退休後，能重新坐在教室裡，學習日文，讓生活有新

動能，又不用擔心考試，心裡還頗興奮的。但一上課，老

師的日本腔國語常常讓我分不清是中文還是日文，再加上

對五十音的完全陌生，我是繃緊神經，全神貫注，希望能

追上旁邊年輕的大學生或上班族，或者，也要能與幾位銀

髮族的學員並駕齊驅。無奈，大家學習快速，隨意指認字

形，就能迅速的讀出字音，而我總要經過一番比對，嘴巴

逐一讀過aiueo，才能找到相對應的音。

    在忙亂的課堂上，我總是聽見老師不經意的說著：

「我K馬！」旁邊的學員個個心領神會，我卻滿臉疑惑：

「到底這句話的中文意思為何？」手忙口拙，加上緊張，

讓我在寒冷的雨夜裡，微微出汗。

     憋忍著許久，我禁忍不住了，輕聲的問著鄰座的學

員，她看著我，狐疑的眼睛輕輕的閃過一抹笑意的說：

「老師應該是說：『o-k嗎？』」，頓時，我忍不住笑

了！今日的緊張與慌亂，還有慌亂下僵化的腦袋瓜，全放

下了，和鄰座的學員，相視會意的笑了！