手機維修找Q哥 技術好讓人放心：重拾iphone與 ipad新機效能

Q哥擁有維修經驗豐富的技術團隊，在蘋果產品的維修領域有著多年的經驗，遍布中南部的23間實體門市，更是能給消費者提供快速的技術支援與服務。並且Q哥的維修人員經過定期的培訓，技術與效率都令人放心，來 Q哥維修不用擔心設備出問題，維修後還享有三個月的保固期。

1.可信任的零件來源

Q哥使用的零件一律來自於可信任的供應商，我們堅持使用來源明確的零件進行維修，杜絕非法來源的零組件，從電池、主機板、螢幕、以及鏡頭，確保您的設備在維修後不會遭遇任何法律上的問題。

2.公開、透明、合理的價格

若是維修的價格不公開、不透明、又不合理，又怎麼能說服消費者來Q哥維修？因此Q哥在網路上公開維修價目，將每一個品項的價格都放在網路上供消費者查閱，讓消費者可以多方比較，選擇自己最信賴的店家。

3.快速維修時間

時間就是金錢，沒有人想要把時間花費在等待上，因此Q哥能向顧客保證，我們會盡可能在最短的時間內完成維修。透過直線式的維修流程，以及充足的零件庫存，我們能盡可能用最快的速度完成維修程序

Q哥致力於為消費者解決手中 iPhone與 iPad的問題，不僅提供高品質的維修服務，也提供公開透明的維修價格，相信消費者會自己衡量，做出最理想的選擇。

選擇Q哥，讓我們的專業維修服務為您節省時間與金錢。

Q哥 - iPhone 與 iPad 常見維修項目

更換螢幕與主機板

- iPhone/iPad 螢幕更換：破裂、碎裂或觸控失靈的屏幕

實例說明：

IPHONE主機板大短路維修

更換 iPhone/iPad 電池

- iPhone/iPad 電池更換：電池老化、續航力下降或無法充電的情況
- 使用高品質的電池零件，確保最佳續航表現，另外提供現場電池檢測服務。

實例說明：

【終身保固電池方案】

故障排除與維修

- 軟硬體維修：解決 iPhone/iPad卡頓、無法開機、應用程式崩潰、觸控失靈、聽不見聲音等問題。

- 泡水維修：針對意外進水造成的損壞進行維修與復原

- 數據恢復：盡可能協助顧客恢復因故障而丟失的數據

- LINE對話紀錄轉移：盡可能協助顧客將Android手機的 Line對話紀錄轉移至 iOS系統中。

iPhone/iPad詳細維修內容

．液晶螢幕、觸控面板破損

．電池耗電、充電異常

．不能開機,充電無反應

．無法讀取SIM卡、沒有服務

．無法使用Wi-Fi、收訊不佳

．震動功能無反應故障

．金屬背框破裂、損傷

．耳機無法插入、無反應

．對方聽不到聲音、麥克風故障

．響鈴無聲音、喇叭沒反應

．無法充電、無法同步傳輸

．鏡頭破裂、故障、黑畫面

．通話感應功能故障

．聲音小聲聽不見、聽筒無聲音

．Home鍵失靈、按壓不聽使喚

．電源鍵按壓故障、卡死

．音量、靜音控制故障維修

．後鏡頭故障、閃光燈失靈

．SIM卡托盤無法取出

．泡水無法開機、搶救黃金時期

iPhone/iPad常見QA

Q：維修過程中需要多長時間？
A：一般情況下，維修過程需要1-3個工作日，具體時間取決於故障類型和零件供應情況。

Q：你們提供多久的維修保固？
A：Q哥所提供的維修服務，在維修後都能享有三個月的保固期。

Q：可以接受哪些支付方式？
A：Q哥有提供現金、信用卡、LINE PAY等多種支付方式，也有無卡分期的服務。

Q：你們可以預約維修嗎？
A：如果有需要預約，可以先加入我們的官方LINE進行詢問，或者打電話到要前往的門市來詢問。

Q：我不確定我的手機是不是要維修？
A：如果不確定手機是不是需要維修，建議可以先嘗試進行簡單的操作，像是重新開機、更新到新版本的系統等等，如果問題仍然存在，那再聯繫我們的專業維修團隊進行診斷。

