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余秋雨：牌坊　　童年的時候，家鄉還有許多牌坊。　　青山綠水，長路一條，走不了多遠就有一座。高高的，全由青石條砌成，石匠們手藝高超，雕鑿得十分細潔。頂上有浮飾圖紋，不施彩粉，通體干凈。鳥是不在那里筑窩的，飛累了，在那里停一停，看看遠處的茂樹，就飛走了。　　這算是鄉間的名勝。夏日，涼沁沁的石板底座上總睡著幾個赤膊的農夫，走腳小販擺開了攤子，孩子們繞著石柱奔跑。哪個農夫醒來了，并不立即起身，睜眼仰看著天，仰看著牌坊堂皇的頂端，嘟噥一聲：“嗐，這家有錢！”走腳小販消息靈通，見多識廣，慢悠悠地接口。有一兩句飄進孩子們的耳朵，于是知道，這叫貞節牌坊，哪個女人死了丈夫，再不嫁人，就立下一個。　　村子里再不嫁人的嬸嬸婆婆多得很，為什么不來立呢？只好去問她們，打算把牌坊立在哪里。一陣惡罵，還抹下眼淚。　　于是牌坊變得兇險起來。玩完了，也學農夫躺下，胡亂猜想。白云飄過來了，好像是碰了一下牌坊再飄走的。晚霞升起來了，紅得眼明，晚霞比牌坊低，牌坊比天還高，黑陰陰的，像要壓下來。閉一閉眼睛再看，天更暗了，牌坊的石柱變成長長的腳，有偏長的頭，有狹狹的嘴。一骨碌爬起身來，奔逃回家。　　從此與牌坊結仇，詛咒它的倒塌。夜里，風暴雨狂，普天下生靈顫栗，早晨，四野一片哭聲。莊稼平了，瓦片掀了，大樹折了，趕快去看牌坊，卻定定地立著，紋絲不動。被雨透透地澆了一遍，被風狠狠地刮了一遍，亮閃閃地，更精神了。站在廢墟上。　　村外有一個尼姑庵，最后一個尼姑死于前年。庵空了，不知從哪里來了一位老先生，說要在這里辦學堂。后來又來了幾個外地女教師，紅著臉細聲細氣到各家一說，一些孩子上學了。學了幾個字，便到處找字。鄉下有字的地方太少，想牌坊該有字，一座座看去，竟沒有。一個字也沒有。因此傻想，要是那個走腳小販死了，誰還知道牌坊的主人呢？　　幸好，村子里還有一個很老的老頭。老頭家像狗窩，大人們關照不要去，他是干盜墓營生的。有個晚上他又與幾個伙伴去干那事。黑咕隆咚摸到一枚戒指，偷偷含在嘴里。伙伴們聽他口音有異，都是內行，一陣死拳，打成重傷，吐出來的是一枚銅戒，換來焦餅10張。從此，孩子們只嫌他臟，不敢看他那嘴。但是，他倒能說牌坊許多事。他說，立牌坊得講資格，有錢人家，沒過門的姑娘躲在繡房里成年不出，一聽男方死了，見都沒見過面呢，也跟著自殺；或者……　　都是小孩子聽不懂的話。只有一句聽得來神，他是低聲說的：“真是奇怪，這些女人說是死了，墳里常常沒有。”　　鄉下的孩子，腦袋里不知裝了多少猜不透的怪事。誰也解答不了，直到呆呆地年老。老了，再講給孩子們聽。　　管它無字的牌坊呢，管它無人的空棺呢，只顧每天走進破殘的尼姑庵，上學。　　尼姑庵真讓人吃驚。進門平常，轉彎即有花廊，最后竟有滿滿實實的大花圃藏在北墻里邊。不相信世間有那么多花，不相信這塊熟悉的土地會擠出這么多顏色。孩子們一見這個花圃，先是驚叫一聲，然后不再作聲，眼光直直的，亮亮的，腳步輕輕的，悄悄的，走近前去。　　這個花圃，占了整個尼姑庵的四分之一。這群孩子只要向它投了一眼，立時入魔，一輩子丟不下它。往后，再大的花園也能看到，但是，讓幼小的生命第一次領略圣潔的燦爛的，是它。它在孩子們心頭藏下了一種彩色的宗教。　　女教師說，這些花是尼姑們種的。尼姑才細心呢，也不讓別人進這個小園，舒舒暢暢地種，痛痛快快地看。　　女教師說，不許把它搞壞。輕輕地拔草，輕輕地理下腳籬，不許把它碰著。搬來一些磚塊砌成凳子，一人一個，端端地坐著，兩手齊按膝蓋，好好看。　　終于要問老師，尼姑是什么。