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每一個男孩，都必須將自己的父親打敗　　　　早上還在睡夢中就接到了老爸的電話，劈頭蓋臉的第一句話就是——“我們出大事了！”　　　　出大事了？我那時還處于迷糊狀態，感覺就像聽到一句沒頭沒腦的電影台詞。然而后面的話讓我迅速地清醒起來，原來老爸老媽夜住旅館遭遇小賊，相機、錢、證件都被偷走了。不幸中的萬幸，老倆口都沒事，這讓我放下心來。　　　　“錢財畢竟是身外之物，損失的錢，我們總會慢慢賺回來的。”我安慰道。　　　　他們這種開著摩托車逛全國的拉風舉動一直讓我既欽佩又擔心——出來混早晚是要還的。在我看來，只要人能平安歸來，在這種高風險的活動中損失點財物還是可以接受的。　　　　為了安慰這兩個飽經磨難的心靈，給他們以家的溫暖，晚上我便計劃著要在他們回來時做一頓豐富的大餐。前晚通宵未眠，早上七點多便到市場采購食材，之后便是整個上午的洗、切、炒、煮、蒸了，在他們回到家的時候，終于弄好了三個菜：韭黃炒肉絲、可樂排骨、翡翠豆腐滑蛋湯。看著老爸吃飽飯后撫摸著自己圓溜溜的肚子一副心滿意足的樣子，我突然感到了一種前所未有的成就感——這場戰爭，終歸還是我贏了。　　　　一歲不到的時候，他得意地抱著我四處向人展覽——“嘿嘿，這小子是我兒子，聰明，將來肯定是個小神童。”　　　　幼兒園時最盼望的就是周末了，因為爸爸會從教書的小鎮上回到縣城的家里，然后，媽媽會做一周一次的青椒肉片。　　　　小學，開始了我的受虐生涯。挨打，有無數的理由；被表揚，記憶中貌似沒有過。　　　　圣斗士熱播時他不許我看，那我就躲在別人家門后透過門縫偷偷地看，默默地提升自己的小宇宙；家里的小說也不許我翻，那我就藏在被子里打著手電筒看——沒有做不到，只要想得到。　　　　八歲，為了躲避他的拳腳，我開始了反對暴力爭取民主的非暴力不合作運動——離家出走。第一次離家出走的成果是輝煌的、顯著的，回家后非但沒再挨揍，還享受了蛋炒飯的優厚待遇。　　　　可惜由于斗爭的手段缺乏進步和改良，自此之后，離家出走的成效就愈來愈小了。雖然老媽每次依舊都會擔心得要死，但他已漸漸習慣并處之泰然了。因為他知道，即便不去找我，不用多久我也會安全回家的。這種斗爭手段直到高中已完全失效——離家前逃掉的那頓飽揍等到歸家后總會被加倍地施諸于我身——最后被我主動放棄了。　　　　隨著我年齡的增長及意志力的增強，肉體的折磨漸漸失效。然而法西斯的統治是多樣化的，他開始尋找新的精神折磨的方法。他根據自己是數學老師，嗓門大的特點，想出了見血封喉的新招——每次訓罵我時先是用略微平緩的語調，讓我在他的罵聲中逐漸放松警惕，直到我昏昏欲睡之時，他便在一秒之內爆發，以幾十年大嗓門上課所累積練成的“獅子吼”沖著我咆哮：突襲而至的巨大聲浪、近在咫尺的長年煙熏而成的黃斑大牙、海量般噴發而出的如“暴雨梨花針”般的唾沫（四川唐門獨家暗器）……　　　　所有這些，都會在一瞬之間將毫無防備的我嚇得靈魂出竅、抖如篩糠。每值此刻，在卑鄙的偷襲得逞之后，他猙獰的嘴角邊都會閃過一絲不易察覺的毒笑，其陰暗的心理也由此得到了極大的滿足。可我就是那么容易被你魚肉的么？也不想想我是誰的兒子？！　　　　隨著我對敵經驗的逐步豐富，心理抗壓能力漸臻于化境，終而達到了泰山崩于前而色不變的境界。漸漸，他也發現我再也不為他的瞬間暴吼所動了——“任爾東西南北風，我自巋然而不動”——他再怎樣增強自己怒吼的爆發力也無濟于事了，反而顯得自己像小丑一樣。　　　　終于，他也只好無奈地放棄了此一折磨我的變態嗜好。從那以后，我的心理素質提升到了一種前所未有新境界——經歷過這樣魔鬼式的訓練，還有什么氣勢洶洶的責罵可以嚇倒我嗎？！——孩子們，所有暴父都是紙老虎！　　　　高中，他擔任我們班的數學老師，大嗓門依然如故，由于要求嚴格、形象威嚴，班上的同學大多怕他：這方面最夸張的一個例子是，高中班里一個數學不好的女生，大學畢業后回我們學校教語文成了我爸的同事，但某次同學聚會時她竟然告訴我，她最近還在夢中見到了怒吼著的唐老師，以致于她冷汗津津地從夢魘中被嚇醒。　　　　