Q：維修我的資料會遺失嗎？
A：我們會盡量在維修過程中保留您的設備數據，但維修的過程仍然可能會影響到紀錄，因此還是建議您在送修前進行數據備份。

Q：送修前需要備份設備數據嗎？
A：在維修的過程中不能100%保證數據的情況，建議您在送修前將數據進行備份。

Q：浸水、泡水的iPhone可以修嗎？
A：可以的，只是浸水或泡水的iPhone可能遇到內部零件故障的問題，在維修的過程中需要更換的零件也會比較多，難度與費用同樣會比較高。

Q：修理過程中會提供替代設備嗎？
A：我們沒有提供替代設備的服務，但我們會盡快完成維修，讓您盡早取回您的設備。

Q：設備維修後可以寄送到指定地址嗎？
A：我們可以協助您將維修好的設備寄送到指定的地址，運費會在結算時一同計算。

Q：維修的價格確定後就不會變動了嗎？
A：如果在修理過程中發現需要更換額外零件，我們會事先與您聯繫，確認您是否同意更換，但這個情況我們會盡可能的避免它的發生。

Q：只要送修就一定將手機修好嗎？
A：由於每部手機的損壞情形都不一致，因此Q哥的維修團隊並不能保證100%修好任何損害狀況的手機，但我們會盡可能的在維修前將詳細的診斷結果告知您，並根據您的需求提供其他可能的解決方案。

Q：已經過保的蘋果產品也可以修嗎？
A：是的，如果在保固內的產品我們會建議送回蘋果原廠，已經過保的蘋果產品再到門市維修。

Q哥台南服務分店

iPhone/iPad有問題嗎？不用擔心！立即聯繫Q哥，我們有專業的蘋果維修團隊，無論是換螢幕、更換電池，還是手機泡水、摔機，我們都能提供高快速、高品質的維修服務。

別再猶豫，現在就預約維修，讓我們替您拯救手邊的iPhone/iPad，重拾健康新生命！

 

iPhone作為市場上最受歡迎的智能手機之一，台南iphone x換HOME鍵推薦擁有著大量的忠實用戶。然而，無論是意外損壞還是正常使用中出現的問題，都可能讓您需要尋求專業的維修服務。在眾多維修店家中，Q哥是一家能夠為您的愛機提供專業、可靠並且價格合理的維修服務呢？台南iphone x除錯推薦