女教師說了幾句。又說不清，孩子們挺失望。　　兩年以后，大掃除，女教師用一條毛巾包住頭發，將一把掃帚扎在竹竿上，去掃屋梁。忽然掉下一個布包，急急打開，竟是一疊繡品。一幅一幅翻看，引來一陣陣驚呼。大多是花，與花圃里的一樣多，一樣艷，一樣活。這里有的，花圃里都有了；花圃里有的，這里都有了。還繡著一些成對的鳥，絲線的羽毛不信是假，好多小手都伸上去摸，女教師阻止了。問她是什么鳥，竟又紅著臉不知道。問她這是尼姑們繡的嗎，她點點頭。問尼姑們在哪里學得這般好功夫，她說，從小在繡房里。這些她都知道。　　繡房這個詞，已第二次聽到。第一次從盜墓老頭的臟嘴里。那天放學，直著兩眼胡思亂想。真想找老頭問問，那些立了牌坊的繡房姑娘，會不會從墳墓里逃出來，躲到尼姑庵種花來了。可惜，老頭早已死了。　　只好與小朋友一起討論。年紀最大的一個口氣也大，說，很多出殯都是假的，待我編一個故事，你們等著聽。他一直沒編出來。孩子們腦中只留下一些零亂的聯想，每天看見花圃，就會想到牌坊，想到布幔重重的靈堂，飛竄的小船，老人的啞哭，下簾的快轎……顛三例四。　　孩子們漸漸大了，已注意到，女教師們都非常好看。她們的臉很白，所以一臉紅馬上就看出來了。她們喜歡把著孩子的手寫毛筆字，孩子們常常聞到她們頭上淡淡的香味。“你看，又寫歪了！”老師輕聲責備，其實孩子沒在看字，在看老師長長的睫毛，那么長，一抖一抖地。老師們極愛清潔，喝口水，先把河水打上來，用明礬沉淀兩天，再輕輕舀到水壺里，煮開，拿出一個雪白的杯子，倒上，才輕輕地呷一口，牙齒比杯子還白。看到孩子在看，笑一笑，轉過臉去，再呷一口。然后掏出折成小四方的手絹，抹一下嘴唇。誰見過這么復雜的一套，以前，渴了，就下到河灘上捧一捧水。老師再三叮嚀，以后決不許了。可村里的老人們說，這些教師都是大戶小姐，講究。　　學生一大就麻煩，開始琢磨老師。寒假了，她們不回家，她們家不過年嗎？不吃年夜飯嗎？暑假了，她們也不回家，那么長的暑假，知了叫得煩人，校門緊閉著，她們不冷清嗎？大人說，送些瓜給你們老師吧，她們沒什么吃的。不敢去，她們會喜歡瓜嗎？會把瓜煮熟了吃嗎？大人也疑惑，就不送了吧。一個初夏的星期天，離學校不遠的集鎮上，一位女教師買了一捧楊梅，用手絹掂著，回到學校。好像路上也沒遇到學生，也沒遇到熟人，但第二天一早，每個學生的書包里都帶來一大袋楊梅，紅燦燦地把幾個老師的桌子堆滿了。家家都有楊梅樹，家家大人昨天才知道，老師是愿意吃楊梅的。　　老師執意要去感謝，星期天上午，她們走出了校門，娉娉婷婷地走家訪戶，都不在。門開著，沒有人。經一位老婆婆指點，走進一座山岙。全是樹，沒有房，正疑惑，棵棵樹上都在呼叫老師，有聲不見人。都說自己家的楊梅好，要老師去。老師們在一片呼喚聲中暈頭轉向，好一會，山岙里仍然只見這幾個微笑著東張西望的美麗身影。終于有人下樹來拉扯，先是孩子們，再是母親們。鄉間婦人粗，沒幾句話，就盛贊老師的漂亮，當著孩子的面，問為什么不結婚。倒是孩子們不敢看老師的臉，躲回樹上。　　但是對啊，老師們為什么不結婚呢？　　好像都沒有家。沒有自己的家，也沒有父母的家。也不見有什么人來找過她們，她們也不出去。她們像從天上掉下來的，掉進一個古老的尼姑庵里。她們來得很遠，像在躲著什么，躲在花圃旁邊。她們總說這個尼姑庵很好，看一眼孩子們，又說尼姑太寂寞。　　一天，鄉間很少見到的一個老年郵差送來一封信，是給一位女教師的。后來又來過一個男人，學校里的氣氛怪異起來。再幾天，那位女教師自盡了。孩子們圍著她哭，她像睡著了，非常平靜。其他女教師也非常平靜，請了幾個鄉民，到山間筑墳，學生們跟著。