每當此時，我心中便會升騰出一股無法遏抑的自豪感——嗓門大算什么？！再兇殘百倍的拷打咱都經受住了，自幼的革命經歷早已造就咱的錚錚鐵骨！　　　　填報高考志愿時，他根據我的平時成績最后決定讓我填報南京理工。不！我堅決不！斗爭要講究策略，我一開始堅決要報北大，非北大不考！雙方僵持不下，最后我作出讓步，不給報北大那就報中大，再不行我就不考了！　　　　這一仗贏得兇險啊，若是我一開就說報中大，多半是不成的，正所謂“取法乎上，得乎其中”。他最后即便同意了，也不忘咬牙切齒地對我說：“今年就由你了，明年就再由不得你了！”　　　　電話查到高考成績后，他帶著疑懼以及對夢幻破滅后的痛苦的警惕，堅決讓我再多查一遍——“這是你的成績么，怎么可能這么高？一定是搞錯了！”　　　　最終知道被中大錄取時，我們終于在時隔十多年后再次躺在同一張床上，和衣而臥，聊了個通宵，第二天一大早他又出門去學校里到處閑逛——等著別人問他兒子考得怎樣。　　　　大一剛入學時，通過長途電話聽得最多的囑咐就是：“老子跟你說，你娃一天給老子認真點學習，千萬別被學校退學了！”——天，我就那么差么？！當退學漸漸看似不可能時他又有了新的擔心內容：“你能按時順利拿到學位證么？！”　　　　大五了，臨近畢業了，他最大的心愿就是我能有一份穩定的工作就不錯了。我告訴他，我要考研，考北大。反復叮嚀一句話——“考不上一定要做好找工作的準備啊。”　　　　考研初試結束后，爸媽春節來廣州玩，當他躺在牙椅上我用口鏡拉開他嘴角看到他滿口爛牙時，我忽然產生了一種很虛幻的感覺——這是那個欺壓我多年的男人么？現在就這樣軟弱無助地躺在這里任我宰割。　　　　當快機鉆開他的齲齒時，他忍不住嗷嗷叫疼，我陰暗的心理竟然會忍不住一陣暗爽——哈哈，你也有今天？最后一共給他做了如下的治療：洗了全口的牙，補了四個楔缺、兩個齲洞，另外還做了一個根管。　　　　當我得知被北大錄取后立馬打電話給他，他正在開會，聽到這個消息后，他只淡淡說了句：“祝賀你了。”起碼語氣是淡淡的，遠沒高考結果出來后的那種歡欣雀躍，電話那頭是怎樣的一種心情？我不得而知。　　　　昨晚我感到自己胸悶氣短很不舒服，他便開著摩托載我出去兜風，在山間的公路上我們停下來休息，父子倆望著路邊的野花和遠處山谷的綠塊農田，都默然無語。突然間，我鬼使神差地問了他一句：　　　　“你承認這么多年來，最后是我勝了么？”　　　　他嘿嘿傻笑，并不作答。　　　　每一位父親都會試圖按照自己的意愿去塑造兒子，以自己的人生經歷作為參考的基準來為他的兒子設計人生，而真正有獨立思想、自由意志的兒子往往又要極力掙脫父親的掌控的。　　　　這就注定了，父子之戰，無可避免。　　　　這是一場關于成長、關于人生、關于前途、關于命運的戰爭。倘若是戰敗，即便獲得了世俗所認同的成功，卻也很難走出自幼時即籠罩于其中的，父親巨大身軀所投射下來的陰影，去闖出一片真正屬于自己的天地。　　　　每一個男孩，都必須將自己的父親打敗，才能成為真正的男人。我們都必須戰勝自己的父親，完成自己成長的蛻變。在成為父親之后，再期待著被自己的孩子打敗。　　　　雖然還無法預料多年之后下一場戰爭的結果會是怎樣，但目前令我感到慶幸的是，這一次，是我勝了。分頁：123