為了幫助您做出明智的選擇，Q哥所提供的維修技術、使用零件、價格、客戶評價等多個方面進行評估，是您最佳的選擇。台南iphone se換鏡頭玻璃推薦

一 總是在揮別鄉村后漂泊日久，于某個仰首望云的時刻想念起生育自己的鄉村，便有一種悠長悠長的回味于剎那間彌漫身心； 總是在離開鄉村后流浪天涯，于某個夕陽西下的時分思念起滋養自己的鄉村，便有一種扯人心懷的淚水于驀然間盈滿眼眶。 終于發現，走向了遠方，而心靈卻背叛了步履行走的方向，那片心靈的天空，依然飛行著童年那只五彩繽紛的紙鳶，那奔跑快樂的笑聲還在鄉村的原野上回蕩； 終于明白，背離了鄉村，而精神從未割舍鄉村淳樸的感情，那塊精神的天堂，依舊綻放著少年那朵沁人心脾的蓮花，那活蹦亂跳的身影還在鄉村的河流上游動。 鄉思是酒，讓人喝一點就醉；鄉情是網，網住人就走不出。 二 總是愛聽那首歌——《在那桃花盛開的地方》，雖然自己的鄉村不是那般的漂亮，但敢說她在自己心里卻是最美。 總是愛唱那首歌——《媽媽的吻》，雖然自己的鄉村沒有山，但親愛的媽媽給過自己溫馨的吻，叫我思念還是到如今。 每個離開鄉村的人都會吟幾句詩，那是一種本能。鄉村是盛產游子的地方，也是哺育詩歌的地方。 每個走出鄉村的人都會說句鄉音，那是一種意識。鄉音是游子的胎記，也是鄉村優美詩意的表達。 鄉情不老，惹得游子柔情似水，相思如潮。 三 想念鄉村的時候，就有潔白的云兒飄呀飄：想念鄉村的時候，就有明亮的星啊眨啊眨。 “不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”聽著聽著感覺有一種傷感的情緒在飄，其實，故鄉還在自己的心里。 “外面的世界好精彩，內心的世界好無奈……”聽著聽著感覺有一種發泄的情感在流淌，可是，“親是故鄉親，水是故鄉甜，月是故鄉圓”。 想念鄉村的時候，就是酸甜苦辣咸俱全的時候；想念鄉村的時候，就是回憶經歷風雨霜雪雹的時候。 鄉村，不老的歌謠，童年唱，少年唱，青年唱，老年唱；鄉村，不死的靈魂，古代吟，現代吟，東方吟，西方吟。 鄉村是一幅畫、一首歌、一條河…… 四 城市由鄉村發展而來，鄉村是城市的母親和根。 生活在城市里常常想回歸鄉村，回到了鄉村時時想走向城市。來去之間總是夢在引導著一顆心靈左右搖擺不定。 春花是春天的諾言，夏雨是夏天的諾言，秋葉是秋天的諾言，冬風是冬天的諾言，我是鄉村的諾言。 鄉村的主人，生活著，勞作著，創造著……鄉村因她的主人而高貴，美麗，不朽…… 風從遠方吹來，使易于感動的心輕輕搖曳。多情的思緒若云卷云舒，我用囈語壓迫著它只傾聽自己不倦的訴說。 >>>更多美文：隨筆美文

