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為何總是說5歲開始學理財好，我還沒有找到論證(歡迎大家提供參考資訊)，但這仍是篇好的報導可以跟各位把拔瑪麻分享，跟上一篇一樣也是來自香港。

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培養 FQ 從孩子 5 歲開始

2009-11-16 5:30:00 雲南信息報記者 柴沁益

財商決定你下一代的財富技能。

《富爸爸窮爸爸》的作者說： “ 如果你不教孩子金錢的知識，將會有其他人取代你。 ” 如果要讓債主、奸商、甚至騙子來替你進行這項教育，那恐怕就會付出一定代價了。有專家指出，對於孩子來說，合理支配自己的零用錢、越早學習理財，就會越早具備理財能力以及掌握獲取財富的技能，從而在競爭越來越激烈的現代社會中，更易、更快、更早地獲得成功。

節日、生日、同學聚會、電玩、 KTV…… 每每遇到這樣的日子，父母或自願、或被動地總要給孩子一些零花錢。對於孩子的零花錢，很多家長並不清楚他們把錢花在了哪。隨著全民理財意識的普及，兒童的財商教育概念已經引起越來越多父母的重視，有的父母開始試著讓孩子的零用錢介入到了存銀行、基金、投保險等。但是，仔細觀察後我們發現，對於孩子合理管理自己的金錢的能力，目前仍然普遍存在父母替孩子理財的現象。

常態

孩子 “ 就會花錢 ” 指的是亂花錢

經常聽到家長抱怨， “ 這麼大的孩子了，什麼都不會幹，就會花錢。 ” 其實，在如今生活中處處離不開錢的社會裏，如果孩子真的 “ 會 ” 花錢，應當說是一大長處，但實際上，許多家長口中的孩子 “ 就會花錢 ” ，指的是亂花錢的行為。

近日，在天津市的一次德育狀況調查中， 86.7% 的少年兒童表示自己平時有零花錢，且隨著年齡的增長，零花錢的數額越來越多；在一所小學裏，一位男生向剛來的班主任打賭說，自己身上的零花錢比教師的多，班主任不信，結果那位男生的一個兜裏居然裝了 1500 塊錢，果然比班主任還多。有調查顯示，絕大多數少年兒童都有零花錢，九成以上的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差等問題。

此時，作為家長來說，當然很清楚孩子的錢是從哪來的。昆明的王先生就告訴記者，他每天給孩子的零用錢大約在 20 元左右，這只是早餐和一頓午飯的錢，如果是孩子購買學習用品，當然是他給 “ 買單 ” ，至於孩子逢年過節、過生日所收的紅包，包括考試取得了好成績他們給孩子的獎金，大概一年下來有幾千塊錢，他並不清楚孩子用在了什麼地方，但是王先生並沒有覺得這沒什麼不妥， “ 孩子大了總有花錢的地方，總不能讓人覺得你太小氣，這樣會讓人看不起的。 ” 王 先生的這種態度，恰恰是大多數父母在對待孩子零花錢問題上的一種心態，怕孩子在外面太寒酸遭人笑話、怕孩子得不到物質享受而動歪腦筋 …

在記者的採訪中，也有很個別的案例，陳女士就是比較典型、有意識地培養孩子理財能力的一位家長。陳女士認為，對孩子的財商進行教育，並不是教她去追求金錢，並不是教她只要會賺錢就足夠，而是要讓她明白，賺錢是不容易的，不能養成大手大腳的習慣而浪費金錢。

她告訴記者，在女兒雯雯 6 歲時，她就開始給她零花錢，並告訴她： “ 你可以拿它買書、買零食、買玩具，也可以把它攢下來，爸爸媽媽讓你自己做主，但是爸爸媽媽不會再給你買玩具和童話書，如果你自己喜歡，就攢下零花錢去買。 ” 在媽媽的要求下，雯雯捨棄了不少花花綠綠的小卡片、糖果，用攢下的錢買了一套《哈利 · 波特》和自己心儀的芭比娃娃。除此之外，雯雯還學會了記賬的好習慣，陳女士說，記賬可以讓孩子清楚地知道哪些錢該花、哪些錢不該花，這樣才能加深孩子對財富的認識。

觀點

5 到 12 歲是兒童理財教育關鍵期

雲南師範大學培訓學院學前教育培訓中心主任孫麗指出， 5—12 歲是兒童理財教育的關鍵期，在這個階段，孩子對金錢有一定的認識，但金錢的價值觀和消費尚未形成穩定的習慣，從小培養孩子的勤儉理財信念，一般不易動搖，比已成 “ 敗家子 ” 後再去抓的難度小。

在理財教育中不僅是如何攢錢、用錢、掙錢的問題，它自始至終包含著品德教育的內容。儘管我們國家還不像西方一些國家那樣鼓勵學生打工掙錢，但是創造條件讓孩子瞭解勞動與金錢的關係還是有必要的。讓他們懂得且體會勞動的艱辛和父母掙錢的不易，珍惜別人的勞動，進而逐步樹立孝敬父母，回報父母的意識，才不致于養成大手大腳花錢的不良習慣。因此，在孩子幼年時期，需要對孩子進行相關的理財教育，讓他們理解財富的價值和力量，讓金錢發揮正面能量的作用。

中國工商銀行昆明分行的理財專家劉敏認為， “ 授人以魚不如授人以漁，與其為孩子準備金山銀山，不如讓他們擁有理財技能。 ” 理財商數（簡稱財商），即 FQ ，是繼 IQ 、 EQ 後逐漸興起的一個新辭彙。 FQ 有多高，直接決定了是否能利用好手中擁有的資產，做好資源配置，完成財富累積。不少理財師都指出，培養 FQ 也要從孩子的兒童時代開始，未雨綢繆。

支招

教會孩子管理好自己的財務

所謂 “ 一屋不掃何以掃天下 ” 其目的顯然不在清潔工作本身。同樣，小時候會合理安排 10 元錢的用途，長大後也會處理好 100 萬， 1000 萬。培養孩子勤儉理財要從早抓起，不能讓孩子養成大手大腳的習慣後再來抓。那麼，父母在對孩子如何合理支配金錢是否有一個正確的指導呢？

1 、建立正確的金錢觀 讓孩子明白錢是從哪來的，瞭解父母賺錢的不易，父母可以結合自己的工作情況，讓孩子明白大人們是如何通過辛勤勞動來獲得收入的。

2 、讓孩子學會管好自己的零花錢或壓歲錢 並鼓勵孩子通過家務勞動方式獲得零花錢，讓孩子提早體驗勞動賺錢的快樂。

3 、經常與孩子討論如何用好錢 討論必須要以收支賬簿為基礎，讓孩子養成儲蓄和合理消費的習慣，培養孩子的收支管理能力。

4 、教育孩子勤儉理財 既要從長遠著眼，又要從日常小事著手，可以從一個玩具、一件學習用品、一雙鞋襪、一頓飯菜等具體事情上教育孩子勤儉節約。對孩子的某些過高欲望和要求，一定要適當遏制，並從正反兩個方面講道理，使孩子口服心服。

5 、可以讓孩子明白錢也是可以生錢的 讓孩子瞭解主要的投資方式，如儲蓄、證券投資、基金投資、保險等。

待續...