那個年齡最大的學生走過一座牌坊時不知嘀吐一句什么，“胡說！”一聲斷喝，同時出自幾個女教師的口，從來沒見過她們這么氣忿。　　孩子們畢業的時候，活著的教師一個也沒有結婚。孩子們圍著尼姑庵——學校的圍墻整整繞了三圈，把圍墻根下的雜草全都拔掉。不大出校門的女教師們把學生送得很遠。這條路干凈多了，路邊的牌坊都已推倒，石頭用來修橋，搖搖晃晃的爛木橋變成了結實的石橋。　　叫老師快回，老師說，送到石橋那里吧。她們在石橋上捋著孩子們油亮的頭發，都掏出小手絹，擦著眼睛。孩子們低下頭去，看見老師的布鞋，正踩著昔日牌坊上的漂亮雕紋。　　童年的事，越想越渾。有時，小小的庵廟，竟成了一個神秘的圖騰。曾想借此來思索中國婦女掙扎的秘途，又苦于全是疑問，毫無憑信。10年前回鄉，花圃仍在，石橋仍在。而那些女教師，一個也不在了。問現任的教師們，完全茫然不知。　　當然我是在的，我又一次繞著圍墻急步行走。怎么會這么小呢？比長藏心中的小多了。立時走完，愴然站定，夕陽投下一個長長的身影，貼墻穿過舊門。這是一個被她們釋放出去的人。一個至今還問不清牌坊奧秘的人。一個由女人們造就的人。一個從花圃出發的人。　　1985年，美國歐·亨利小說獎授予司徒華·達比克的《熱冰》。匆匆讀完，默然不動。　　小說里也有一塊圣女的牌坊，不是石頭做的，而是一方冰塊。貞潔的處女，冰凍在里邊。　　據說這位姑娘跟著兩個青年去劃船，船劃到半道上，兩個青年開始對她有非禮舉動，把她的上衣都撕破了。她不顧一切跳入水中，小船被她蹬翻，兩個青年游回到了岸上，而她則被水蓮蔓莖絆住，陷于泥沼。她的父親抱回了女兒半裸的遺體，在痛苦的瘋癲中，把尚未僵硬的女兒封進了冷庫。村里的老修女寫信給教皇，建議把這位冰凍的貞潔姑娘封為圣徒。　　她真的會顯靈。有一次，一位青年醉酒誤入冷庫，酒醒時冷庫的大門已經上鎖。他見到了這塊冰：“原來里面凍的是個姑娘。他清晰地看到她的秀發，不僅是金色的，簡直是冬季里放在玻璃窗后面的閃閃燭光，散發著黃澄澄的金色。她袒露著酥胸，在冰層里特別顯得清晰。這是一個美麗的姑娘，蒙蒙紛紛像在睡夢里，又不像睡夢中的人兒，倒像是個乍到城里來的迷路者。”結果，這位青年貼著這塊冰塊反而感到熱氣騰騰，抗住了冷庫里的寒冷。　　小說的最后，是兩個青年偷偷進入冷庫，用小車推出那方冰塊，在熹微的晨光中急速奔跑。兩個青年揮汗如雨，挾著一個完全解凍了的姑娘飛奔湖面，越奔越快，像要把她遠遠送出天邊。　　我默然不動。(www.lz13.cn)　　思緒亂極了，理也理不清。老修女供奉著這位姑娘的貞潔，而她卻始終袒露著自己有熱量的生命，在她躲避的冰里。我的家鄉為什么這么熱呢？老也結不成像樣的冰。我的家鄉為什么有這么多不透明的頑石呢？嚴嚴地封住了包裹著的生命。偷偷種花的尼姑，還有我的女老師們，你們是否也有一位老父，哭著把你們送進冰塊？達比克用閃閃燭光形容那位姑娘的秀發，你們的呢，美貌絕倫的中國女性？　　把女兒悄悄封進冰塊的父親，你們一定會有的，我猜想。你們是否企盼過那兩個揮汗如雨的青年，用奔跑的熱量，讓你們完全解凍，一起投向熹微的天際？　　冒犯了，也許能讀到這篇文章的我的年邁的老師們，你們在哪里？ 余秋雨《文化苦旅》 余秋雨散文集_余秋雨作品集 余秋雨經典語錄分頁：123