北有香山，南有棲霞山，都是以紅葉而聞名遐邇。深秋時節，到“金陵第一明秀山”棲霞山賞楓，經過風霜和光照的洗禮，紅葉滿山，黃紅涌動，秋色連波，斑斕綺麗。 “棲霞紅樹爛如霞，十月天晴風日嘉。”來到棲霞山腳下，近看道旁，遍地黃花分外香。遠望山坳，紅楓環繞，萬葉如丹，紅裝素裹，層林盡染，美不勝收。漫步山徑，移步即景，絢爛的紅楓迎著秋風搖曳生姿，高低錯落交匯于叢林中，紅楓、香楓、三角楓、雞爪楓、羽毛楓、葡萄楓、金陵黃楓等楓樹都已換上了“紅”的盛裝，色彩相間，風吹葉動，各具神韻，蔚為壯觀。整個山林無論從哪個角度看，都呈現出燦然艷麗的色彩，紅中帶橙，橙中透黃，黃中有紫，交相輝映，錯落有致，惹人沉醉。凝視著那遠遠近近，高高低低，深深淺淺，層層疊疊的楓韻景色，美若絢爛的朝霞，艷如黃昏的云霓，儼如一幅色彩紛呈、渾然濃重的秋景油畫，真正讓人領略到“萬木霜天紅爛漫”“霜葉紅于二月花”的意境。 人在楓中走，身在畫中游。穿行于楓樹林間，多情紅葉在身邊炫耀，時不時撫弄你的頭發，飄落在你的肩頭，散發出一股清淡的芳香。隨著一陣秋風吹來，一片片絳紅、橘紅、胭紅、橙紅、深紅、紫紅純樸火熾的楓葉紛紛揚揚如彩蝶翻飛，隨風而落。山上坡下，樹上地下，一簇簇，一團團，一叢叢，此起彼伏，色彩瑰麗，如霞似錦，就像“紅地毯”鋪著，“紅被子”卷著，“紅燈籠”懸著，“紅蠟燭”燃著，美麗之極。我隨手拾起一片脈絡分明的楓葉，細品欣賞，葉形像張開的小手掌，邊緣有鋸齒，末梢光艷彤紅，猶若搖曳的金魚尾巴，整片紅葉好似燃燒的火焰。嫣紅的楓葉實在太美了，紅得純粹，紅得艷麗，紅得奔放，沒有一點雜質，沒有一點瑕疵，沒有一點矯揉造作。 陣陣秋風如妙筆，片片丹楓染紅霜。徒步在山道上，沿途一路“楓”光，楓葉擁枝，艷如胭脂，把蜿蜒起伏的山坡染成了一片紅色的圖畫，身臨其間如同置于仙境的天然畫廊之中。站在路上抬頭望去，楓葉紅夾雜著綠，綠里又透著黃，黃里又帶著彩。到了山頂極目遠眺，楓林就像天上飄下的片片紅云。“小楓一夜偷天灑，卻情孤松掩醉容。”置身楓葉流丹的美景畫境中，聽著鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱，恍若世外桃源，我也似乎感染上了詩人楊萬里的詩情醉意，竟情不自禁地信口吟道：“楓葉生棲霞，紅過二月花。相思楓葉丹，楓情萬種畫。”大伙聽后連聲贊道：“好詩！好詩！”歷經風霜紅燦如花的楓葉是濃縮的景，是多彩的霞，是悠長的歌，更是一首詩，一幅畫，一種寄托，一份記憶，一季浪漫，一腔情懷。正是殷紅似火的楓葉情韻令人溫暖而感動，不僅可以強烈地感受到秋山秋楓秋景美，更能體驗到不是春光勝似春光，讓沾滿世俗的身心得到清洗和安然。 >>>更多美文：心情隨筆

