教育部力推「教業導向專班」祭出1萬元獎金，鼓勵高職生畢業後，先就業再升學。國教署本來期待會有8成學生達成目標，但實施3年，高達7成高職畢業生無法在職場撐過3個月。技職學全站儀校RTK定位分析原因，現今家長大多期待子女能夠完成大學文憑，政策推行就職導向專班，需搭配「進修管道」才能讓學生及家長接受。

一些建設專案的工地上，我們會經常看到一些技術人員架著一臺儀器在進行測量工作，他們所使用的儀器就是經緯儀。經緯儀最初的發明與航海有著密切的關係。在十五 十六世紀，英國、法國等一些發達國家，因為航海和戰爭的原因，需要繪製各種地圖、海圖。最早繪製地圖使用的是三角測量法，就是根據兩個已知點上的觀測結果，求出遠處第三點的位置，但由於沒有合適的儀器，導致角度測量手段有限，精度不高，由此繪製出的地形圖精度也不高。而經緯儀的發明，提高了角度的觀測精度，同時簡化了測量和計算的過程，也為繪製地圖提供了更精確的資料。後來經緯儀被廣泛地使用於各項工程建設的測量上。經緯儀包括基座、度盤(水平度盤和豎直度盤)和照準部三個部分。基座用來支撐整個儀器。水平度盤用來測量水平角。照準部上有望遠鏡、水準管以及讀數裝置等等。

教育部國教署高中職組實習科衛星定位儀長陳?藝：「絕非每個學校的專班都成效不彰。」

助理設計師小欣從專班畢業1年，已經練就一手好功夫，她說加入專班反倒是進國立科大的跳板，學校自行從政策中找到解方，媒合工作再綁定進修管道，讓就業率拉到8成。

對企業界而言，每年專班畢業生剛好能補足公司職缺，但也不諱言調薪跟升遷，是提高專班學生就業意願的重要關鍵。