所謂捷徑，不過是踏實走好每一步　　文/李思圓　　1　　我有個朋友，上班不到兩年，就通過父母的關系成功晉升為部門經理。在旁人看來，能擁有這樣的捷徑，真的是再幸運不過了。可是隨后的幾年，朋友卻在工作中表現得越來越力不從心。　　雖然作為管理者，他擁有一定的威望，可手下的員工對他卻只有表面的尊重，私底下都不服他。畢竟朋友還年輕，職場經驗尚淺，自身的能力有待提高，遇事的反應也不太成熟，甚至還經常給他的團隊指錯方向引錯路。　　比如該加大宣傳時，他卻堅持“酒香不怕巷子深”；該做產品時，他卻把精力放在外拓業務上；該做精細化管理時，他卻堅持粗放式的管理模式。　　認識到問題的嚴重性后，朋友決定放下架子，跟著公司的基層員工，從最基礎的工作開始學起。從設計、制作、包裝產品，到如何找渠道、做銷售、擴大經營，他一步一個腳印，把之前落下的功課全部補齊。　　朋友說，當自己有了能力，再來當管理者，心里就踏實多了、沉穩多了，也從容多了。　　我們許多人往往容易在自己能力還不足時，就心急著想要升職加薪。其實此時，我們更該做的不是費盡心力攀高枝，而是沉下心來好好去努力。如果根基不穩，硬要省略掉為自己增磚添瓦的過程，那么即便占到了高位，一樣搖搖欲墜，甚至可能摔得很慘。　　2　　記得我剛開始學車時，特別喜歡在速度還沒提起來時就提前加檔。有時候，速度還是20碼，我就加到了4檔，結果就是車子劇烈抖動，很容易就會熄火。　　后來，教練教我，一定要先提到相應的時速，讓車子的動力足了，再踩離合，換擋，加油門。這樣，車子才會很平順地銜接上，然后繼續往前開。　　其實，人的成長就跟開車是一樣的道理。剛起步時，你用1檔前行，幾乎不可能用5檔把車開走。有點進步了，再用2檔、3檔勻速前進。就如到了青年時，你讀了書，有了知識，畢了業，才可以去參加工作。但也不可能一開始就飛黃騰達，立刻功成名就。　　等你足夠成熟了，此時再換4檔、5檔加速前行。就如人到中年，往往能扛得起事了、擔得起責了，有了一定的功力，才可以攀上人生的高峰。　　人生的每個階段，其實都沒有捷徑。想要成長，都需要一步一步腳踏實地地去體驗、去經歷，并且在過程中慢慢收獲經驗和閱歷。　　3　　我曾看過一個故事。　　一位母親，千里迢迢，跋山涉水，幾經周折，才帶著自己8歲的兒子，找到了一位名作家的住處。這位母親向作家求情，讓他教自己的兒子寫出驚世駭俗的好文章，然后讓兒子在短時間內一舉成名。　　作家實在很無奈，于是就把秘訣寫在一張紙條上，裝進信封里，讓她帶著孩子回家后才能看。　　結果，等這位母親回到家，急忙打開看時，發現上面只寫了三個字：先認字。　　這不奇怪。所有人要想成功，都必須打好基礎。想要寫出好文章，同樣只有基礎打好了，才可能會有流暢的文筆、清晰的思路、巧妙的布局。在這個過程中，你應該讀的書、應該做的練習、應該有的試錯和嘗試，一樣都不可少。　　4　　小時候，我也常常問大人，什么時候自己才可以像他們一樣，不用讀書、不用寫作業，想玩兒多久就玩兒多久。　　那時，大人們總告訴我，你的路還長著呢。于是，我等啊等，盼啊盼，讀了小學，入了中學，到了高中，進了大學，然后真正長成一名大人時才發現，原來成長的路上，真的沒有少摔一個跟斗、少考一次試、少讀一年書。　　天下的萬事萬物，都有它的規律，春種，夏長，秋收，冬藏，什么階段就做什么階段的事。該你養精蓄銳時，不要著急出人頭地；該你刻苦努力時，也別企圖一鳴驚人；該你磨礪心智時，也不能妄求突然開悟。　　你的基礎打得越牢靠，你的過程走得越完整，你的努力堅持得越長久，你的成長才更容易發生質的飛躍。到最后，你終會明白，人這一生，很多事都急不來。如果你想有收獲，該吃的苦、該流的汗、該受的累，一點一滴都不能少。　　有些挫折是避不開的，有些過程是省不得的，有些捷徑是走不通的。所以，不要著急，也不要慌張，更不要耍小聰明。請你相信，通往成功最快的路，往往不是彎道超車。腳踏實地地過好了每一天、每一年，我們終能過好這一生。　　來源：溫暖的女子（ID：wennuan-312） | 作者： 李思圓，新浪微博：@飲水-思圓，新書《生活需要儀式感》正在熱銷中。 喜歡走“捷徑”的你 ，究竟錯過了多少風景 告訴你們一個走上人生巔峰的捷徑 慢慢來才是人生那條可走的捷徑分頁：123