天發啊，你要加油，將來要成為有錢人，爸爸我很希望你會做老板的，知道嗎？我們家窮，經常給人看不起，你要爭氣。 我叫天發，是一個平凡的學生，但可不要看我平凡，我可是一個很努力學習的人哦。記得在初一的時候，老師在全班面前問我將來想做什么職業，我大聲地說我要發達。當我說完后，全場大笑，有人還這樣講，果然是人如其名啊。但我卻沒有一點后悔，真的，這不是每個人的夢想嗎？這不就是真理嗎？- 從某一天開始我都是拼命地學習，雖然成績始終沒有上來，但也是穩穩的在中游，這也是我自豪的地方。爸爸說笨鳥先飛嘛，再說我也不笨啊。我的目標是要上有名的大學，讀一個工商管理。- 上了高中，由于別人經常看名著，所以我也隨波一下，因為我數學成績還可以，所以就選了幾何原本來看，當時我想那不是很簡單的理論嘛，我的目光在上面游移的幾下，看到了一條，在同一平面內，兩平行線不相交。我想這就是所謂真理啊，本來不屬于我的就不會和我相交嘛。高二的時候，隨著課程難度的增加我的成績就慢慢的下降，但不怕，我的成績總在本科之內。有一天，我們班來了個轉學生，從外表看來，的的確確是個美女，她在走過我身邊的時候微微一笑，那時的我可銷魂了，之后所有的注意力都在她的身上，沒辦法忘記。她叫陳曉言，成績優秀，品行就是一個優秀的好好的，唉，我的語文不行，不可以用華麗的詞語來表達，總之就是好。為了接近這個女生，我就找她問功課。每次問問題我都用含情脈脈的眼神看著她，她注意到后就向著我溫柔地點頭，我想難道她喜歡我，心跳不已。然而又一次了，就算我多么仔細地問，我還是不懂，終于，我對她說：“有沒有可以幫助思考的方法啊，你這么厲害你肯定知道的。我的腦子不好使，所以就見笑了。”曉言的眼睛動了動，用看穿人心的目光對著我，說：“有啊。知道嗎？我們是講邏輯的動物，聽過目的論吧，先把問題當成目的，再從目的出發一步步來推導，這樣的話就可以解決所有問題，就算一開始不行，慢慢地你就會很厲害了，知道嗎？”我聽后渴望地點了頭，想走，她說：“知道嗎？你是一個很聰明的人，名字也好聽，天發，我相信你肯定會發達的，只要有這樣的方法，堅持地用，你會成功的，懂嘛。”我很感激的望著她，忍不住問，“你為什么對我這么的不同？”“可能是名字吧。”這時我的腦海里充滿了幻想，是和她住大屋開開心心的過日子的幻想。之后，我送給其字條，那里寫著：“你想住大屋嗎，有個人可以實現你的愿望。”她回了，“笑”- 之后我拼命地用那種方法，但后來，我堅持不住了，頭腦發昏，考試越考越差，連底線都保不住。我不敢面對她，但其始終關心著我，雖然好像沒有什么明顯的表現，而我是知道的。最后我忍不住了，終于向她告白。我說：“曉言，我愛你，我會令到你住大屋的，你能答應做我的女朋友嗎？”她的嘴抹了抹，說：“感謝你的愛意，但知道嗎？我喜歡的是充滿優雅氣質的人而不是你，我和你就像兩條平行線，終不會相交。再次感謝你的愛意。”這是真理，當真理出現在我的面前，我是如此的無力。我的初戀完了。幾天之后，我模模糊糊的上課，老師對曉言說：“你將來想做什么樣的人？”曉言說：“一個出色的人，但我可不會整天想著發達的白日夢，這種白日夢在我看來簡直是庸俗，我不想做的事肯定不做。”她在說我嗎，不，善良的她是在關心我，然而我在發夢嗎？- 一天我再次訓練自己的邏輯能力，但我怕別人認為我古怪，所以躲在公園的角落那里。在這蕭瑟的風中，我不禁暗暗流淚，我在干嗎呢，我是個失敗者。此時有個人突然露面，他咧開了嘴笑了起來，我憤怒了，大聲地道：“有什么好笑嗎，看什么看，滾，滾，滾。”他好像對我的話沒放在心里，接著說：“哦，不好意思，我只是好奇而已，有一個人在這里哭泣肯定有傷心的事了，我很注意而已，因為感情問題嗎？”我擦了擦眼睛，說：“我在練邏輯能力，聽說過目的論嗎，先把問題當成目的，再從目的出發一步步來推導，這樣的話就可以解決所有問題，這是很有用的方法。還有我不是哭泣，是沙子進眼而已。”聽后他說：“呵呵，其實你根本沒看過目的論吧，目的論認為事物的必然性存在于目的性之中，進而把目的理解為事物的內在規定，而不是什么邏輯思維方法，這是你自己想嗎？”“哦，不，是一個很優秀的同學教我的，她說我不行只是方法不對，這種方法適合我。”