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商品訊息描述:

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• 1, 柔軟舒適=特殊通氣軟墊層, 發揮優良緩衝效果, 穿著柔軟, 行走舒適.
  2, 吸臭吸汗=強力活性炭層迅速吸收不同臭味, 臭味吸收速度比普通活性炭更快, 吸濕層能止汗和降低鞋內溫度, 防止腳濕墊.
  3, 防滑加工=底部防滑加工設計, 行走時不會滑動.
  4, 五層複合結構解剖圖=第一層表層, 第二層吸潮墊層, 第三層活性炭夾心層, 第四層通氣軟墊層, 第五層防滑底層.
  5, 使用方法=(1)不用洗滌, 穿後曬乾即可, 常備2對鞋墊交替使用, 則效果更加. (2)依您的腳形靠壓痕線外側剪裁後, 放置鞋裡. (3)女式35/36, 37/38, 39/40共碼線. 男式(中)39/40, 41/42, 43/44共碼線, 男式(大)41/42, 43/44, 45/46共碼線.

商品訊息簡述:

• ⊕第一層表層
• ⊕第二層吸潮墊層
• ⊕第三層活性炭夾心層

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大陸社群網站9日傳出一則初中男老師和女學生的網路聊天截圖。其中包含「老師想和妳做個知心朋友，不想做師生關係」、「我把妳當作我妹妹，妳把我當作大哥哥可以嗎？」等對話內容。

浙江在線新聞網報導，對話紀錄的主要內容大致是，女學生向在溫州樂清仙溪中學任教的老師索取學校無線上網密碼，但老師回應的措辭卻十分曖昧，例如：「妳下來我辦公室告訴妳」、「必須妳一個人過來」。

隨著聊天深入，老師的言語變得更加露骨，寫了「老師想和妳做個知心朋友，不想做師生關係」、「我把妳當做我妹妹，妳把我當做大哥哥，可以嗎？」甚至出現「我很早就喜歡妳了」等大膽表白。

在對話中，女學生多次拒絕告知電話號碼，老師甚至威脅女學生：「我實話告訴妳吧，妳不要犯錯誤，犯錯誤等著瞧」、「犯錯誤趕妳走，不讓妳住校」。

這名老師接受大陸記者採訪時承認，自己確實對女學生有不恰當的言辭，當時只是開玩笑，並不當真，很後悔開了這個玩笑。而當地教育局10日也連夜懲處，涉嫌騷擾女學生的男老師遭停職，仙溪中學校長被免職。

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