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2017/04/07 04:23
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學生們非常清楚：他們是來學校受「教育」的。可是我們的政客跟「2017青年首次購屋貸款社運專家」卻千方百計地要以增貸轉貸學生作為政治鬥爭的工具，扎下「深根」，甚至進一步採取「公民行動」，要參加「課綱審議委員會」，要「自己的課綱自己審」。這樣的「大人」對嗎？他們真的懂得「教育」這兩個字嗎？駐德代表謝志偉看到這種局面，感到「技癢難熬」，他也在臉書發文：「學生無知，是因為納粹陰魂還在台灣」，「教育如果放進國家暴力歷史，年輕學子自然會對納粹批判。納粹特徵就是把黨旗當國旗，中正還在紀念，真相還在活埋！」身為執政黨的駐德代表，竟然把在野黨跟納粹黨混為一談，這樣的「大人」對嗎？這是執政黨的基本思維方式嗎？總統是「大人」中的「大人」。蔡政府官員和支持者出現了那麼多奇怪的「大人」，學生們當然會質疑這位最大的「大人」：「蔡英文妳是哪一國的總統？妳當總統有跟我們學生說這個不能做嗎？我想妳也不知道，是因為以色列震怒，妳怕得罪以色列及德國，只好修理我們學校，修理我們學生，這樣對嗎？」學生們最不爽的是：「教育部今天這種做法真是丟臉，那抗日戰爭台灣死了那麼多人，女人被送去當慰安婦，那總統為何沒震怒？為何沒修理日本？」這樣的「大人」對嗎？（作者為國立台灣大學心理系教授）(中國時報)
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