“我不知道你那個同學是怎樣想的，這根本不符合人的思考規律，既然她是個優秀的學生，我想她肯定是懵你的。”“你錯啦，她肯定是關心我才這樣，只是我無用才用不上，她是一個美麗又善良的女孩……”我不禁哭起來了。“哈哈哈，原來你喜歡她，好吧為了道歉，我就教你思考和看書的方法吧，而你之前的方法，抱歉，是錯的，你其實也察覺的。人的思維多數用的是啟發式，即人根據一定的經驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。你的方法有點像這個，但不同的是你的這種的方法太過死板，人的思維往往沖積著幻想或什么，按著你的那種方法往往只執著文字與問題而不能豁開思考，而且你的思維肯定不是理性型吧，所以我就介紹一種方法給你，這叫做整體法。”“整體法？什么東西？”“也是啟發式，但它是通過整體分析而形成，再進行推導。哦，先這樣吧，拿本書給你看一下。”他說后慢慢地拿了兩本書出來，一本是《科學哲學》，一本是《真理與進步》，哇，兩本都是很深奧的書，我哪看得懂啊。“是不是覺得很深奧，所以覺得看不懂。”“是啊。”“來讀這一段吧。”我向著那個方向看，看了10分鐘，一頁也沒看完，什么也看不懂，什么古德曼問題，什么最佳說明推論，我的腦袋發昏了。“好的，你好像很難受，我接著說明，你試一下快速地看，1分鐘看完。”我試著看，1分鐘過了，看了好像沒看一樣。“好的，你試著回憶，按你自己的猜測一步步重新再看，試著領會整體的意思，暫時不要理會細節，最后通過你的猜測即整體的意思接著看，用細節來證明你的猜測，如果是錯，那你重新猜測直到正確。”我試著那個方法，到了某個時候一種理解感出現了，我好像有點看懂，之后我用等待答案的眼光望他，他笑著說：“人是通過整體來對待事物的，你以前那種方法對待問題太狹窄了，只對著某個字眼是不能進行啟發的，我叫你快速地看是因為我想你把握整體。明白不，呵呵。”我感激的笑了起來，突然我有了一種歸宿感，放心地對他說：“我叫陳天發，我喜歡了一個女孩，雖然她不喜歡我，但我明白的，這是差距，人天生的差距是不能縮小的。”“如果她喜歡你，你會怎樣給她幸福啊？”“我會令她住大屋，過著有錢人的生活，為了和她在一起，我一定要發達，為了她我什么也愿意。但我們是平行線，所以我不管怎樣努力也……可是如果我發達了，她可能會注意到我的。”“她將來想做什么？”“一個出色的人，我雖然不明白什么意思，但這與發達一樣吧。但我總覺得出色的人和我是平行線，我根本不懂，唉。”我又流淚了。“你是不是很喜歡流淚的，我跟你說平行線相交是歐式幾何第5大公設，以前很多人對它是作為不可懷疑的事物來看待，所以每個人都想用公理來證明它，但沒有一個人可以證明，后來羅氏，黎曼做出了多維度的想法，在多維度下，兩條平行線是可以相交的。”“我不明白。”“你可以用心來創造一條維度令你們可以相交。”“那樣我們就可以在一起？”“不，我不知道為什么你這么想變得有錢，但那個女孩不是想看這些，你不是說你和出色的人是平行線嗎，如果你能和出色的人相交，那么你和那個女孩才有可能相交的，可能你不明白，但一個真正有尊嚴的人其實是自己對自己的尊重，我擔心的是你是想通過錢來獲取尊嚴。”我不明白。- 他走了，走的時候把那兩本深奧的書交給我叫我用那種方法慢慢地看，我點了點頭。在床上我看著那本《真理與進步》，看到了適者生存的論述，本來我不想看的，因為這不是理所當然嗎？然而書中的杜威說，“適者生存的證明是屬于邏輯循環，所以該命題為假。”適應者是什么，我們說生活得好的人，那么什么叫生活得好的人，如果慢慢地往前推，那做成古德曼問題，即概念人為地無限延伸，最后得出來的結論是生存者生存。我的手出汗了，為什么我看懂了，居然我看懂，適者生存是錯的，我的腦袋突然去到一個可怕的地方，我要有錢的原因是什么，以前我不怕被別人笑是因為我覺得我很真實，但如果問我我到底想什么呢，每次都覺得心很不舒服，每次都按著爸爸的想法，每次都按著別人的想法，我很想接近曉言，但我不能接近她，到底什么叫出色的人。- 下一天，我經過走廊，看見了曉言與某個同學說話，我走近一些，聽到了對話，“聽說那個天發喜歡你哦，你難道沒有全身起疙瘩嗎？