有位教授為強調國際觀與英語觀的不同，常常會提出一個問題去問學生，這個問題的題目會讓我們感覺到實在太過簡單了！

那就是隨便指出一個國家的國名，再問學生這個國家在那一洲？如果答對再接著問有關這個國家的語言、宗教、文化以及特色，如果答題的深度夠好，這位教授就會告訴同學，他們的國際觀是正確的！

只是往往事與願違，絕大多數的同學對亞洲的中國、日本、韓國、香港、新加坡、泰國、馬來西亞、菲律賓、印尼等國家，都大有相當認識。當移到亞洲以外時，除了歐洲、北美地區以及澳紐等國，再加上各個知名的風景勝地，是他們所熟知的以外，其他有如中亞、亞西、中美洲、南美洲以及非洲，都是學生無法瞭解的地區。

其中更以非洲最為陌生，大部分的同學還留存有些個黑色大陸、落後貧窮的粗淺印象。只是問他們為什麼會有這樣的印象，學生卻無法有個明確的答案！

教授這時就會告訴同學一個簡單的比喻，有著完整全球地圖在腦海裡的同學，再加上簡易區域情勢、文化、宗教認知的素養，就是他認定具有國際觀的學生，並以此與所有同學共勉！