適合比努力更重要　　文/趙星　　去年冬天，我在做一個關于旅游的項目，時間很緊，需要找個實習生。發布了消息之后，我收到了大量的來信。其中有一個女孩，講述了自己在旅游方面的心得與經驗，以及環游世界的經歷。我覺得她的經歷與客戶的需求挺吻合的，除了沒有辦公室工作經驗之外，其他方面都很不錯。　　我特別想找那種有不同經歷的實習生，而不僅僅是成績好、學校好的乖學生。面試之后，這個姑娘表示自己能吃苦耐勞，辦公室里用到的各種工作技能都會好好學，只希望給她一次機會。我也覺得，對實習生不需要有太高的要求，應該多給年輕人機會，說不定就可以成長為未來的新星。于是，拒絕了很多名校的優等生之后，我把這個女孩招進來了。　　工作一段時間之后，我有些沮喪地發現，實習生的辦公室經驗為零是多么重大的問題。光有經歷遠遠不夠，沒有商業經驗的人，很難將經歷轉化成洞察力，也無法對客戶的需求有實質性幫助。在這種情況下，這個女孩只能做些辦公室協助工作來體現自身價值了。　　但是很遺憾，她常年在國外旅行，對國內的很多情況完全不了解，甚至也沒有支付寶，不會用淘寶，沒有國內銀行卡來轉賬，而這些是協助我工作的重要內容。同時，Word、Excel、PPT等操作軟件，她用起來也不是很熟練。我很努力地說服自己，給她時間，給她機會，畢竟她是我自己招進來的，她像我當年一樣，跟別人比起來是那么不同，我相信她可以做得到。但又過了一段時間，她依然不行——有進步，但沒我想象的那么大。　　有一天晚上，我跟那個女實習生談到了離開的問題。她很難過。我知道這滋味，堅持了幾個月，我能看到她在努力地讓自己適應這里的一切。但很多時候，不是光靠努力就可以成功的，適合比努力更加重要。我盡可能地向她說明這個道理，但我知道她一定不會相信，還是會覺得是我炒掉了她。　　可就在同一天晚上，我看到一個辭職去創業的前同事發了一個招聘啟事，是一個組織出境親子夏令營的公司，要求英語好、有國際旅游的豐富經驗、喜歡小孩子、有親和力、努力，每個周末幾乎都不在國內，因此最好是單身，并有一定的組織和策劃能力。這簡直就是為我的實習生量身定做的職位，每一條都是那么適合她。我趕緊把這個信息轉給她，并鼓勵她去面試。　　三天后她告訴我，準備去那邊上班了，是正式員工，工資比我這里還高出2000元。(www.lz13.cn)我特別高興，因為她找到了適合自己的路。而在此之前我也很擔心，她會一直陷在實習失敗的陰霾中。　　又半年過去了，我經常能收到她在世界各地游歷的照片，看到她在新公司和同事們融洽相處的場景，聽到她重新租了房子，做英式早餐、美式咖啡的消息。她終于重新回到當初面試時她自己的樣子了，而不是勉強待在我這里努力適應別人、適應環境。　　其實，你真的已經很棒了，但是世界好大好大，大到你不可能適合每一個地方。但這并不代表你不好，或者你很糟——僅僅是不合適而已。而實習，本身就是一個讓你不斷試錯，發現自己的喜好和不足，不斷調整自己的過程。在這個過程中，發現合適是你的幸運，收獲失敗也是一種幸運。你要知道，實習僅僅是你接觸社會的第一步，誰都無法那么精準地一步到位。 天道不一定酬勤，深度思考比勤奮更重要 快樂與成功，哪個更重要 比起點更重要的是夢想分頁：123

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