《讀書感悟》（一）　　讀書，讓我擁有一份絕美的心情。　　每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。　　讀書，讓我的教育理論更豐富。　　“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。　　讀書，讓我更自信地面對生活。　　當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。　　讀書，讓我體會別樣的樂趣。　　讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！　　《讀書感悟》（二）　　書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。　　打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…　　讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。　　任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？（人生感悟 www.lz13.cn）可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的過程，也是繼承與發展的過程。她不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。　　讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰　　在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，面對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，快樂地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，”天生我才必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…　　曾經書中體會過”怦然心跳“；曾經在書中有一種”莫名感動“；曾經在書中進行自我審視，也曾經在書中看到人生百態……我只愿心情伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自己缺的是什么，就學習什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！分頁：123

劉墉：一句話讓你成功　　有些菜要大火快炒，有些菜得文火慢煨；　　有些話要開門見山，有些話得撥云見日。　　“秦小姐好！”小康堆上一臉笑：”王總來了吧？對不起，我提早到了。噢！對了！我叫工廠送樣品過來。”小康東張西望地說：”是不是還沒送到哇？”　　秦小姐搖搖頭。　　“什么？還沒送到？唉！他們老是拖。”小康立刻撥手機，才撥兩下，看小廖進來了，立刻停止動作。　　“小廖居然也來搶這生意。”小康心想，他跟我從同一個地方進貨，麻煩了，他報價會不會比我低？心里想，表面還是堆一臉笑，跟小廖握了個手。　　小廖的手又濕又滑，他也去向秦小姐示好：”秦小姐好！”然后也一樣小聲問秦小姐：”請問我那樣品送到沒有？”　　秦小姐也照樣搖了搖頭。　　就在這時候，門開了，王總走了出來，居然沒叫兩個人進去，只是匆匆忙忙地說：　　“你們推銷離心果汁機，有沒有附加切菜功能的那種？”　　“有有有！”小廖和小康一起答。　　“那就現在拿一台來看看，我急需。”王總說完，居然又進去了。　　小康反應快，一個箭步，跳出門去，躲在一角撥手機：”喂，我是小康啊！我要你們出的那台機器送來了嗎？什么？出來了？你們不是總拖嗎？怎么今天那么快？麻煩你們再出一趟車送一個A三型過來，拜托！拜托！”　　小廖在會客室里也沒閑著，他向秦小姐借了電話：　　“喂，我是小廖，我急著要補一個A三型切菜機，如果來得及，你們跟離心機一起送過來好不好？”　　兩個人撥完電話，都繼續在會客室里等。　　突然電話響，秦小姐進去幾秒鐘，便見王總穿得整整齊齊地沖出辦公室。　　又過幾分鐘，進來七八個洋人，看王總的樣子，必定都是大客戶。　　王總的辦公室門關上，接著又打開。王總探出頭來，低聲吼：”切菜機和離心機呢？”　　“立刻到！