規則。”   偶爾想起那位學著，就會想起他的肺腑之言。高考真的是人生的分水嶺嗎？不一定。但對普通人家的孩子來說，想要出人頭地，進入更高的階層，成就一番豐功偉業，高考無疑是最好的通道。   國家公辦應試教育體制，給所有有識之士提供了一個公平公正的競爭機會，和上升通道。而西方的發達國家，把更多的教育資源傾向于那些富人家的孩子，就連基礎教育都存在極大的差異化。能生活在中國，對窮人來說本身就是一種幸運，能參加高考本身就是國家的一項福利。   高考無疑是關乎每個家庭，每個家庭中孩子未來的人生走向。因為所有的企業，所有的政府部門，所有的就業崗位，都把文憑作為一個人進入崗位的唯一準入條件。文憑是什么？文憑就是孩子們進入現實世界的第一塊敲門磚。根本沒有選擇的余地。   連高考最基礎的事情都做不好，你未來生存的空間一定非常狹窄。就像李笑來說過，“不論你怎么過，這是一生都會走完。”但活著的意義和創造的價值會截然不同。就像那位學者最后說的：“人們都稱我為學者，可我都七十多歲了，還得下地勞動，我的養活自己，就因為一張文憑。如果我有那張文憑，說不定現在退休在家，享受各種福利待遇，不用這么辛苦，靠種地維持基本的生存。”   今天早晨聽“羅胖60秒”，題目叫《歡迎來到真實世界》，我體驗不到一絲絲的輕松，反而壓力倍增。現實世界是什么樣子？其實遠比我們想象的要殘酷的多。學校就是一個象牙塔，你可以幻想未來，可以憧憬自己美好的生活，甚至可以給未來賦一個看的見的結果。   但當你真正高考結束，你的未來就會有很多不確定，就像羅胖說的：“無論考的好，考的壞，對人生的影響都是不可逆轉的。高考前的人生，收益和努力基本成正比，高考后的人生，收益和努力有關系，但變量太多了，努力的方向，比努力本身更重要。”   孩子眼中的“真實世界”雖然剛剛開始，父母就是再怎么努力，已經無力掌控，剩下的路要孩子們自己去走。這條路上無論是充滿荊棘和艱險，還是辛勞和汗水，硬著頭皮你也要自己承受，沒有誰能替代誰。 +10我喜歡