整天發著有錢夢的笨蛋，呵呵，沒文化的家伙。”“其實啊，你知道不，上一次他問我什么思維法則，我胡說八道了幾下，他居然相信了，很有趣啊。其實他的名字庸俗到令人惡心。”“呵呵，他好像沒有什么朋友的，只是光讀書拼命要有錢。”“我可不喜歡那樣的男生。”我越聽越發抖，閉上了眼睛走到遠處。之后的幾個月我拼命地看書，我選擇的是杜威，馬斯洛等的書，《人的問題》《經驗與教育》，在杜威的心中，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強加于受教育者的目的的。在民主的社會中就不同了，應當奉行無目的論。我看后覺得整個人變得不同了。接著看到尼采的一句警世格言——成為你自己。天啊，這是我沒有想過的想法啊，我抱緊雙手，念念有詞，很多人包括我從來沒有想過我自己是誰，成為我自己，怎樣成為，是啊成為我自己。過了很多天半懂不懂的我用手掠了掠我的眼睛，把手掌張開，然后再次握緊，我猜測然后我肯定，我要成為出色的人，這就是我自己，我下定了決心，雖然我不知道出色是什么，但想起曉言，想起我的過去，所以我要宣戰。- 到了某天的班會時間，我們班和別班一起聯誼，來討論學習問題，老師說：“現在我們升大有很大障礙，面臨的挑戰越來越大，面對這批狼，我們應該怎樣做，主題是狼來了，我們有什么應對。每個人都要發言。”很多同學都已經發言，終于輪到曉言了，她說：“狼來了，我們不要害怕，可能狼有很厲害的爪牙，但沒所謂，我們可以磨槍，他們可能很兇惡，他們可能看不起我們，是的在他們看來我們很多人就像小羊一樣，看起來很柔弱，但其不知道我們其實是一群龍，人中之龍。是的，他們很努力，那么我們就更努力，我們已經做好了準備，是的，我們不會失敗，因為我相信我們班是最強的班級，因為我們班是最努力的班級，最后我們肯定會得到勝利。”全場被她煽動了，他們跟著她大聲地說：“我們是最強的。”老師聽后滿意地點頭。最后輪到我了，當我站起來的時候，班中某一個人說：“喂喂，不聽也知道他想說什么，肯定是什么要發達，要有錢啦。”全場大笑。我的眼睛看著黑板，微笑起來，動嘴了，說：“理查德羅蒂說過，12歲就決定用盡一生為社會正義而斗爭。尼采說過，我們要成為我們自己，不因別人主觀意愿強加我們身上而改變初衷。”我停了一下子，全場肅靜，我接著說：“我們為了什么而在這里，家人說只要上了大學我們就有很大的前途，然而當我們上了大學，養尊處優，茫然地生活。就算是一些所謂勤奮的同學，他們有一些連讀書是為了什么也不知道，作為一個人，我們連自己也控制不了，作為一個人，連我們想什么也不知道，你們認為這是對的嗎？恰當嗎？老師說我們要為了班的榮譽而奮斗，但真正的榮譽是我們很自豪，因為我們每個人都找到我們心中的幸福，我們變得比別人都要堅強，敢于面對世界去尋找我們的光。在某段時間，曉言說過自己想成為出色的人，那時我聽后有很大的自卑感，我認為我們就像平行線一樣，我只是一個庸俗的人，與出色無緣，但這是錯的，因為某件事，我把握了自己的光，雖然我現在還不知道我的光究竟可以有多亮，然而我知道，也下定了決心，我要成為這樣的人物，是令到世界幸福的人物。可能你們想這是我看書看蒙了的想法，也會想這是我幼稚的諾言，但是我知道即使是幼稚的諾言當變成了執著就有可能變成我的光芒，馬丁路德金說過，如果一個人找不到一件為之奉獻生命的事業那么那個人就沒必要活著。我想，那些什么也沒經歷過的說自己會成為出色的人的人是根本沒可能實現自己的愿望，那些人只是自我愉悅，那些人只是想著自己比別人高等而已。好的，如果那個人不服氣，那我向你宣戰，我會成為出色的人，而你將會落敗。”曉言終于忍不住了，“你有這樣資格嗎？”我舉起拳頭對她說：“你的那句話才是我想對你說的。這是我對你的挑戰。”全場嘩然起來。這樣在成為出色的人這方面，我們那兩條平行線就有可能會相交了，除非她失敗。我自信到底來源在哪里呢？我很奇怪哦，呵呵。- 第二天，我去了公園再次找那個人，哦真的不在啊，后來聽別人說他叫阿祥。- >>>更多美文：心情故事

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