立刻到！”小康和小廖趨前報告。　　果然，正說呢！東西就送到了。三個大箱子抬了進來。　　“康先生一台離心機，廖先生一台離心機，加上后來追加的切菜機。”送貨員說：”請簽收。”　　{有話好說}　　你猜，這筆大生意，小康做成了，還是小廖做成了？　　當然是小廖。　　可是你想通了嗎？同一個送貨員，同一輛車，由同一個公司出的貨，兩個人又在同一時間打電話，要求加送一件。　　為什么小廖的趕上了，小康的沒趕上呢？　　如果你是商場老鳥，一定早知道答案了　　因為他們說話的方式。　　當一個公司送貨總是遲、總是慢，總挨你罵的時候。　　有一天，你居然盼望他還沒出發，希望他加送一件東西的時候。千萬別一開口就問：”東西送出來了嗎？”　　當你這樣問的時候，明明東西還沒出門，他怕你罵，也會說”走了！走了！”　　這時候，你要他加一件，他好意思改口說”正巧，還沒走”嗎？　　但是，當你換個說法——　　“我急著要加一件，如果你東西還沒出門就好極了。”　　對方則可能說：”真巧！車子正發動，我叫他等一下。”　　于是，你趕上了。　　當你又要遲到的時候　　換個角度。如果以前約會，你總遲到，今天你又要遲十五分鐘，為了怕對方著急，你打電話過去，說話的技巧也很重要。　　假使你電話一接通，就說：”對不起，我今天要遲一點。”　　你猜對方會怎么反應？由于他已經很痛恨你過去遲到，他八成會立刻冒火：”怎么搞的？又遲到。你不是說這次會準時嗎？”　　但是當你換個方式，說：”老張啊！我準三點一刻到，堵車，稍遲十五分鐘。”　　他一聽，只遲十五分鐘，則可能高高興興地說：”好！我等你。”　　當你只考六十分　　又譬如，你是個學生。　　今天考數學，考了六十分，你回家要怎么說？　　如果你開門見山：”爸爸！我數學考六十分。”　　搞不好，拍一聲，一記耳光過來。　　但假使你拐個彎說：　　“今天數學考試好難喲，多半的人都不及格，連向來第一名的王大毛都只考六十五分。”　　你老爸問：”那你考幾分？”　　“剛好及格，六十分。”　　相信，那一巴掌絕不會過來，老爸當天如果情緒好，還能贊美你兩句呢！　　當場砸了寶貝　　一個女學生上課時對老師說：”我昨天打破了我爸爸的骨董茶壺。”　　“你父親有沒有很生氣？”老師問她。　　“沒有也！我對他說’爸爸！我給您泡茶，泡了這么多年，都很小心，可是今天不曉得怎么搞的，把茶壺打破了。’”女學生說：”我爸爸先一怔，然后笑笑，故作沒事地說’破了就破了，東西總會破的，改天再買一個新的吧！’”　　她這話，全班都聽到了。　　無巧不巧，隔幾天，另外一個女學生也為她爸爸泡了好幾年的茶，也打破了骨董茶壺。　　她想起前面女學生說的話，照樣去向她父親報告，卻被臭罵一頓。原因是，她把同樣的話，換了個前后的次序說出來——“爸爸！我打破了茶壺。”她戰戰兢兢地報告。　　“什么？把茶壺打破了，那是骨董也！”老爸臉色大變。　　“爸爸！可是我今天不曉得怎么搞的……”她解釋。　　“你心不在焉！粗心！”　　“可是，我給您泡茶，泡了這么多年……”她又解釋。　　“你還強辯？”老爸吼了起來。　　壞話要緩說　　好！現在讓我們回頭看前面的四個故事——　　“你們送貨車出來了嗎？”　　“我今天要遲到。”　　“我數學考六十分。”　　“我把茶壺打破了。”　　這些都是他們說話的重點。如果是”播報新聞”或開會，這些重點都必須先說。但是在某些特殊的情況，為了減少”沖擊”，卻不得不后說。　　也可以講——　　令人敏感的結果，最好不要(www.lz13.cn)單刀直入，你可以先”設定底線”，使對方知道糟也糟不到哪里去；或者經過”對比”，使那原本聽來很突兀的結果，顯得不那么刺耳。　　當然，還有許多情況，需要你先隱藏談話的目的，一點一點，制造氣氛，引導對方進入你的主題。　　請看下一個故事。　　 劉墉作品_劉墉散文 劉墉：選擇犧牲 劉墉：嗨！你好嗎？分頁：123

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